課(ke)程描述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
關鍵人才開發課程
課程背景:
隨(sui)著外(wai)部環境動(dong)蕩,企(qi)業(ye)(ye)競爭(zheng)加劇,成本不(bu)斷增加,人力資源(yuan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)隨(sui)著人力資本對企(qi)業(ye)(ye)的(de)重要(yao)作用提升愈(yu)加重要(yao)。“宰相起于州郡,猛(meng)將發于行伍”,管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者很多是(shi)從優秀的(de)基層(ceng)員工提拔(ba)而(er)來,較少(shao)是(shi)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)學(xue)科科班畢(bi)業(ye)(ye),也沒有系統地學(xue)習(xi)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)理(li)(li)論。尤其(qi)是(shi)剛走(zou)上(shang)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)崗位(wei),憑經(jing)驗和感覺行事,摸著石頭過河,難(nan)免有一些不(bu)盡如人意的(de)地方(fang)。有調查,中國企(qi)業(ye)(ye)中層(ceng)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)者管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)水平有提升空間,管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)團(tuan)隊有斷層(ceng)的(de)困擾,一定程度上(shang)影響了企(qi)業(ye)(ye)的(de)經(jing)營管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)效益。打造(zao)組織(zhi)能力,支撐戰(zhan)略落(luo)地,培養人才梯隊,追求基業(ye)(ye)長(chang)青。
課程目標:
認清關鍵人才開發的趨勢和本質
理解組織發展與人才開發的原理和邏輯
掌(zhang)握組織(zhi)發展與(yu)人才開發的方(fang)法(fa)和技(ji)巧
課程對象:
中高層管理者
課程方式:
案例研討+標桿解析+視頻引導+故事演繹+工具演練
課程大綱
導入:人力資源管理對企業的重要意義
從“人才強國”到“人才強企”
模型:SOT-從戰略地圖到人才地圖
第一講慧眼識才—人才畫像與人才識別甄選關鍵人才
小故事:魏武卒為何橫掃千軍?戚家軍為何完勝倭寇?
*實踐:阿里爸爸“北斗七星”模型選銷冠
一、關鍵人才的特點
1.參與主營業務
2.承載核心能力
3.掌控關鍵資源
4.作出突出貢獻
5.地位不可替代
模型:人才稀缺性-重要性矩陣
二、人才甄選的理念
人才甄選的3個黃金法則
人才甄選的3個匹配
研討:如何甄別候選人的價值觀與公司價值觀是否匹配?
(演練設置在第二講下午課程時間)
人才甄選的3個維度
三、人才甄選技巧-人才畫像
人才畫像的含義
人才畫像的框架:5個構成
人才畫像與VS能力模型VS任職資格
人才畫像技巧
1)人才畫像3部曲
2)人才畫像4類輸入信息
工具:冰山模型
BAQ模型
人才畫像模版
范例:項目經理人才畫像
演練:關鍵崗位人才畫像
人才畫像的應用
人才畫像的5大核心價值
四、人才甄選技巧-行為化
望:學會觀察
補充:如何快速依據面試者的性格特征判斷性格趨向?
思維識人
視頻賞析:“冷面人”、“女魔頭”、“開心果”與“偏執狂”
聞:善于聆聽
面試中聆聽的技巧
工具:語言測謊小技巧
問:善用提問
7類問題(背景性、意愿性、專業性、情景性、壓力性、智能性、行為性)如何提問
工具:面試問題設計三部曲
研討:什么樣的面試問題是好問題?
演練:基于公司價值觀的情景式&行為式提問
切:深入追問
工具:STAR
工具(ju):應聘者回答問題的5個層次判定法
第二講:閱兵點將-人才盤點
*實踐:知名企業人才盤點系列案例分享
一、人才盤點的四個目的
1.認清認準人才
2.提升人才管理能力
3.搭建人才管理平臺
4.提升組織能力
研討:如何確定關鍵崗位?
二、人才盤點要解決的關鍵問題
1.組織與業務戰略的匹配性
2.發現高潛力人才
3.高層管理才的繼任計劃
4.關鍵人才的發展計劃
三、人才盤點盤什么?
1.人才數量
工具:人才信息庫(3+4)
人才質量
工具:人才評估三方面
研討:如何評估潛力?
如何評估價值觀?
3.人才任用
工具演練:九宮格
工具演練:經驗地圖
四、人才盤點的流程(模擬演練)
1.準備階段6運作
2.召開人才盤點會
1)常見7議題
2)會議5原則
3)角色分工
4)會議推動
3.后期的結果跟進
1)推進落實
2)跟蹤評估
五、人才盤點結果的應用
1.接班人計劃
2.管理梯隊儲備
3.高潛計劃
4.對關鍵人才實施IDP及保留計劃
5.個性化、針對性的激勵
范例:創新拓展型人才地圖
范例(li):人才任(ren)用決策評估表
第三講發展賦能-IDP員工個人發展計劃
一、IDP個人發展計劃的內涵
1.含義
2.IDP個人發展計劃構成
工具:SOJT(StructuredOn-jobTraining)
3.IDP個人發展計劃4個意義
二、IDP員工個人發展計劃的實施步驟
1.確定目標3動作
工具:SWOT分析
2.制定策略5措施
工具:IDP設置表
3.實施計劃
4.評估修正2要點
三、IDP員工個人發展計劃的要點
1.結合公司發展規劃和需求
2.結合自身特長和職業規劃
3.匹配公司發展通道
3.主管導師指導
研討:主管在IDP中的責任有哪些?
4.人事部門協助
5.個人自我管理
6.及時評估調查
案例:Y公司IDP實踐
Q&A提問與互動
回顧與總結
關鍵人才開發課程
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已開課時間(jian)Have start time
- 付源泉
人才管理內訓
- 企業戰略人才盤點與人才梯隊 張(zhang)懷
- 《集團化組織崗位價值評估實 文熠
- 《業務視角下的人才管理》 馬力
- 《全面驅動科技創新型人才活 文熠
- 《關鍵崗位人才地圖構建法》 樸宏
- 《基于人效提升的組織三定實 文(wen)熠
- 《業務管理者的人力管理》 馬力(li)
- 構建企業夢之隊——人才梯隊 吳文飛(fei)
- 《出海戰略下的國際化人才隊 文熠
- 人才測評技術課程大綱 張懷
- 《人才的“選、育、用、留” 毛司禾
- 《人才戰略——聚焦核心人才 馬力