課程描述(shu)INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
沙盤模擬管理培訓
【課程介紹】:
學員以沙盤模擬盤圖推演的形式在三東北三省的地圖版圖上需要完成建造供電站并聯通城市之間,發電并且供電得到利潤。是基于現代社會瞬息萬變的特性,在不確定性的環境下,在資源受到約束的條件下,追求機會,聚合資源,實現價值。如何處理細節問題,在同等條件下更多的穩定踏實的發展,還是因為過多失誤導致全盤皆輸。是每一位管理人員需要針對性發起的思考。
本課程從細節角度,引領(ling)學員發現細微的問題避免的價值縮減。
【課程情境介紹】:
各學習小組組建一個自己命名的供電公司,在東三省地圖各城市之間,需要建立供電站,聯通電纜、審批生產許可證、采購發電能源,根據生產規模得到相應的價值報酬。
在多(duo)輪次的(de)生產后(hou),達(da)到(dao)一定規模,根(gen)據分數進(jin)行各個公司(si)的(de)排(pai)名。
【課程收益】:
本課程(cheng)綜合講(jiang)述(shu)實用的團隊建設及領(ling)導力(li)工具,管(guan)理者五步干(gan)法,如下圖(tu)。旨在提高中層管(guan)理者的綜合管(guan)理素養
【課程大綱】:
一、“細節決定成敗”的時代
討論并思考:《超級電網》沙盤中,我們面臨的競爭格局是什么?基于這個格局,我們如何才能“贏”。
1.互聯網時代帶來的管理環境變化
a)充分競爭
b)信息透明
c)人與人差距縮小
d)起跑線差距縮小
2.“兔兔賽跑”時代面臨的挑戰:
a)“龜兔賽跑”轉化為“兔兔賽跑”模式
b)做對了不一定能贏,做錯了一定會輸
c)精益管理、細節管理變得極其重要
3.細節時代如何能“贏”
a)收起“這個事情意義不大”的心態
b)改變“創造巨大價值”的想法
c)每做好一個(ge)細節(jie),你就距離(li)“贏”更(geng)進了(le)一步。
二、管理者五步干法
1.管理者做事的章法
五步干法關系圖
討論并思考:《超級電網》沙盤中,你在游戲一開始做了什么?應該還做什么?有沒有過早進入計劃階段?
五步干法——啟動
1.工作啟動就是明確需求及完成它的條件
2.工作啟動畫布:
3.目標目的
以終為始和以始為終
明確目標的意義
目標設定的SMART原則:
思考:沙盤中,你的目標是獲得第一名,這可以嗎?
區分目的和目標
目標是誰定的?
案例分析:常犯錯誤及導致后果
4.角色定位與授權授責
明確你在這個工作中應該扮演的角色和應該做出的貢獻
明確你能獲得多少授權
分清責任
案例分析:常犯錯誤及導致后果
5.資源分析圖:
時間
信息
人員
預算
案例分析:常犯錯誤及導致后果
6.風險管理
何為風險?好的風險和壞的風險?
風險的兩個要素
風險敞口
風險的分類
風險的識別與控制
不同風險的應對策略
案例分析:常犯錯誤及導致后果
7.相關方管理:
識別相關方
相關方管理目標
權力利益矩陣
案例分析:常犯錯誤及導致后果
8.工作評估
明確交付物
明確工作評估標準——目標
明確工作評估的方法
利用“工作評估”進行工作匯報
利用“工作評估”進行工作改善
案例分析:常犯錯誤及導致后果
討論并思考:《超級電網》沙盤中,你是否進行了*的計算和分析,是否明確每個人的角色分工?是否制定了清晰策略與計劃?這些計劃是否起到作用?
五步干法——計劃
1.什么是計劃?
2.計劃思維的反面:
“推著走”思維
“到時再說”思維
“應急”思維
3.計劃與變化
變化就是風險和不確定性
計劃趕不上變化——用計劃應對變化
預案與風險控制計劃
4.計劃的維度:
縱向——從概括到精細。
橫向——不同方向的計劃
4.人員計劃——團隊組織與分工
a)選人標準
b)用人所長
c)職責清晰
5.計劃的工具:
場景思維法
WBS分解、關鍵路徑法、甘特圖規劃
DCR工具
討論并思考:《超級電網》沙盤中,你的計劃被很好的執行了嗎?是計劃不對還是執行力不夠?各個分工角色是否很好的執行了他的工作?
五步干法——執行
1.什么是執行力?
2.戰略和執行的兩維關系
企業的執行力現狀
執行力不佳的八個原因及解析:
2.執行力思維:
a)無條件執行
b)結果執行力
討論并思考:《超級電網》沙盤中,你的真正追求的目標是否偏移?你是否不斷在反饋沒有沒有按照計劃路經前進并不斷接近目標達成?
五步干法——控制
1.什么是控制:
目標的偏離角:
2.控制的基本方法
反饋
跟進
3.前饋/同期/反饋控制
4.控制的方法
關鍵控制點
里程碑控制
杠桿點控制
風險點控制
監督檢查
工作匯報
會議
儀表盤控制(指標控制)
流程控制
5.控制的目的:糾偏和改善
討論并思考:《超級電網》沙盤中,當游戲結束,如果勝利了,你會做什么?如果失敗了,你會做什么?
五步干法——收尾
1.案例分析:什么叫把事做完?
2.工具:收尾問題清單
3.工(gong)具(ju):復盤方法論
沙盤模擬管理培訓
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