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7個習慣課堂課程

【課程背景】
《*的七個習慣》這本書，被譽為企業效能提升的圣經，這本書是一本大熱的書哈。那但是當你真的去研究它的時候，你會發現它的熱的程度遠遠超過你想象。它是有史以來*影響力的十大管理類的書籍之一。那請注意啊，這本書講的其實是人的習慣培養，它應該更像是一本心理學的書，它就成為影響人類歷史的十大管理學的書籍之一。它里邊講解的七個習慣是從個人成功引深到公眾成功。個人成功相信是我們每個人此生都不斷追尋的方向，無論是工作還是生活，每個人都追尋著屬于自己的那份成功。而并不是每個人都能成功的走向個人成功的，接下來我們就一起盤點一下，那些困擾著我們的痛。
每天都很忙碌，但績效結果卻不理想
一上班就奔波在大小事中，忙到晚上才發現重要的事還沒干完
馬上就快30歲了，而什么都沒有立
循規蹈矩的過著每一天，當時的初心早就不見了蹤影
真不知活著的意義到底是什么，自己的人生還能不能自己做次主
如上的這(zhe)些正是(shi)困擾著重多(duo)職場人(ren)的問(wen)題，也是(shi)我(wo)們課程要解決的關鍵。

【課程收益】
1、了解7個習慣及其對自身與企業的價值
2、了解要達成個人成功的3個習慣需轉變的思維模式
3、掌握個人成功3個習慣達成的方法與步驟
4、幫助自己工(gong)作取得(de)更(geng)多的成績(ji)，生(sheng)活的更(geng)加快樂

【課程對象】
企業所有人員

【課程大綱】
第一講：思維轉變
一、什么是習慣
開場：
-什么是習慣？
-一切習焉不察的行為，5%與95%的差距
知識點：
習慣是知識、技巧和意愿的相互交織
互動：美女與老婦人
結論：
-要改變現狀，先改變思維
-從以自我為中心，到以原則為中心
-依存——獨立——互賴
二、什么是高效能
開場：什么是高效能
知識點：產出與產能、鵝與金蛋的比較
互動：工作中產出與產能的例子
三、改變為什么這么難？
開場：改變是由內至外還是由外至內
案例：工作與生活中的例子
知識點：改變是由內至外，循序漸進的過程
互動：日(ri)常有哪(na)些習(xi)慣(guan)？背后(hou)是什么思維？思維后(hou)面是什么原則(ze)？

第二講：走向個人成功
習慣一：主動積極
開場：人的本質是小丑盒子，還是自主意識？
知識點：
-刺激與反應的關系
-自我負責就是主動、建設性回應
-關注圈的概念與表現
-影響圈的概念與表現
-如何擴大影響圈
互動：積極主動與消極被動語言練習
總結：改變思維最好的方式是改變語言
習慣二：以終為始
開場：我人生的屋頂是什么？引出3種人
知識點：
-發現自己終局的三種畫面
-墓志銘
-自由書寫
-使命宣言工具
活動：3種畫面分別進行體驗/使命宣言電子版
結論：我是誰？我的成就與貢獻？我的優先級？
呼吁：找到使命宣言，就是發現自己的隱秘寶藏
習慣三：要是第一
開場：咨詢案例
知識點：
前3個習慣的關系、時間管理四象限及背后解讀
救火隊員：越來越多急事
領導者：越來越寬護城河
老好人：越來越多爛關系
隱身人：越來越被邊緣
互動：用要事第一思維做出自己的周計劃
結論：你的注意力在哪(na)里(li)，決定了你是誰？

第三講：走向公眾成功
習慣四：雙贏思維
開場：怎么可能雙贏？
知識點：雙贏思維的前提，合作中的四種利益模式(輸/贏、雙/贏、輸/輸、贏/輸)。
互動：過去一周，你身上哪些事情是雙贏模式？輸贏模式？雙輸模式？
總結：先讓自己獨立，持續投入情感賬戶，相信世界的充足，創造第三條路
啟發：國王與巫婆的故事
習慣五：知己解彼
開場：眼鏡的故事
知識點：
-知己解彼的誤區
-傾聽的重要性
-馬斯洛需求層次解讀
-3F溝通法
-非暴力溝通如何化解暴力
互動：分享工作中因為想要雙贏，但是因為沒有先傾聽，最后造成雙輸的故事或經歷？
總結：你能傾聽誰，才能影響誰
習慣六：統合綜效
開場：樹和滕的關系
案例：滴滴
知識點：
-共創是雙贏的最高形式
-如何達到統合綜效？
-注足氧氣——理解差異——創造屋頂
互動：
-團隊共創會
-家庭會議
-寫作、做課也是共創的過程
結論：最聰明的永遠是屋頂
習慣七： 不斷更新
開場：如何提高鵝？
知識點、互動：四個方面（身心靈智）
身：積極主動
靈：以終為始
智：要事第一
心：雙贏——知彼解己——共創
總結：在刺激和回應之間，你有(you)選(xuan)擇的自由(you)。

第四講：課程總(zong)結/回顧

7個習慣課堂課程