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高效的(de)團(tuan)隊建設(she)

課程背景：
互聯網在中國近二十年的飛速發展，其意義不僅在于深刻改變了人們的生活方式，更大的價值則是對85后、90后這一代互聯網原住民思維和行為方式的塑造。在BAT、小米、美團、滴滴、摩拜單車這些優秀的互聯網企業，員工平均年齡不到27歲，而這些年輕的群體卻創造了一個個傳統行業難以想象的奇跡。他們激情滿懷，充滿創意，高效執行，快速響應市場變化。這些年輕人有什么特征？究竟是什么驅使著他們縱情向前？
反觀我們身處的行業，你是否覺得在企業里，員工只是機械盲目地工作，層級之間溝通不暢，甚至相互推諉，從而導致執行效率低下……
是時候向優秀的互聯網企業學習如何打造執行力，了解什么是價值觀和使命感驅動，什么是以結果為導向的執行力準則。
課程目標：    
1.建立團隊協作與互信，培育積極進取的企業文化；
2.掌握簡單、直接和有效的溝通方式，變管理為引導，變督促為激勵；
3.厘清目標與障礙，制定清晰計劃，掌握自我驅動的方法；
4.情緒管理、時間管理、壓力管理，讓日常工作變得輕松高效；
5.透視人性中的盲點，建立問責機制，責任到人，執行力不打折；
6.在短時間內打造一支目標導向、具有超強執行力和凝聚力的高績效團隊。
課程時間：1-2天，6小時/天
授課對象：中層管理者、公司骨干、業務精英
授課方式：
講(jiang)授、對話、體(ti)驗、分享；少理論、重(zhong)實效、不(bu)枯燥(zao)、有激情；直(zhi)指心靈(ling)的訓練風格，體(ti)驗式(shi)教學(xue)，現學(xue)現用。

課程大綱
前言：千團大戰為什么只剩下美團？
1.干嘉偉：我是如何幫美團打造出一支地推鐵軍
2.那條*的橫幅：要么牛逼，要么滾蛋
第一講：執行力的正確定義
1.什么是執行力？
2.執行力的重要性
1）對企業整體氣質的塑造
2）應對互聯網時代行業快速變革的能力
3）不同執行力水平企業的業績差異
4）執行力是績效管理的試金石
3.那些互聯網巨頭的執行力style
1）互聯網公司VS傳統行業
2）滴滴打車5年顛覆出行方式
3）企業生存(cun)之道——保(bao)持(chi)饑餓感

第二講：高效執行力的基石——自我驅動
1.你假裝不知道的是什么
2.給自己一面鏡子
1）別人眼中的我
2）你有主人翁心態嗎
3.你沒有想象中那么好
對話環節：抽絲剝繭，還原真相
4.我身上有哪些盲點
1）是什么制約了自己的發展
2）為什么承諾的事情總打折扣
3）你有哪些慣性思維
5.創造效益的方法VS逃避的方法
對話環(huan)節(jie)：思維引導，腦力激蕩；清除(chu)負面信念、情緒(xu)/潛意識，導入(ru)正能量(liang)。

第三講：目標設定與達成路徑
1.個人目標與組織目標
2.目標設定的三個維度
3.目標與障礙
1）不要自我設限
2）發現更多可能性
3）主動尋求外部支持
現場演練：你離目標有多遠
3.任務目標分解
1）形成閉環
2）責任到人
4.高效時間管理
1）碎片化時代的危害
2）時間管理四象限
3）為什么總覺(jue)得時間不夠用

第四講：高效執行力五部曲
1.有效溝通
1）聆聽——基于同理心的傾聽
2）發問——角色抽離，不代入自身立場
3）區分——抽絲剝繭，厘清事實與真相
2.充分授權
1）清晰理解，建立約定
2）給出建議，但不提供解決方案
3.過程管理
1）行為動機導向，過程中糾偏
2）個人期望驅動，成果*化
4.正面回應
1）簡明、客觀、直接
2）無情緒傾向
3）只對人，不對事
5.承擔責任

第五講：高績效團隊七要素
1.價值觀驅動
1）阿里巴巴的聞味官
2）找到氣味相投的一群人
3）個人價值觀與企業價值觀融合
2.愿景與使命
1）問題：企業的愿景是什么？
2）問題：我們的*目標？
3）為什么民營企業平均壽命不超過三年
4）腳踏實地，使命必達
視頻賞析：阿里巴巴IPO之路
3.團隊互信
1）建立歸屬感和成就感
2）不要讓團隊精神成為一句口號
3）對外狼性十足，對內純潔無暇
互(hu)動環節：信任是最有效的溝通

4.不斷創新
1）做自己的教練
2）不要停止學習
5.換位思考
1）不要習慣性找借口
2）你未必能做得更好
3）旁觀者、參與者還是承擔者
互動環節：對抗練習，關于責任
6.兌現承諾
1）問責制，責任到人
2）突破自我保障性循環
3）執行力的最高準則：兌現承諾
7.感召力
1）給自己裝上發動機
2）成為企業的正資產
提煉與總結：
任何的(de)(de)專業知識和崗位經驗(yan)，落(luo)到最后都歸結(jie)于“人(ren)(ren)(ren)”。“人(ren)(ren)(ren)”是推動一切變(bian)化的(de)(de)根(gen)本，不解決“人(ren)(ren)(ren)”的(de)(de)問題，再豐富(fu)的(de)(de)技(ji)能和經驗(yan)都毫無價值可言(yan)，執行(xing)力也就無從談起。本課(ke)(ke)程(cheng)采(cai)取體驗(yan)式教(jiao)學，拒(ju)絕簡單說教(jiao)，通過(guo)身臨其境的(de)(de)方式促使(shi)學員(yuan)由心而(er)發，以實(shi)際行(xing)動將課(ke)(ke)程(cheng)里的(de)(de)體悟應用到日常工作中。

高效的團隊建(jian)設