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中(zhong)層管理激勵培(pei)訓(xun)課(ke)程

課程背景： 
工作中，有沒有類似問題
1、辛苦工作加班做，員工清閑沒事做
2、自己厲害特別牛，下屬成長讓人愁
3、授權總是亂抓瞎，勞神費心結果差
4、授權尺度難掌控，結果總是很被動
5、授權事項選擇難，事后往往有風險
6、授權對象選擇難，費盡周折惹抱怨
7、下屬意愿都不高，激勵手段常失效
8、喂馬吃草馬不跑，勞民傷財事難搞
9、激勵手段很稀缺，效果自然不用說
10、激(ji)勵總拿錢說事，意愿常常瞬(shun)間(jian)失

課程目標
1、能夠闡述授權的意義和原則
2、能夠區分授權的事項和非授權事項
3、能夠闡述授權對象的相關標準
4、能夠針對所學內容當堂完成授權測試
5、能夠闡述授權的七大層次
6、能夠根據所學內容當堂完成授權協作表
7、能夠闡述激勵的五大方式
8、能夠闡述激勵的注意事項
9、能夠根據課程內容當堂完成團隊激勵設計表
10、能(neng)夠運用激勵的(de)五大層次完成當堂訓練

課程內容：
一、為什么要授權
1、領導要時間
2、下屬要成長
3、企業要發展
4、授權測試
二、什么是授權
1、授權不是工作分配
2、授權不是放權
3、授權不是做保姆
4、授權不是更辛苦
授權的誤區自測
三、如何實施授權
1、準備：人、事、方式
工具：授權溝通表
2、委派：權、責、利
3、跟進：抓節點、做引導
工具：節點管控表
方法：下屬反饋的六大時機
4、收權：反饋、改進
四、授權的七個層次
1、全權處理
2、遇事處理
3、適時干預
4、重抓結果
5、過程管控
6、提供想法
7、提供信息
工具：七層次明細表
五、授權原則“兩講三做”
1、講清結果、講清后果
2、做檢查、做獎罰、做機制
工具：機制建設表
六、授權注意事項
1、授權與跟進
2、授權與指導
3、授權與工作分配
4、授權的例外處理
七、團隊激勵的目的：激發意愿達成目的
1、人力資源的特殊性
2、意愿的重要性
八、團隊激勵的理論
1、人性激勵理論
2、內容激勵理論
3、過程激勵理論
4、行為改善型理論
九、激勵的方法
1、以身作則
2、目標激勵
3、情感激勵
4、文化激勵
5、競爭激勵
7、機制激勵
8、成長激勵
視頻案例：康熙王朝片段
案例：李云龍如何激勵
工具：激勵設計表
十、激勵的注意事項
1、虛實結合
2、正負結合
3、松嚴結合
4、難易結合
5、人事結合
案例：小張的激勵你如何做？
十一、激勵的失效情況
1、人的工作極限
2、激勵標的欠佳
3、激勵方式單一
4、案例：唐僧如何激勵(li)下(xia)屬

中層管理激勵培(pei)訓課程