課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
情商心智培訓
【課程背景】
2020年(nian)至今(jin),疫情(qing)(qing)改(gai)變了(le)很多(duo)人和(he)(he)組織的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)方式,經過過去(qu)的(de)(de)(de)(de)疫情(qing)(qing)考驗,還(huan)將有一段時(shi)(shi)(shi)間(jian)需要在這樣(yang)比較(jiao)特(te)殊(shu)的(de)(de)(de)(de)氛圍中進(jin)入(ru)工作(zuo)狀態(tai)。后疫情(qing)(qing)時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)影響,讓我(wo)們(men)身處的(de)(de)(de)(de)不(bu)確(que)(que)定性(xing)遠遠超乎了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)想象(xiang):世界已從VUCA 時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)進(jin)入(ru)到(dao)BANI時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)——我(wo)們(men)從面對(dui)著一個(ge)易變(volatility)、不(bu)確(que)(que)定性(xing)(uncertainty)、復(fu)雜(complexity)和(he)(he)模(mo)糊(ambiguity)的(de)(de)(de)(de)世界環境(jing),經歷了(le)各類不(bu)同的(de)(de)(de)(de)挑戰之(zhi)后,人心(xin)產生了(le)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)變化:B(Brittle)代(dai)(dai)(dai)表“脆弱”;A (Anxious)代(dai)(dai)(dai)表“焦(jiao)慮”;N(Non-linear)代(dai)(dai)(dai)表“非線性(xing)”;I(Incomprehensible)代(dai)(dai)(dai)表“無法理(li)解(jie)”。“年(nian)年(nian)歲(sui)歲(sui)花(hua)相似”的(de)(de)(de)(de)周而復(fu)始(shi)的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況(kuang)正在遠去(qu),各種(zhong)不(bu)確(que)(que)定因素令越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多(duo)的(de)(de)(de)(de)人感到(dao)焦(jiao)慮和(he)(he)迷(mi)茫。面對(dui)不(bu)得不(bu)進(jin)行的(de)(de)(de)(de)改(gai)變,會(hui)讓我(wo)們(men)倍感壓力,甚至情(qing)(qing)感上難以接受,那么,身處這樣(yang)一個(ge)不(bu)確(que)(que)定時(shi)(shi)(shi)代(dai)(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men),如何獲得掌控感緩解(jie)壓力呢?本次培訓將通過積極心(xin)理(li)學視角,使(shi)學員獲得一種(zhong)新的(de)(de)(de)(de)看待(dai)壓力和(he)(he)情(qing)(qing)緒(xu)的(de)(de)(de)(de)思維方式,提升心(xin)智模(mo)型,并將學會(hui)如何運用自身情(qing)(qing)緒(xu)的(de)(de)(de)(de)力量發揮優勢,提升心(xin)理(li)能量,更加從容淡(dan)定的(de)(de)(de)(de)適應越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)大的(de)(de)(de)(de)變化和(he)(he)我(wo)們(men)無法想象(xiang)的(de)(de)(de)(de)挑戰。
【課程收益】
升級認知系統,重新審視負面情緒,運用情緒的力量來達成目標
從負面到正面,積極主動有勇氣面對挑戰
掌握自我情緒調節的方式,面對各類壓力,可以進行釋放和疏導
自我賦能,面對壓力時的自我探索和內在突破
影響(xiang)他人,探索人生意義,找到(dao)使命和價值,遇(yu)見情緒自(zi)由(you)的自(zi)己
【課程對象】
新員工
【課程大綱】
一、提升認知:內在穩定
1、討論:壓力一定有害嗎?
2、三腦原理:爬行腦、情緒腦、智慧腦
3、轉念練習:行為背后的真實意圖有哪些?
4、不是得到就是學到,你學到了什么?
二、認知升級,改變思維模式
1、思考:你是如何感知客觀世界的?
2、調研法:我們如何獲取真實的信息?
3、視覺化呈現:看見即消失原理
4、從固定性思維到成長性思維
小練習:職場常見壓力事件分析,客戶真實案例最好
三、覺察情緒
1、看見情緒:霍金斯能量層級
2、覺察情緒:ABC理論+覺察日記
3、負面情緒的積極意義:害怕、憤怒、焦慮、悲傷等
4、小練習:把你的情緒視覺化
四、情緒釋放五步法
1、三腦原理:負面情緒的積極意義
2、擁有一雙發現美的眼睛:從消極走向積極
3、豐盛日記:從低自尊到高效能
4、每天進步0.01:從習得性無助到習得性自信
5、放下粉紅色大象:從“我應該“到”我可以“
小練習:說出你的情緒故事
五、用積極心理學塑造陽光心態
1、感恩的心態:欣賞的力量
練習:看見自己的卓越
2、學習的心態:人生馬拉松,活到老學到老的重要性
3、活在當下的心態:正念的活學活用
練習:對于正念有體感
4、積極主動的心態:轉念之間,看到“危”和“機”
六、六維人生,遇見情緒自由的自己
1、六維人生全景圖:從發展的眼光看待人生之路
2、人生平衡輪:找到自己的內在力量
3、探索生命意圖:找到人生意義,探索第二曲線
*練(lian)習(xi):在工作中獲得“心(xin)流(liu)“的體(ti)驗
情商心智培訓
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