課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織的競爭力培訓
課程背景
在當今復雜多變的(de)(de)商業(ye)環(huan)境中(zhong),組(zu)(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)競爭力不僅(jin)僅(jin)取決(jue)于資源和技(ji)術,更關鍵的(de)(de)是(shi)組(zu)(zu)(zu)織(zhi)力。然(ran)而,許多組(zu)(zu)(zu)織(zhi)在發展過程(cheng)中(zhong)常常面(mian)臨組(zu)(zu)(zu)織(zhi)力不足的(de)(de)問題,如(ru)部門協作不暢、決(jue)策效率低下、員工執行力弱等(deng)。本課(ke)程(cheng)旨(zhi)在深入(ru)探討賦能組(zu)(zu)(zu)織(zhi)力的(de)(de)本質(zhi),幫助(zhu)學(xue)員理解組(zu)(zu)(zu)織(zhi)力的(de)(de)內涵和重要性,掌握提升組(zu)(zu)(zu)織(zhi)力的(de)(de)方法和策略。
課程收益
知識與技能
1、深入理解組織力的本質、構成要素和作用機制
2、學會運用組織力評估工具,對組織的現狀進行準確診斷
3、掌握提升組織力的具體方法和策略,包括領導力賦能、文化賦能、制度賦能、人才賦能等
思維與認知
1、培養系統思維和全局觀念,從整體上把握組織的發展
2、打破傳統思維定式,樹立創新意識,推動組織的持續發展
3、增強對組織動態變化的敏感度,提高應對不確定性的能力
實踐與應用
1、能夠結合實際工作,制定切實可行的組織力提升計劃
2、通過案例分析和小組討論,積累組織力提升的實踐經驗
3、提升團隊協作和(he)溝通能(neng)力,共同推動組織力的提升
課程特色
理論與實踐相結合:引入*的組織管理理論和研究成果,同時結合大量真實的企業案例進行分析,使學員在實踐中領悟組織力的本質。
互動式教學:采用小組討論、角色扮演、案例分析等互動教學方式,激發學員的學習積極性和主動性。
個性化指導:講師根據學員的實際情況,提供個性化的指導和建議,幫助學員解決實際問題。
實(shi)用(yong)性(xing)強(qiang):培訓(xun)突(tu)出實(shi)用(yong)效果,聚焦組織在發展過程中(zhong)面(mian)臨(lin)的各(ge)種疑難和困惑,給出解(jie)決要點和具(ju)體方法,學員學習后(hou)可直接應用(yong)到工作中(zhong)。
課程對象
企業中高層管理者、人(ren)力(li)資源從業者、團隊等(deng)對組織力(li)提升感(gan)興趣的人(ren)員。
課程形式
理論講解(jie)、案例分析、小組討論、模擬演(yan)練、視頻(pin)教學等
課程大綱
第一單元:認識組織力
知己 —— 組織力的內涵與重要性(1 小時)
【反思】:我對組織力的理解是什么?
什么是組織力?
組織力的定義與核心要素
組織力與組織績效的關系
【思考】一家高效的企業,其組織力主要體現在哪些方面?
組織力的重要性
應對市場競爭的關鍵
實現戰略目標的保障
促進組織創新與發展的動力
知彼 —— 組織力的影響因素分析(1 小時)
1、外部環境對組織力的影響
2、市場變化、政策法規、行業競爭等
【案例分析】:“某企業在市場變化中的組織力調整”
3、內部因素對組織力的影響
4、領導力、文化、制度、人才等
【案例分析】:“某企業因文化變革帶來的組織力提升”
5、組織力的動態變化與適應性
6、組織如何在變化中保持和提升組織力
仿真情景實戰研討(1小時)
【情景還原】:某企業面臨重大市場挑戰,需要迅速調整組織架構以提升組織力。
【情景一】:如果市場競爭加劇,企業利潤下滑,如何調整組織架構?
【情景二】:如果新技術出現,企業需要轉型,如何調整組織架構?
【情景三】:如果企業規模擴大,管理難度增加,如何調整組織架構?
1、研討流程:小組討論具體的應對流程與步驟,并且規劃方案
2、分小組發言
3、老師點評
4、應對策略與方案設計
5、研討插曲:三大情景原始案例解析,看看卓越企業如何做的,能給我們帶來哪些啟發
6、研討成果:制定適應不同情景的組織力提升策略
典型組織場景的組織力落地(3小時)
1、組織力落地路徑圖
2、結合典型組織場景
3、分析組織的現狀與需求
4、構建組織力提升策略
5、拆解具體的實施步驟
6、導入關鍵的方法和工具
7、結合組織力的三大關鍵要素落地**三大典型場景:
【場景一】:新團隊組建,如何**組織力?
對應關鍵要素 —— 領導力賦能。
【場景二】:企業變革時期,如何保持組織力?
對應關鍵要素 —— 文化賦能。
【場景三】:業務擴張,如何保障組織力?
對應(ying)關鍵要素 —— 制度賦能(neng)。
第二單元:賦能組織力的策略
領導力賦能組織力(1 小時)
1、【反思】:我所在組織的領導力對組織力的影響如何?
領導力與組織力的關系
領導力對組織力的引領作用
組織力對領導力的支撐作用
提升領導力的方法與策略
自我提升
團隊領導力的培養
領導風格與組織文化的匹配
【案例分析】:某企業**如何**變革領導力提升組織力
領導力賦能組織力的實踐案例
成功企業的經驗分享
可借鑒的做法和啟示
文化賦能組織力(1 小時)
【反思】:我所在組織的文化對組織力的影響如何?
組織文化與組織力的關系
文化對員工行為的影響
文化對團隊協作的作用
文化對創新能力的促進
塑造積極的組織文化
明確核心價值觀
傳播文化理念
建立文化激勵機制
2、【案例分析】:“某企業文化建設提升組織力”
文化賦能組織力的實踐案例
優秀企業的文化實踐
如何將文化轉化為組織力
制度賦能組織力(1 小時)
1、【反思】:我所在組織的制度對組織力的影響如何?
制度建設與組織力的關系
制度對組織效率的保障
制度對員工積極性的調動
制度對風險控制的作用
科學合理的制度體系設計
制度的制定原則
制度的執行與監督
制度的優化與創新
2、【案例分析】:“某企業制度改革提升組織力”
制度賦能組織力的實踐案例
先進企業的制度實踐
如何讓制度成為組織力的助推器
人才賦能組織力(1 小時)
1、【反思】:我所在組織的人才對組織力的影響如何?
人才與組織力的關系
人才是組織的核心資源
人才對組織創新的貢獻
人才對團隊績效的影響
人才管理與組織力提升
人才選拔與培養
人才激勵與保留
打造高績效團隊
2、【案例分析】:“某企業人才戰略提升組織力”
人才賦能組織力的實踐案例
標桿企業的人才管理
如何讓人才成為組織力的強大動力
高效組織力提升流程導入篇(1 小時)
1、時間明確組織力提升目標
明確組織力提升的目標與方向。
制定組織力提升的行動計劃。
讓員工理解組織力提升的意義
讓組織力提升成為必然
【實戰演練】:組織力提升方案實施過程中的問題處理
后續跟進(0.5 小時)
1、【反思】:我之前是怎么做組織力提升后續跟進的?
后續跟進的重要性
評估組織力提升的效果
調整和優化提升策略
加強員工溝通與反饋
營造積極的組織氛圍
2、如何收集員工的意見,并予以處理?
建立意見收集渠道
及時回應員工關切
定期進行組織力評估
互動總結(0.5 小時)
師生分(fen)享(xiang)互動(dong),學員總結與難點答疑并制定行(xing)為(wei)改(gai)進計(ji)劃(hua)。
組織的競爭力培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/309730.html
已開課時(shi)間Have start time
- 鄭秀寶
管理能力內訓
- 《知人善用的領導風格》DI 大山(
- 化瞬間為長效——滿意-共贏 管靜波
- 營業廳督導管理黃金法則 管靜(jing)波
- 打造觸點鮮明、體驗制勝的營 管靜波
- 春風化雨 游刃有余-營業廳 管靜波
- 管理王道:MTP中層管理才 管靜波(bo)
- 攻心為上——管理者心本管理 管靜波
- 3G營業廳職能轉化與管理提 管靜波
- 部門及崗位職責培訓大綱 徐超(chao)
- 《結果導向的管理思維》 大山(
- 一線督導關鍵點管理 管(guan)靜波
- 《管理者角色認知與原則》 大山(