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組織績效改進培訓

【課程背景】
在企業的經營管理過程當中，往往會呈現如下幾種不良的現象：
高層對年度考核目標不滿意，而中層管理者感覺目標難以實現；
即便高層給出方向，團隊執行過程中仍然偏離目標；
員工抱怨缺乏資源，如何在不增加資源的前提下提升業績；
常糾結上面給的指標越來越難，很想做好，但不知道該從哪下手，只能干抓狂；
跨部門問(wen)題你(ni)推我(wo)(wo)，我(wo)(wo)推你(ni)，沒人能站出來揪出問(wen)題的本質，制定改善策略(lve)；

【課程收益】
目標的制定與分解如何從命令式轉向自我承諾；
如何實現事先算贏，事中管理，保障方向上的協同；
從職能思維轉向經營思維，以效率為前提，實現效益的改善；
戰略解碼、預算與計劃的協同，讓目標的達成變成可操作的流程；
組織變革(ge)推動跨部門的溝通與(yu)協同。

【課程方式】
全實戰工作坊。

【課程特色】
干貨，只講案例不講段(duan)子；科學，邏輯(ji)清(qing)晰，知識體系(xi)完善；實(shi)戰(zhan)，學之能用，和工作場景(jing)結合(he)度高(gao)；投入，案例精彩，場景(jing)帶入感強。

【課程對象】
董事長、總(zong)裁、總(zong)經(jing)理(li)、以及公(gong)司其他高管人員以及中(zhong)層管理(li)層、一線(xian)骨干(gan)等。

【課程大綱】
第一章、課程導入：
1.1 宏觀經濟環境分析；
1.2 順勢而為：應對策略；
1.3 組織績效改進的重要性和緊迫性；
1.4 組織績效改進的流程；
組織績效問題的定量、定性分析；
組織績效改進的流程梳理；
共創輸出: 結(jie)合本(ben)組織(zhi)、團隊23年績效達成情(qing)況，進行(xing)定量、定性分析(xi)

第二章、確定績效改進主題
2.1 影響績效的真因分析；
2.2 確定影響績效的根本原因；
2.3 找出影響績效最重要影響*的本因；
共創輸(shu)出：找出本(ben)組織(zhi)、團隊影(ying)響績效最重要最緊急的根(gen)本(ben)原因；

第三章、價值鏈梳理
3.1 價值鏈模型解析；
3.2 實操案例解析；
3.3 構建定量模型分析價值鏈當中的資源配置不合理，提升工作效率和；
共創(chuang)輸出：畫出本組織(zhi)、團(tuan)隊的(de)(de)價值鏈(lian)，構建定(ding)量模型(xing)分(fen)析價值鏈(lian)當(dang)中的(de)(de)資源配置不(bu)合理

第四章、尋找關鍵價值鏈驅動要素
4.1 識別價值創造的關鍵績效驅動因子；
4.2 構建績效改善方案，提升資源運用效率；
4.3 萃取績效改善關鍵指標，確定目標值；
4.4 將整體績效改善目標層層分解，構建績效改善體系；
4.5 基于績效改善的激勵機制設計
共創輸出：萃(cui)取本組織、團隊的整體(ti)關鍵績效(xiao)指標，確(que)定目標值，再層層分解，構建績效(xiao)改善(shan)體(ti)系，設計激勵機(ji)制；

第五章、制定并執行行動計劃
5.1 基于績效改善方案配置資源；
5.2 制定承接方案和資源的行動計劃；
5.3 制定事中、事后管控措施，及時糾偏；
5.4 執行計劃，總結復盤；
5.5 績效考核，及時激勵；
共創輸出：制定本(ben)組織、團隊承(cheng)接方(fang)案和資源的行動計劃，制定事中、事后(hou)管控措施

第六章、課程的復盤和總結
6.1 知識體系梳理
6.2 答(da)疑，基于工作當中(zhong)的實際(ji)問題共同探討(tao)解決方案

組織績效改進培訓