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目標管理執行力培訓

【課程背景】
企業(ye)經(jing)常要(yao)制(zhi)定一(yi)些所謂的目(mu)(mu)標，可為什(shen)么到了(le)最(zui)后，目(mu)(mu)標總是完成的不(bu)太理(li)想(xiang)呢？因為我們制(zhi)訂(ding)(ding)目(mu)(mu)標還需要(yao)掌握一(yi)些目(mu)(mu)標分(fen)析、制(zhi)訂(ding)(ding)和具(ju)(ju)(ju)體執行的工(gong)具(ju)(ju)(ju)與方法，目(mu)(mu)標不(bu)能(neng)總停留在(zai)口號上，要(yao)從(cong)組織目(mu)(mu)標向下分(fen)解(jie)到員工(gong)的具(ju)(ju)(ju)體工(gong)作目(mu)(mu)標才能(neng)支撐(cheng)組織目(mu)(mu)標的完成。

【課程收益】
熟悉目標管理的精髓及工作流程，能夠根據本企業特點引進、實施目標管理；
掌(zhang)握目標管理(li)執行、檢查、修(xiu)正(zheng)、評估及績效(xiao)獎懲的原(yuan)理(li)與方法；

【課程特色】
通過案例研討與分享，引導學員主動思維，幫助學員自我探索與提升。
通過課堂提問、小組討論、情境模擬、角色扮演等多種互動方式，加深學員對知識的理解，突出課程的趣味性。
注重工具和方(fang)法的(de)實操(cao)指導，幫助學員對實操(cao)技(ji)能的(de)掌(zhang)握與應用，突出課程(cheng)的(de)實用性(xing)。

【課程對象】
企業各(ge)層級(ji)管理者

【課程大綱】
課程導言：
先有目標，再有工作
一切與目標無關的活動都是浪費資源
先要統一目標，才會良好協作
目標計劃的制定自上而下
目標管理就是管理資源，力求最小投入*產出
第一：目標管理的重要概念
目標管理的起源
目標管理是參與管理的一種形式
強調“自我控制”
目標管理的完整概念
目標管理的魅力
推行目標管理的三個階段
目標設定階段
目標達成過程階段
目標成果評價階段
三個石匠的故事
啟示
目標的內容
第二：目標設定的四大步驟
厘清目標
厘清目標的常用問話
明確目標類型
精準目標的五個關鍵要素SMART原則
精準目標的教練步驟
現場演練
反映真相
反映真相的常用問句
反映真相的教練步驟
現場演練
心態遷善
遷善心態的常用問話
案例分享
行動計劃
計劃行動的常用問話
ABC跟進術
第三：計劃管理的五大方法
DISC的輔導方法
識別不同類型
不同類型的特征
如何輔導DISC
成員的階段輔導方法
指導行為
支持行為
領導模式
員工階段
PDCA的跟進法
P: plan(計劃）
D:  do(執行）
C: check(檢查）
A: action(調整）
明日的六件事情
6件事法則
要事法則
15分鐘法則
達成目標的5問法 
這件事的發生對你有什么  想法和機會 ？
現在的狀況還有 哪些地方  不完善？
你要  馬上做什么才能達成你想要的目標？
要達成你的目標，有哪些  事情 不能再犯？
你要怎么做既達成 目(mu)標又能 享受(shou)過程(cheng)？

目標管理執行力培訓