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目標探索課程

【課程背景】
在商業世界的激烈競爭中，目標設定是企業成功的關鍵。但你是否曾感受到，你內心的真正目標與外在展現的有所出入？你是否曾困惑，為何總是難以實現內心深處的渴望？
潛意識，那個隱藏在我們心靈深處的神秘力量，正是我們目標探索之旅的起點。它蘊含著我們的天賦、激情與無限可能，等待被喚醒、被發掘。
這是一次關于自我探索與心靈成長的旅程。你將從中獲得新的洞見，發現真正的內在驅動力。讓我們一起跨越思維的邊界，解鎖內心的無限可能，找尋屬于你的新目標。
而本課程遵(zun)循大(da)衛庫(ku)伯體(ti)(ti)驗學習圈的(de)(de)模(mo)型(xing)(xing)理論(lun)，用(yong)游(you)戲、體(ti)(ti)驗來破冰，調動(dong)大(da)家的(de)(de)積極性，借(jie)助OH卡(ka)(ka)（當下流行(xing)的(de)(de)潛(qian)意識(shi)投射卡(ka)(ka)，利用(yong)心(xin)理學中潛(qian)意識(shi)投射的(de)(de)方(fang)法(fa)），再結合(he)當下流行(xing)的(de)(de)教(jiao)練技術、引導(dao)技術、行(xing)動(dong)學習等(deng)先(xian)進技術手段，輔助相關的(de)(de)理論(lun)以及理論(lun)模(mo)型(xing)(xing)（例如(ru)傳(chuan)統儒家思(si)想、POA行(xing)動(dong)力模(mo)型(xing)(xing)、GROW模(mo)型(xing)(xing)、喬哈里窗、霍(huo)金斯能量層級、情緒智力理論(lun)等(deng)），以游(you)戲化學習的(de)(de)方(fang)式(shi)來建立(li)有效溝通和(he)協作機制，培養團(tuan)隊(dui)成員之間的(de)(de)良好關系，加強(qiang)團(tuan)隊(dui)合(he)作，提高團(tuan)隊(dui)凝聚力，增強(qiang)團(tuan)隊(dui)成員的(de)(de)歸(gui)屬感和(he)責任感。

【課程收益】
1、點燃內心火焰：深入挖掘內心的渴望與方向，點燃你追求目標的熊熊火焰。
2、思維風暴啟航：在瞬息萬變的商海中，需要敏捷的思維與果敢的決策。POA極簡思維模型將為你裝上創新的翅膀，引領你破浪前行。
3、破繭成蝶之舞：固化的思維模式是束縛創新的繭。我們將一同破繭而出，化作翩翩起舞的蝴蝶，探索無盡的可能與創新
4、目標燈塔指引(yin)：在茫茫商海中，一個(ge)明確的(de)目標如(ru)同(tong)一座燈塔。通過OH卡與培(pei)訓的(de)洗(xi)禮，你將擁(yong)有一盞指引(yin)航(hang)向的(de)明燈，照亮企業發展的(de)道(dao)路(lu)。

【課程特色】
有聲有色又好玩、有趣有料又實用
歐卡團隊工作坊是世界五百強公司管理人員和骨干員工的必修課程，其開展方式極具互動性，充分運用多種有效且廣受成年人歡迎的教學方式，例如：歐卡工坊，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學，頭腦風暴等，讓所有學員在體驗中學習，在快樂中思考，在分享中成長。我們會利用德國心理學工具OH卡，搭配視覺心像技術探索心理冰山不同深度的意識，進而提高你的核心穩定性，持續改變學員的行為模式。
1、實用性強，效果顯著
將復雜枯燥的理論知識轉化為簡單可操作的原則、技巧和方法。神奇的歐卡與教練技術融合，將心理學智慧與現代經營管理有機融合，幫學員實現思想性的提升，再加上在世界500強企業的任職實踐，真正地做到以“問題解決”為導向；
2、直擊人心，高效賦能
在課程設計上，融入游戲化教學理念，緊扣主題，雙向互動。學員全程在參與體驗，通過歐卡的多種活動形式，讓學員溫暖安全的場域上體驗，整個課堂氛圍活潑且發人深思；
3、參與性高、體驗性強
課(ke)程通(tong)過對這(zhe)些案(an)例(li)的(de)深入剖析(xi)，啟發學(xue)員進行(xing)深度思考。與(yu)傳(chuan)統的(de)拓展活動和其(qi)形式的(de)培訓(xun)不同，課(ke)程更(geng)多是由內而(er)外引(yin)發學(xue)員深層次地探討而(er)非強壓式的(de)，賦能效果更(geng)好更(geng)持久； 不僅注重(zhong)臺上的(de)講授，更(geng)強調學(xue)員之(zhi)間的(de)心靈分享。

【課程對象】
企業事業單(dan)位新、老員工(gong)；基(ji)層員工(gong)；中、高(gao)管(guan)理者；HR、財務、營銷(xiao)、市場等部(bu)門各層級員工(gong)都適宜參加。

【課程大綱】
課程主要是以團隊工作坊的形式來進行呈現。而工作坊是由公司或某領導發起，將實際問題設定為一個行動學習課題，組成一個或多個團隊，通過一連串的團隊活動去探討，這個過程中有質疑和反思，最后獲得一定的成效，帶來參與者個人的學習進步和組織發展，稱之“工作坊（workshop)”。
工作坊是一種雙向為主的會議形式，區別于“公證會”“座談會”“研討會”等單向為主的開會方式。最早出現在教育與心理學的研究領域中，是一種可以讓不同立場、不同族群的人們思考與探討的會議形式。特點是鼓勵參與，所以很多時候我們會加一個定語，稱之為“參與式工作坊”。
一般會(hui)議(yi)也(ye)可(ke)能(neng)有與會(hui)者一定程度上的(de)(de)參(can)(can)與，工作坊的(de)(de)不(bu)同地(di)方(fang)在(zai)于可(ke)以(yi)(yi)讓每個參(can)(can)與者發表意(yi)見，以(yi)(yi)游戲(xi)的(de)(de)方(fang)式帶動(dong)參(can)(can)與者的(de)(de)參(can)(can)與感，用(yong)輕松的(de)(de)方(fang)式讓參(can)(can)與者了解其(qi)規劃的(de)(de)動(dong)機、目的(de)(de)，以(yi)(yi)及(ji)規劃地(di)點的(de)(de)現況，不(bu)僅可(ke)以(yi)(yi)獲得多方(fang)的(de)(de)意(yi)見和想法，更有利于議(yi)題的(de)(de)討(tao)論及(ji)整(zheng)體活動(dong)推(tui)行。

OH卡體驗項目介紹：
1、開場--手撕畫+自我介紹
體驗環節：手撕畫-姓名-心情-身份-夢想-期待-卡牌-鏈接
內容分享：根據圖像來發現自己和同事的另一面；打破員工潛意識的屏障，加快融入；
2、多彩生命面相
體驗環節：每一位伙伴挑選5張卡牌，分別代表自己在工作生活中最常見、最典型的狀態，并在小組內進行分享。
內容分享：
（1）理清自我現有多種生命狀態；
（2）探索外在自我和內在真我的差距；
（3）思考內在真我的狀態和價值；
（4）本我、自我、超我理論模型。
3、到火星去探險
體驗環節：團隊成員在規定時間內根據故事背景，從左至右任選一張文字卡開始故事接龍。在類比隱喻中感受團隊發展以及組織心力的重要性。通過POA行動力模型的解析，提升團隊行動力。
分享內容：
（1）正能思維：在面臨挑戰時，我的行為反應是什么，如何調整；
（2）把最后的結果交給下一棒：我把什么樣的結果交給我的同事；
（3）團隊心力：如何在復雜的環境下保持頭腦清醒、目標明確；
（4） POA行動力模型：目標凝聚伙伴，伙伴創造方法，方法服務目標。 
（5）情緒智力理論，霍金斯能量層級       
4、現狀、困難、方法與目標
體驗環節：每個人抽取選4張歐卡牌分別代表當下的現狀、困難、方法與目標，并以此進行陳述解釋，最后總結提煉出我們想要的內容。整個過程讓我們的思考架構重新調整，將更有建設性，也讓工作績效持續往目標推進。
分享內容：
（1）現狀分析：針對當下自我的狀況進行一個全面的分析與呈現；
（2）目標思維：明確目標的定義，梳理、呈現、重塑我們的目標
（3）方法思維：探討明確下階段行動計劃以及有效方法。
  （4）團隊共創：總結、提煉、共創我們想要的結果。
  （5）明確愿景：清晰了解公司的愿景是什么，并確認未來要做的重點事項；
  （6）心理契約：制定行動計劃并落實，完成公司與個人的心理契約
5、蛻變之旅
體驗環節：每個人選5張歐卡牌分別代表你的目標、目標實現后的樣子以及目標實現的三個步驟，并以此進行陳述，其他伙伴陳述之后挑選1張歐卡牌（可以是建議、對方的優點、打動你的地方）送給他。?
分享內容：
（1）職業規劃：規劃自己5年內的職業發展路徑；
（2）成長承諾：每個人把自己的成長計劃告知身邊的人，相當于做了一次成長承諾，相互激勵相互監督；
（3）團隊賦能：相互之間進行賦能，一起迎接新的挑戰。
7、總結回(hui)顧備注(zhu)：更多OH卡體驗(yan)項目，我(wo)們(men)將(jiang)根據您的(de)具體需求來進行設計提供！

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