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元宇宙技術課程

一、課程背景
2022年作為元宇宙元年，無論從海外meta的改名還是從國內30多個省市發布的元宇宙產業發展支持政策來看，人類將跑步進入一個虛實融合的新世界。
隨著Vision Pro等設備(bei)的發布再一次引爆了元宇宙熱潮，行(xing)業創新應用不斷，那么(me)對于企業培訓部門、培訓行(xing)業從業者而言，如何借助元宇宙技術創新培訓應用想象空間巨大。

二、課程對象
企業中的數字化(hua)學(xue)習、項目(mu)設計(ji)、課程開發師、內訓(xun)師以(yi)及培訓(xun)管理人員等(deng)。

三、課程目標
了解元宇宙數字新技術的基本概念、內涵、行業應用和典型案例；
共(gong)創培(pei)訓(xun)場(chang)景下的(de)創新(xin)可能：核心(xin)價值(zhi)、場(chang)景、應(ying)用路(lu)徑分析，推動(dong)培(pei)訓(xun)數字(zi)化(hua)轉型。

四、課程收益
學習元宇宙前沿技術和應用案例，對行業應用情況和價值了然于胸；
探索培訓場景跟元宇宙技術創(chuang)新融合的可能，明確應(ying)用價值和實現路徑。

五、課程大綱
（一）元宇宙概念內涵深度解讀
1. 跨界案例場景：元宇宙演唱會、元宇宙戰略簽約儀式、元宇宙挑戰杯、畢業典禮；
2. HR案例場景：元宇宙校園招聘會、元宇宙大講堂、元宇宙**培訓、技能練兵等；
3. 元宇宙概(gai)念、特征(zheng)、技術趨勢、挑(tiao)戰分析(xi)。

（二）元宇宙培訓適用場景及價值分析
1. AI時代企業培訓痛點、賦能新要求分析；
2. 元宇宙創新培訓工作的核心價值分析：在場化的「數字沉浸式學習場域」構建；
3. 從NFT的技術應用來看培訓榮譽體系的數字化升級；
（含國內外趨勢分析，以及具體案例展示等）
4. 從數字人視角看元宇宙空間中的虛擬角色價值；
（含數字人行業分析、發展歷程、技術架構、主流玩家，對培訓的意義等）
5. 元宇宙培(pei)訓創新場景地圖介紹

（三）元宇宙創新培訓實現路徑及案例講解
1. 元宇宙創新培訓應用的兩種思路：單點突破和全局架構；
2. 案例1：元宇宙新員工培訓方案及設計思路介紹；
3. 案例2：元宇宙大講堂、元宇宙教師節案例拆解。
4. 課程回顧及問題答疑。

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