課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導藝術(shu)與影響力(li)課(ke)程(cheng)
背景介紹:
本課程(cheng)通過教學內容的實(shi)施、分享、交流,使中高層管理(li)(li)人員(yuan)明(ming)確領導(dao)的概念(nian)和角色定位;優(you)化領導(dao)方式(shi),恰當有效(xiao)的授權、提(ti)(ti)高整體工作效(xiao)率;深入剖析(xi)自身,準確對待他人,增強職業的影響力;掌握團隊領導(dao)力的構建技(ji)巧;探索(suo)下屬培養(yang)和激勵的技(ji)能。有效(xiao)提(ti)(ti)高企(qi)業管理(li)(li)人員(yuan)的領導(dao)藝術與領導(dao)力,幫助領導(dao)者(zhe)實(shi)現從“從優(you)秀(xiu)到卓越”的升華與轉變(bian)。
培訓目標:
1、對領導力的基本概念進行解讀;對領導行為與管理行為之間的區別進行分辨;引導學員掌握領導者角色認知。
2、通過中西方不同的領導文化的對比,以及領導者風格的深入分析,引導學員對如何塑造領導者自身的職業影響力進行全面的了解。
3、對團隊的概念及團隊塑造的5大要素進行了解。掌握團隊領導力的構建技巧,探索下屬培養和激勵的技能。
4、情(qing)(qing)商的(de)(de)高(gao)(gao)低(di)決定(ding)領導者(zhe)素質的(de)(de)優劣,引導學員提高(gao)(gao)控制(zhi)情(qing)(qing)緒的(de)(de)能力(li),提高(gao)(gao)情(qing)(qing)商修煉(lian)的(de)(de)水平,從而增強理(li)解他人及(ji)與(yu)他人相(xiang)處的(de)(de)能力(li)。
課程大綱:
一、基于領導力的概念認知
1、領導的定義
(1)領導概念的全面解析
2、領導力解讀
(1)組織領導力與個人領導力
(2)領導力認知的幾點誤區
3、領導者與管理者
(1)領導與管理的發展背景
(2)領導與管理的概念區別
4、領導力與影響力
二、塑造影響力的領導藝術
1、東西方領導藝術
(1)中西管理文化對比
(2)儒家思想八項修煉
(3)道家文化的領導觀
(4)現代理論的領導力
2、領導者風格分析
(1)領導風格釋義
(2)領導基本行為
(3)三種領導類型
(4)四種領導風格
3、影響力支撐要素
(1)職務權力
(2)個人威信
(3)激勵能力
三、團隊領導力的有效構建
1、團隊概念的正確認知
(1)領導者與團隊
(2)團隊群體對比
(3)團隊概念定義
2、團隊塑造的5P要素
(1)目標、人、計劃、定位、權力
3、團隊領導力有效構建
(1)建團隊、定目標、立規矩、會激勵
(2)團隊塑造文化基礎
4、高效團隊的建設法則
(1)團隊構建吸引力法則
(2)團隊成員的潛力發揮
(3)團隊成員的培養激勵
四、卓越領導者的情商修煉
1、關于情商的認知
(1)情商概念起源
(2)情商與智商
2、情商決定影響力
(1)領導者需要高情商
(2)3Q領導力商數
3、情緒管理ABC理論
(1)情緒種類解讀
(2)情緒控制理論
4、領導者情商(shang)五要素
領(ling)導(dao)藝術與(yu)影響力課程
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