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企業文化課程共創

【課程背景】
企業文化簡稱為MVV，M就是Mission--使命，V是Vision愿景，還有一個V--Value--是價值觀，企業文化其實就是我們企業的使命、愿景、價值觀。
那什么是使命呢？使命決定了一個公司要抵達的終點。也就是咱們的組織要去向哪里以及為什么去。使命的答案其實就是在回答你的組織為什么要存在，也就是社會上要多一家你的公司的原因，以及你能為這個社會解決一個怎樣的痛點。說通俗點就是將痛點（把Before之前的畫面轉化為更好的After之后的畫面），這中間，就是你公司的使命。而愿景一個最直接的解釋就是使命達成后的畫面。價值觀則是用來篩選伙伴用的工具。好的使命讓員工協同奮斗，好的價值觀篩選對的人，共創行動實現使命，而使命達成后的畫面就是愿景。
而本課程遵循(xun)大衛(wei)庫伯體驗學習(xi)圈的(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)型理(li)(li)論(lun)，用(yong)游戲、體驗來破冰，調動(dong)大家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極性，借助OH卡（當下流行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)潛意(yi)識(shi)(shi)投(tou)射(she)卡，利用(yong)心理(li)(li)學中潛意(yi)識(shi)(shi)投(tou)射(she)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)），再結合當下流行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)教練技術(shu)、引導技術(shu)、行(xing)(xing)動(dong)學習(xi)等先進技術(shu)手段，輔助相關的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)以(yi)及理(li)(li)論(lun)模(mo)型（例如傳(chuan)統儒家(jia)思想、POA行(xing)(xing)動(dong)力(li)模(mo)型、GROW模(mo)型、喬哈里(li)窗、霍金(jin)斯能量層級、情緒智力(li)理(li)(li)論(lun)等），以(yi)游戲化(hua)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式來建立有(you)效溝(gou)通和(he)協(xie)作(zuo)機制(zhi)，培養團(tuan)(tuan)隊成員之間的(de)(de)(de)(de)(de)良好關系(xi)，加強團(tuan)(tuan)隊合作(zuo)，提高(gao)團(tuan)(tuan)隊凝聚力(li)，增強團(tuan)(tuan)隊成員的(de)(de)(de)(de)(de)歸(gui)屬感和(he)責任(ren)感。讓(rang)大家(jia)一起來共(gong)創(chuang)或者重塑我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)企業文化(hua)。

【課程收益】
一、增強對企業文化的認知與認同
理解企業文化內涵：企業文化課程通過系統地介紹企業文化的定義、內涵、特點等，使員工能夠全面理解企業文化的核心價值和意義。
提升認同感：通過學習，員工能夠深刻認識到企業文化對于企業發展的重要性，進而增強對企業文化的認同感和歸屬感，為成為企業文化傳播者和踐行者奠定基礎。
二、掌握企業文化建設的方法與技巧
學習建設方法：企業文化課程不僅傳授理論知識，還注重實踐應用。通過案例分析、小組討論等形式，員工可以學習到企業文化建設的具體方法、技巧和策略。
提升實操能力：這些方法和技巧的學習能夠幫助員工提升在企業文化建設中的實操能力，為日后在工作中參與企業文化建設提供有力支持。
三、促進個人價值觀與企業價值觀的融合
樹立企業核心價值觀：企業文化課程強調個人價值觀與企業價值觀的融合。通過學習，員工能夠理解并認同企業的核心價值觀，明確個人在企業發展中的定位和價值。
實現個人價值：在認同企業價值觀的基礎上，員工能夠更好地融入企業文化，發揮個人潛能，實現個人價值與企業發展的雙贏。
四、提升職業素養與綜合能力
增強溝通能力：企業文化課程中的團隊合作、案例分析等環節能夠鍛煉員工的溝通能力，使員工能夠更好地與他人協作完成任務。
提升團隊協作能力：通過學習企業文化，員工能夠理解團隊協作的重要性，掌握團隊協作的技巧和方法，提升團隊協作能力。
培養創新思維：企業文化課程鼓勵學生積極思考、勇于創新。在學習的過程中，員工能夠培養創新思維和解決問題的能力，為企業的發展貢獻智慧。
五、促進企業文化傳播與落地
成為文化傳播者：通過學習企業文化課程，員工能夠成為企業文化的傳播者和踐行者。他們能夠在日常工作中積極傳播企業文化理念，推動企業文化的落地實施。
營(ying)造良好工作氛圍(wei)(wei)：企(qi)業文(wen)化的(de)傳播與落地能夠營(ying)造積極向(xiang)上(shang)、和諧融洽(qia)的(de)工作氛圍(wei)(wei)。在這種氛圍(wei)(wei)中工作，員工能夠感受(shou)到歸屬(shu)感和幸福感，從而提高工作效率(lv)和滿意度。

【課程特色】
有聲有色又好玩、有趣有料又實用
歐卡團隊工作坊是世界五百強公司管理人員和骨干員工的必修課程，其開展方式極具互動性，充分運用多種有效且廣受成年人歡迎的教學方式，例如：歐卡工坊，角色扮演，示范演練，小組討論，視頻教學，頭腦風暴等，讓所有學員在體驗中學習，在快樂中思考，在分享中成長。我們會利用德國心理學工具OH卡，搭配視覺心像技術探索心理冰山不同深度的意識，進而提高你的核心穩定性，持續改變學員的行為模式。
1、實用性強，效果顯著
將復雜枯燥的理論知識轉化為簡單可操作的原則、技巧和方法。神奇的歐卡與教練技術融合，將心理學智慧與現代經營管理有機融合，幫學員實現思想性的提升，再加上在世界500強企業的任職實踐，真正地做到以“問題解決”為導向；
2、直擊人心，高效賦能
在課程設計上，融入游戲化教學理念，緊扣主題，雙向互動。學員全程在參與體驗，通過歐卡的多種活動形式，讓學員溫暖安全的場域上體驗，整個課堂氛圍活潑且發人深思；
3、參與性高、體驗性強
課程通過對(dui)這(zhe)些案(an)例的(de)(de)(de)深入剖析(xi)，啟(qi)發(fa)學(xue)員進行深度思考。與傳(chuan)統的(de)(de)(de)拓(tuo)展(zhan)活(huo)動和其形式的(de)(de)(de)培訓(xun)不同，課程更多是由內(nei)而外引發(fa)學(xue)員深層次地探(tan)討而非強(qiang)(qiang)壓式的(de)(de)(de)，賦能效果更好更持久； 不僅(jin)注重臺上的(de)(de)(de)講(jiang)授，更強(qiang)(qiang)調學(xue)員之間的(de)(de)(de)心(xin)靈分享。

【課程對象】
企業事業單位(wei)新、老員(yuan)工(gong)；基層(ceng)員(yuan)工(gong)；中、高管理者；HR、財務、營銷(xiao)、市場(chang)等部門各層(ceng)級員(yuan)工(gong)都適宜參加。

【課程大綱】
*工作坊：
組織要不斷創新，才能維系生存。柯達公司因為不能及時創新而最終退出市場。蘋果公司因為瘋狂創新創造奇跡。從團隊管理者、會議促進者的角度來思考，我們應該怎么組織一場創新的會議呢？*，一場為僵化的會議形式和沉悶的組織氛圍注入了全新的活力，成為激發組織創新能力的極佳工具。
在*屋的內容包括提出主題、串桌談話、寫寫畫畫、分享經驗、共同創新等，過程中鼓勵分享經驗，聆聽他人，話題廣泛，富有能量。
通過營造輕松愉悅的氛圍，約定“異花授粉”的跨界交流機制，包容多元化背景，設置多輪次轉換，聚焦問題，激蕩智慧，改善心智，促發創新的會議形式。
*也有自己的(de)適用范圍。我們在使(shi)用這種創新工具之前(qian)(qian)，必須(xu)要(yao)判(pan)斷當前(qian)(qian)的(de)情境、當前(qian)(qian)的(de)需(xu)求(qiu)和條件，是否適用*？總體而言，可以從(cong)待解決的(de)關(guan)(guan)鍵問題(ti)（必須(xu)是事關(guan)(guan)當前(qian)(qian)或未來(lai)經營(ying)管(guan)理的(de)核心問題(ti)）、組(zu)(zu)織氛圍（組(zu)(zu)織有開放心態，能(neng)夠接受輕(qing)松(song)、創意(yi)的(de)會(hui)議氛圍）、參與(yu)人數（最好16人以上，以便形成(cheng)能(neng)量場）、時間長度（總時長2小(xiao)時以上，每輪討論至少30分(fen)鐘）、參與(yu)者的(de)相關(guan)(guan)性（成(cheng)員可以來(lai)自不同(tong)部(bu)門、不同(tong)公司(si)，只(zhi)要(yao)于(yu)主題(ti)有相關(guan)(guan)性即可）方面等進行判(pan)斷。

OH卡體驗項目介紹：
1、開場--手撕畫+自我介紹
體驗環節：手撕畫-姓名-心情-身份-夢想-期待-卡牌-鏈接
內容分享：根據圖像來發現自己和同事的另一面；打破員工潛意識的屏障，加快融入；
2、黃金時刻
體驗環節：團隊成員抽取1張歐卡代表過去一年中最輝煌的事件，并向團隊成員分享。
內容分享：
（1）自我賦能：找到自己之前輝煌的原因；
（2）加深溝通：了解身邊的同事曾經的輝煌；
（3）團隊凝聚：把這些成功的因素遷移到工作中；
（4）總結復盤：價值經驗萃取，提取成功因子。
3、生命風暴
體驗環節：團隊成員抽取1張歐卡代表自己生命中挫折，并向團隊成員分享。
分享內容：
（1）團隊融合：真正的團隊是一起哭一起笑；
（2）正視影響：正視生命風暴帶來的積極影響與消極影響；
（3）尋找意義：從失敗中尋找意義，更積極面對人生；
4、到火星去探險
體驗環節：團隊成員在規定時間內根據故事背景，從左至右任選一張文字卡開始故事接龍。在類比隱喻中感受團隊發展以及組織心力的重要性。通過POA行動力模型的解析，提升團隊行動力。
分享內容：
（1）正能思維：在面臨挑戰時，我的行為反應是什么，如何調整；
（2）把最后的結果交給下一棒：我把什么樣的結果交給我的同事；
（3）團隊心力：如何在復雜的環境下保持頭腦清醒、目標明確；
（4） POA行動力模型：目標凝聚伙伴，伙伴創造方法，方法服務目標。 
（5）情緒智力理論，霍金斯能量層級       
5、現狀、困難、方法與目標
體驗環節：每個人抽取選4張歐卡牌分別代表當下的現狀、困難、方法與目標，并以此進行陳述解釋，最后總結提煉出我們想要的內容。整個過程讓我們的思考架構重新調整，將更有建設性，也讓工作績效持續往目標推進。
分享內容：
（1）現狀分析：針對當下自我的狀況進行一個全面的分析與呈現；
（2）目標思維：明確目標的定義，梳理、呈現、重塑我們的目標
（3）方法思維：探討明確下階段行動計劃以及有效方法。
（4）團隊共創：總結、提煉、共創我們想要的結果。
（5）明確愿景：清晰了解公司的愿景是什么，并確認未來要做的重點事項；
（6）心理契約：制定行動計劃并落實，完成公司與個人的心理契約
7、總結回顧

企業文化課程共創