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目標及目標管理培訓

【課程背景】
目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)管理(li)(li)(li)和(he)計劃執(zhi)行(xing)是(shi)實現(xian)企(qi)業戰略規劃的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要管理(li)(li)(li)工(gong)具(ju)和(he)手段。沒有目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)，就沒有管理(li)(li)(li)。企(qi)業管理(li)(li)(li)中，常常會出現(xian)忘(wang)記目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)、目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)漂移、目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)模(mo)糊、目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)缺失等各(ge)種(zhong)問(wen)題，加上缺乏行(xing)之有效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)計劃，管理(li)(li)(li)效(xiao)益受(shou)到了極大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)削弱。一個有激勵性、合理(li)(li)(li)、公平(ping)、適度難度的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)與計劃相結合，可(ke)以給我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作提(ti)供一個綱領性的(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導，為我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為、行(xing)動樹立一個基本(ben)指(zhi)南。如(ru)此，可(ke)提(ti)高工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)計劃性、條(tiao)理(li)(li)(li)性，讓原本(ben)復雜多變的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作變得有條(tiao)不紊。通(tong)過(guo)本(ben)課(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，我(wo)們(men)可(ke)熟悉目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)與計劃的(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)內涵，以及如(ru)何制定(ding)科學(xue)(xue)合理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)與計劃的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法和(he)工(gong)具(ju)，從而大(da)大(da)提(ti)升工(gong)作效(xiao)率和(he)效(xiao)果(guo)，有效(xiao)達(da)成企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)項既定(ding)目(mu)(mu)標(biao)(biao)(biao)。

【課程收益】
1、深刻認識目標與計劃管理的真正功能和核心原理，促進企業戰略落地；
2、掌握制定有效目標與高效計劃的步驟與方法，并學會使用相關工具；
3、掌握如(ru)何將目標(biao)和計劃有(you)效實施的(de)(de)管理方(fang)法，確(que)保企業目標(biao)的(de)(de)實現。

【課程對象】企業中層管(guan)理者

【課程綱要】
第一單元：目標管理
一、目標及目標管理的價值和意義
1、為什么要目標？
案例：費羅倫絲橫渡卡塔林納海峽帶給我們的啟示？
2、什么是目標？
3、目標的邏輯鏈分析
4、目標的作用
工具與應用:
目標管理“四力合并”策略
目標邏輯鏈
二、目標管理的起源
1、現代管理之父*.*1954年在其名著《管理實踐》中最早提出
2、先有目標，再有工作
3、一切與目標無關的活動都是浪費資源
4、目標管理就是鎖定目標，力求最小投入創造*產出
三、目標管理的實施過程
1、目標設定：應遵循SMART原則
研討：工作目標的來源？
研討：制定工作目標需要考慮的因素？
2、目標分解：
橫向分解與縱向分解
直接分解與間接分解
3、導入計劃：核心四步
4、落實管控：PDCA循環
5、評估與考核：檢查實施結果及獎懲
工具與應用:
SMART原則
PDCA管理循環
情景研討：目標設定三種形態的優劣分析？為什么？
情(qing)景研討：如何制定目標（公司目標、部門目標、個(ge)人(ren)目標）？

第二單元：計劃落實
一、計劃的重要性
1、凡事預則立，不預則廢
2、為什么要制定計劃？計劃給工作帶來的好處有哪些？
3、計劃在現代管理中的地位
二、制定計劃的邏輯步驟
1、目標分解
2、任務排序
3、確定方案
4、撰寫計劃
工具與應用:
計劃內容要素：5W2H
情境研討：好的計劃應該具備的屬性或特征？
三、計劃的管理程序
1、確定目標
2、掌握信息和事實
3、擬定與選擇計劃
4、制定行動計劃與派生計劃
5、驗證計劃的有效性
6、報批和傳達
情景案例：部門工作計劃的制訂和管理（年度計劃、月度計劃、周計劃）？
情景研討：如何讓各部門的工作計劃能有效協調？
四、計劃管理的過程：三個階段
1、計劃的“事前管理”
2、計劃的“事中管理”
3、計劃(hua)的“事后管理(li)”

第三單元：執行管理與評估復盤
一、執行控制與管理
1、行動力管理——行動有力，執行才有效率
2、協作性管理
3、細節管理——細節決定成敗
4、任務管理
5、執行障礙管理
6、執行環境管理
情景研討：為什么好的計劃總是一敗涂地或者不盡如人意？
二、評估目標達成
1、評估原則：嚴格按照目標的實際達成情況來評價
2、考核內容需要覆蓋：結果&過程，業績&行為
三、總結復盤，萃取反思。
1、復盤的價值：強化目標、采取改進行動、能力提升。
2、復盤(pan)四步(bu)驟：回顧目(mu)標、評估結(jie)果(guo)、分析(xi)原因、總結(jie)規律

目標及目標管理培訓