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擁抱變革課程

適用對象與場景
身處組織變革期，急需克服心理陷阱，自我調整，以更積極的心態投入變革
因業務戰略或組織架構的調整，需要迅速適應新的角色，建立新的能力
組織(zhi)即將或(huo)正在發生變(bian)革，作為團(tuan)隊(dui)領(ling)導者，需要幫助團(tuan)隊(dui)成員建立新(xin)心態，形成新(xin)行(xing)為

學習目標與收獲
了解變革的本質，建立對變革應有的正確認知
認識個人面對變革的幾種可能反應及潛在心理陷阱，有效識別自己/下屬行為背后的心理狀態
學習克服心理陷阱的技巧方法，在實際工作中幫助自己/下屬建立正向積極的變革心態
設計并建立個(ge)人變革檔案(an)，養成新(xin)心態、新(xin)行為、新(xin)習(xi)慣

課程大綱
第一章：變革的本質與認知
“*不變的事情就是變” ：為何變革永遠存在？（熱身討論）
變革的兩大驅動來源：Push vs Pull
面對變革的基本認知：機遇與風險、利益與損失、長利與短痛
討論：為何變革總是痛苦而抗拒的
面對變革的四段(duan)典型(xing)心路歷(li)程：觀望(wang)、反(fan)應、探索、投入(ru)

第二章：觀望階段：心理陷阱與因應之道
觀望階段的行為表象及特征
觀望階段可能出現的兩種心理陷阱：從眾效應及牛角效應
識別陷阱練習：哪里不對啦？
因應兩種心理陷阱的HOLD原則
案例討論：吹響變革的號角（一）
如(ru)果你是主管，面對觀(guan)望階段的(de)員工，你可以怎么做(zuo)？

第三章：反應階段：心理陷阱與因應之道
反應階段的行為表象及特征
反應階段可能出現的三種心理陷阱：自我中心、以偏概全及末日幻象
識別陷阱練習
因應三種心理陷阱的三個方法原則
案例討論：吹響變革的號角（二）
如(ru)果你是主管，面對反應(ying)階(jie)段的(de)員工，你可以(yi)怎么(me)做(zuo)？

第四章：探索階段：心理陷阱與因應之道
探索階段的行為表象及特征
探索階段可能出現的心理陷阱：時空近視
因應時空近視陷阱的SAIL模型：揚帆啟航
案例討論：吹響變革的號角（三）
如果你(ni)是主管，面對探(tan)索階(jie)段的(de)員(yuan)工，你(ni)可以怎(zen)么做？

第五章：投入階段：心理陷阱與因應之道
投入階段的行為表象及特征
投入階段可能出現的心理陷阱：因循效應
因應因循效應的三步法：MWR
案例討論：吹響變革的號角（四）
如果你(ni)是主(zhu)管，面對投入階段的員工(gong)，你(ni)可以怎(zen)么做？

第六章：強化變革效應： 養成新習慣
從探索到投入：形成變革正向循環（Positive Change Loop）
工具：建立個人變革檔案
從心(xin)理抗拒(ju)到(dao)養(yang)成(cheng)新習慣：形成(cheng)新習慣的幾個原則要領(ling)

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