《激發團隊活力--生命源動力》
講(jiang)師(shi):蔡(cai)山 瀏覽(lan)次數(shu):2578
課程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
激發團隊活力培訓
【課程背景】
在經營企業過程中,長時間的工作后,管理者就會經常出現或遇到下列問題;
為什么團隊的協同越來越難,而更多的是團隊人員相互推諉
為什么激勵方式用了那么多,員工的積極性還是不高?
不知道什么能夠幫助激發出自己和團隊的*優勢?
不知道個人業績與團隊業績的關系如何處理?
為什么傳統管理培訓解決不了員工個性發展的問題?
不知道什么能夠幫助激發出自己和團隊的*優勢?
不知道如何將下屬變成追隨者,從而提高工作績效和滿意度?
不知道為什么總有很多障礙無法逾越?
這些都是我們中層管理者在企業管理過程中遇到的重要問題,這些問題的實質其實就是不能與同事及員工擰成一股繩,形成高效能團隊,某種程度而言,企業管理就是通過打造一個個高績效團隊,來實現持續業績增長和企業持續正向發展。
課堂上通過“慷慨聆聽、區分和回應、放下和指引”等觀點來引發學員疏通思想郁結、點撥人生迷津、清除困惑盲點、激活自身潛能、厘清管理脈絡、提升昂揚斗志。將通過體驗式的課堂方式邀請學員面對更多開放的可能性。讓每個人成為責任者,自動自發,勇于承擔責任;理解上級及下屬并感恩,加強對企業的歸屬感和擁有感;用共同的價值觀凝聚團隊成員,提升團隊凝聚力;提升對目標的意向,執行力大幅提升,群策群力實現企業目標;加強團隊雙贏、多贏思維,增強團隊之間的合作和支持。
課堂不是傳統意義上的課程,而是一段終生受用的人生旅程,把學習變成活動,把活動變成力量。通過各種體驗式訓練,最終使受訓者達到*心智狀態,調整價值觀,激發行動力,使團隊凝聚力增強,忠誠度更高,齊心協力,全力以赴開展工作,業績迅速提升!我們致力于通過生命動力課程創造*的價值。
【課程收益】
1、 從“要我做”到“我要做”:
挖掘系統奮斗目標與事業伙伴個人夢想的*契合度,從被動做事業轉化為心甘情愿的行為習慣,提升核心競爭力與凝聚力……
2、 立竿見影,變“不可能”為“可能”:
學會調整自己與部屬的心態信念,學會強力溝通、創新績效等,擴大自己的影響力、感召力、責任感,提升主人翁的心態。
3、 親身體驗領袖人物的人格魅力與領導管理藝術:
讓管理者更上一層樓、開闊視野、增強影響力,更有信心贏得事業伙伴與客戶的信任,促進事業伙伴敬業、忠誠……
4、 突破企業運營中的瓶頸或問題癥結:
聰慧而有經驗的您可能一點就破,同時特訓與導師作為一個橋梁,連通領導人與事業伙伴差異思維與立場。
5、 建立一個團隊的溝通平臺和思想平臺:
使參加者突破性提升團隊精神、打開心扉,建立與系統目標一致的共同愿景
【課程對象】
高層管理者、中層管理者、HR等
【課程綱要】
一、介紹基本概念及奠定課程范疇
1、 課程背景
2、 課程的三個功能:一面鏡子、指南針、催化劑!
3、 思維醒覺圖
4、 創造價值的方法。
5、 守則練習
二、信任行
1、 信任的基礎
2、 有什么比誠實更重要
3、 過濾鏡——自動化反應
4、 掰手腕——我對的游戲
三、老鼠與芝士
1、 框框圖——人類*的自由
2、 老鼠與芝士實驗
四、父母親姿態
1、 內心中所抗拒的
2、 所有的關系都是你自己創造的
五、被迫要與怨言圖
1、 生命中被迫做的事情
2、 生命中的底線
3、 007——你是有選擇的
4、 選擇辯論
六、受害者與負責任
1、 每個故事的一體兩面
2、 兩個版本的選擇
七、意向行
1、 成果公式
2、 體驗活動意向100%
3、 自我認同杯
4、 守則對質
八、廢墟
1、 別人對自己的承諾
2、 自己對別人的承諾
3、 自己對自己的承諾
九、紅黑游戲
1、 世界十大企業家游戲之首
2、 慷慨聆聽
3、 雙贏是*的路
4、 紅黑點評
十、要什么
1、 釋放內心的渴望。
2、 確立了目標,激發斗志,堅定信念
十、父母親練習
1、 醒覺所有關系的根源
2、 創造內心與父母平和關系的源頭
十一、領袖風采
1、 團隊的協作
2、 領袖的擔當
3、 團隊的升華
十二、誠實與回應
1、 最欣賞
2、 最不欣賞
十三、誠實與選擇
1、 人際關系的本質
2、 感恩與擁抱
3、 五級承諾與分享
十四、總結復盤
激發團隊活力培訓
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