国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

基層主管能力培訓

課程背景
每個企業或組織的管理者都分為不同的層級，但無論如何劃分，在絕大多數企業或組織里，基層管理崗位的人數比例是*的；而在個人管理生涯的道路上，基層管理崗位也是大多數人的起點所在。
一線管理者作為企業前端帶隊作戰的排頭兵，發揮著執行、落實企業各項具體任務并達成目標的至關重要的作用，是企業需要重點關注和培養的群體。他們根據企業的戰略決策，帶領著一線作戰部隊，通過共同的努力，把企業的要求和目標轉化成一場場“戰役”的勝利。簡單來講就是“頂層指明方向，一線創造戰果”。
一(yi)(yi)(yi)(yi)位員(yuan)工(gong)被任命為一(yi)(yi)(yi)(yi)線管(guan)理(li)者(zhe)，意(yi)味(wei)著他必須迎接職業(ye)生涯中真(zhen)正的(de)(de)挑(tiao)(tiao)戰。這時，企業(ye)對這些新手管(guan)理(li)者(zhe)的(de)(de)要(yao)(yao)求就不再僅僅是(shi)(shi)成為技術(shu)能(neng)(neng)(neng)手、業(ye)務專(zhuan)家，而更多的(de)(de)是(shi)(shi)希望他們(men)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)“兩手都(dou)要(yao)(yao)抓，兩手都(dou)要(yao)(yao)硬”：既善于做好(hao)業(ye)務，又能(neng)(neng)(neng)夠(gou)帶好(hao)隊伍。兩條(tiao)管(guan)理(li)邏輯兼容并蓄。因(yin)此，雖然看起來從一(yi)(yi)(yi)(yi)線員(yuan)工(gong)晉升(sheng)為一(yi)(yi)(yi)(yi)線管(guan)理(li)者(zhe)，只是(shi)(shi)管(guan)理(li)幅度和職級(ji)(ji)上的(de)(de)變(bian)化(hua)，但這種(zhong)(zhong)轉變(bian)的(de)(de)實質是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)本(ben)質性的(de)(de)角色升(sheng)級(ji)(ji)，也是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)本(ben)質性的(de)(de)“關鍵跨越”。以前(qian)能(neng)(neng)(neng)把工(gong)作做好(hao)的(de)(de)優秀員(yuan)工(gong)，在真(zhen)正升(sheng)級(ji)(ji)為一(yi)(yi)(yi)(yi)線管(guan)理(li)者(zhe)后，需要(yao)(yao)在保持原有高績效工(gong)作狀態的(de)(de)同時，盡(jin)快適應他們(men)職業(ye)生涯中第一(yi)(yi)(yi)(yi)個具有“完(wan)整管(guan)理(li)者(zhe)能(neng)(neng)(neng)力結構”的(de)(de)全(quan)新角色。這一(yi)(yi)(yi)(yi)過程是(shi)(shi)艱難(nan)的(de)(de)，也是(shi)(shi)極(ji)具挑(tiao)(tiao)戰的(de)(de)。

課程目標
1．學員通過管理知識和技能的演練，將相關管理技能落實于日常管理工作，以提升企業管理績效，增強企業核心競爭力，使個人與企業同時受益，實現雙贏；
2．明確管理者自身的角色，更好的發揮領導的作用； 
3．掌握工作管理的技巧和方法，高效完成工作任務； 
4．學會管理下屬的技能，充分調動員工的積極性，提升部門的績效； 
5．作好自(zi)我(wo)管(guan)理，不斷(duan)進行自(zi)我(wo)開發，做一名稱職的管(guan)理者。

課程特色
1、課程選題非常聚焦、具體，對于從卓越員工成長為優秀的一線管理者的培養和發展過程，進行了深入的剖析，并提供了非常具有現實意義的研究指引和非常實用的方法論。
2、課程的內容不僅是經驗的提煉，還融合了宋老師多年的關于卓越管理者能力模型、能力結構內涵的深度研究，也嵌入了宋老師針對企業各層級扎實的管理能力研究。
3、課程中(zhong)呈現了(le)大量一線管(guan)理(li)(li)(li)者成長和發展的(de)(de)鮮(xian)活案例，生動地再現了(le)一名新(xin)手管(guan)理(li)(li)(li)者經常(chang)面對的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)情景(jing)(jing)，并(bing)提供(gong)了(le)邏輯(ji)清晰、切合實際的(de)(de)解決方(fang)案。這些內(nei)容能夠幫助(zhu)新(xin)手管(guan)理(li)(li)(li)者快速進(jin)入(ru)新(xin)角色，把握(wo)好管(guan)理(li)(li)(li)學(xue)方(fang)法論的(de)(de)精髓，并(bing)抓住(zhu)具體管(guan)理(li)(li)(li)工作的(de)(de)關(guan)鍵要點和關(guan)鍵場景(jing)(jing)中(zhong)“如何做好”（know how）的(de)(de)訣竅，從而有序(xu)地順利(li)完成新(xin)手管(guan)理(li)(li)(li)者的(de)(de)角色轉換。

課程對象
一(yi)線(xian)主管(guan)、基(ji)層管(guan)理者(zhe)等

課程形式
課程(cheng)內(nei)容融合有理論講解+互動提問(wen)+案例研(yan)討(tao)(tao)+小(xiao)組討(tao)(tao)論+視頻觀摩+情(qing)境互動+體驗活動+頭腦風暴(bao)+心(xin)得分享等(deng)多元培訓方式

課程大綱
一、心態轉型：突破自我設限，快速融入新崗位
1、開篇案例：大堂副理的煩惱
2、管理者的職業素養與自我要求
3、轉變心態：快速適應新的工作崗位
4、高效開局：突破“忙盲茫”的困境
5、展現自信：贏得下屬的尊重與認可
6、自我(wo)認知：管理者常見的五大認知誤區

二、角色轉型：實現從員工到管理者的成長與蛻變
1、角色認知：明確自己的工作職責
2、轉型不易，轉身很難：管理者角色轉型的三大問題
3、找準定位：快速進入管理者角色
4、承上啟下(xia)：讓上司放心(xin)、下(xia)屬開心(xin)

三、技能轉型：從執行到管理，打造管理者勝任力
1、案例分析： 領班如何在員工中樹立威信
2、出色的管理者應具備哪些技能
3、有效授權，激發下屬的工作潛能
4、如何在團隊中樹立自己的權威
5、把合適的人放在合適的位置
6、管理者如何與(yu)員工建立(li)起信任關系

四、向上管理：如何建立真正雙贏的上下級關系
1、向上管理：如何管理自己的上司
2、五大步驟：獲得上司的信任與支持
3、向上溝通：與上司進行積極的溝通
4、向上匯報：如何正確匯報工作內容
5、向上說服：幫(bang)助上司(si)制定科(ke)學的決策

五、打造基層執行力：圍繞價值定制度，團隊超額完成目標
1．高效執行，說到做不到哪里有問題
2．錨定價值拆指標，掛鉤收入更聚焦
3．權限之內定制度，變通眾創根基固
4．制度不是風景線，以身作則推實現

六、迎難而上：遇到矛盾問題時，你到底該解決“誰”
1．案例分析：酒店的“老員工現象”
2．爭奪資源鬧矛盾，供給調配有法門
3．工作干擾壞情緒，時空分布和工具
4．偷懶耍滑(hua)非(fei)正(zheng)道，先查流(liu)程減內耗

七、團隊搭配：讓你的團隊高手涌現，帶飛全場
1．工作委派，說得清做得到才真管用
2．單點激發——用心發現高手，激發他們的主動性
3．條線串聯——拋出研究課題，組織攻關小組探索
4．全面鋪開——設(she)立專項機制，激勵(li)團隊改進提升

基層主管能力培訓