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催化技術課程

課程背景
隨著行動學習這個話題被越來越多的企業青睞，催化師與催化技術也成為眾多企業爭相了解的課題！
行動學習是一個團隊在解決實際問題中邊干邊學的組織發展技術及流程！相比較傳統管理技術，行動學習的催化技術更加務實高效，針對性強，落地和變現能力較好，也被越來越多的企業期待管理者能夠擔任催化師的角色，能夠將催化技術引進到團隊管理中，激發團隊智慧，提升團隊效能！
本(ben)節課程從行動學(xue)習(xi)(xi)系統的(de)(de)(de)概念價值認知、催(cui)化(hua)師(shi)的(de)(de)(de)核心理念與遵循的(de)(de)(de)原則修(xiu)煉(lian)，讓學(xue)習(xi)(xi)者能(neng)(neng)夠了解成為一名催(cui)化(hua)師(shi)的(de)(de)(de)修(xiu)煉(lian)法(fa)門，同時通過對核心催(cui)化(hua)技術、經(jing)典催(cui)化(hua)技術的(de)(de)(de)要(yao)點(dian)掌握，場景應(ying)用設計，大量的(de)(de)(de)實(shi)戰練(lian)習(xi)(xi)和輔導反饋，成功(gong)轉型成為催(cui)化(hua)型管理者！輕松(song)提(ti)升團(tuan)隊效能(neng)(neng)！

課程收益
了解行動學習歷史淵源及發展
了解行動學習概念與應用價值
了解催化師的3大角色與4大心法、12條核心原則
了解催化師的6大核心要素和7大流程
掌握行動學習核心催化技術：頭腦風暴多樣化操作、團隊共創、*、決策矩陣的操作流程和應用場景
掌(zhang)握(wo)設計行動學(xue)習項目(mu)的(de)經典模(mo)型業務復盤四(si)步法(fa)、問題分(fen)析解決(jue)五(wu)步法(fa)、目(mu)標解碼六步法(fa)的(de)操作流(liu)程與要點以及應(ying)用場(chang)景

對象：
骨干員工、各層級管理(li)人員

流程及內容
第一講：行動學習概念與價值
什么是真正的學習？
什么是行動學習？
行動學習的起源與發展
起源與演變
國內的發展與演變
行動學習的核心理念與價值：
參與改變理論
高效決策公式
行動學習六大要素
問題
小組
引導師
質疑與反思流程
行動計劃
學習承諾
行動學習的七個關鍵流程

第二講：催化師角色認知與核心心法
三大角色認知：
規則設計者
流程引導者
結果助產士
案例分享
四大核心心法
信任
中立
尊重
多維
案例分享
3、催化師應該遵循的12條規則（此處略）
案例分享

第三講：常見催化技術與應用場景
技術一：《激蕩智慧——多樣化頭腦風暴》
頭腦風暴在發散期的價值
頭腦風暴的四大原則
頭腦風暴的多種變形操作流程
應用場景、陷阱及應對技巧
技術操作練習與導師輔導
技術操作練習與導師輔導
技術二：團隊共創
團隊共創法的概念與價值
團隊共創法的三個核心特點：
營造氛圍
激蕩智慧
尊重觀點
團隊共創法的實施步驟
前期物料準備
背景介紹
規則澄清
個人觀點搜集
團隊觀點匯總
聚焦排序
投票共識
團隊共創法的應用場景及操作要點
經驗萃取與分享應用要點
專題沙龍/活動策劃應用要點
焦點問題解決應用要點
團隊共創法應用練習/解疑答惑
技術三：*
*是什么?
*的原理
*實施的5大原則
引導師在*中的角色和技能
*項目設計與應用
*應用注意事項
現(xian)場練習：*項目設計與應用(yong)演練

第四講：經典行動學習項目流程設計
一：業務復盤四步法
第1講：回顧目標：回顧目的及目標，檢核是否符合SMART
第2講：評估結果：評估現狀，尋找差距，羅列清單
第3講：分析原因：分析問題原因，并進行歸類（可控可影響）
第4講：總結經驗：總結經驗，發現亮點，改善不足，制定優化行動計劃
第5講：實操練習
二、問題分析與解決五步法
第1講：精準描述問題
第2講：設計目標與關鍵里程碑
第3講：障礙深度分析
第4講：策略共創與優選
第5講：行動計劃
第6講：實操練習
三、目標解碼六步法
第1講：目標解讀與檢核
第2講：團隊SWOT分析
第3講：共創必勝戰役
第4講：關鍵成功因素分析
第5講：障礙深度分析
第6講：解決方案與具體計劃
第7講：實操練習

第五講：課程復盤+實操演練
導師進行課程要點復盤
學員抽簽進行分模塊練習
小組復盤優化
導師輔導反饋

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