課程描(miao)述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
學習型組織推進培訓
【課程背景】
學習型組織是企業未來發展的趨勢,一個企業只有當它是學習型組織的時候,才能保證有源源不斷的創新的出現,才能具備快速應變市場的能力,才能充分發揮員工人力資本和知識資本的作用,也才能實現企業滿意、顧客滿意、員工滿意、投資者和社會滿意的最終目標。
本課程將從(cong)角(jiao)色(se)轉(zhuan)變、積極心態、有效溝通、職業(ye)素養(yang)等四個角(jiao)度,幫(bang)助(zhu)新(xin)員工從(cong)內到(dao)外,迅速成為國(guo)有企業(ye)的(de)職場達人(ren)。
【課程收益】
讓學員清晰的認知成人學習的特點;
讓學員清楚正確的了解什么是刻意練習與方法;
幫助學員建立工作中學習的心態與方法;
幫助學(xue)員認知(zhi)打造學(xue)習(xi)型組(zu)織的理念(nian)與方法。
【課程對象】
企業新進員工
【課程大綱】
第一講:認知——成人學習的特點
一、成人學習如何做到歸零心態
1、原認知會帶給你可怕的后果
經典案例:牛魚童話
2、成人學習的三個心態
1)好奇心
2)空杯心
3)快樂心
3、通過學習成為有價值的員工
1)四類人才分類
學習成就自己的經典案例:從程序員到集團副總裁
2)人才加工三模式
3)職場價值成長途徑
趣問趣答:鉆石為何璀璨
二、有效學習的方法與途徑
1、小組討論:學習的途徑有哪些,如何選擇有效的學習途徑(工作坊)
2、個人有效學習的案例分享
3、學習途徑
1)碎片化學習:微課、短文、百度等
2)有針對性的學習:專題研究、專業書籍、專題課程等
4、以終為始的學習法分享
第二講:訓練——學會閱讀并做到刻意練習
一、閱讀的重要方法
(一)讀書的重要性
(二)讀書的三個心態
1、丟掉對書本的敬畏感
2、有的書只需要你速度
3、速讀也是精讀前的一個環節
(三)閱讀的三步法
1、測評
2、速讀
3、精讀
二、刻意練習助您成為職場達人的關鍵
案例:莫扎特的天賦是哪里來的?
一、什么是刻意練習
(一)刻意練習的重要性
(二)日本心理學實驗
(三)天才是天生的嗎?
二、訓練的分類
(一)有效訓練
(二)無效訓練
(三)訓練的三種誤區
三、刻意練習的兩個標準
四、刻意練習的四個原則
五、提取式練習方法
六、“交替(ti)學習”學習法(fa)
第三講:歷練——工作中的學習與精進
訓練才能有素:我們是最棒的團隊
一、道:人才培養“721”原則
案例討論:人才從哪里來?
1、企業對人才培養的架構:工作教導、自發學習、工作外學習
2、“721”培訓發展策略:經驗歷練、向他人學、正式學習
3、中層管理干部“721”人才發展項目方案(案例)
案例:鑒別崗位能力發展的四個階梯
二、法:『懂、用、教、推』四段盤點
1、應知應會盤點---“懂、用、教、推”工具表應用
2、崗位各職級之應知應會能力要求
3、應知應會課程體系圖(學習地圖)
三、術:員工四段引導學習法
1、新手
2、熟手
3、成手
4、老手
第四講:團隊——打造學習型組織
一、創建學習型組織是時代發展趨勢
二、學習型組織理論的產生及發展
1、前沿領域、廣泛應用
2、組織管理的藝術與實務
3、學習型組織構建模型
案例分析:500強企業創建學習型組織實踐與思考
4、學習型組織構建模型(2018年*升級版)
小組演練:運用學習型組織構建模型完成創建框架
三、學習型組織的行為特點和學習觀
1、共同的愿景
2、多個創造性個體
3、善于不斷學習
4、組織的扁平化結構
5、自主管理
6、領導者的新角色
1)領導應該做好的三件事
2)領導在學習型組織中的影響力
3)領導既是教練又是學員
四、學習型組織的內涵及普遍意義
1、組織成員全身心主動投入“學習”
小組討論:樹根理論與學習力
管理游戲:測測你的學習力
案例分析:轉變學習觀念,難題變課題
2、體驗到工作中活出生命的意義
小組討論:幸福指數與工作
案例精選:人與水的新認知
3、將學習轉化為創造能量
案例精選:聯想的創新力——“發動機”文化
小組討論:一切不以創造能量的學習都是耍流氓
小組演練:檢視服務企業的學習智障
4、領導和員工的職業生涯都獲得進展
小組討論:我與企業如何共成長
五、學習型組織的“學習”與傳統學習之不同
1、工作學習化,學習工作化
2、特別強調“組織的學習”
案例精選:學習從單環到三環
3、通過反饋、反思與交流共享學習
小組討論:學習型組織中員工與領導之間,員工之間的關系
案例分析:企業創建學習型組織的誤區
六、怎樣創建學習型組織
案例精選:某藥業集團所面臨的學習型組織創建難題
1、理念先行,方法跟進
2、抓住三個環節最重要
3、創建要有自己的特色
4、高層支持,人人參與
5、沒有行為改變的創建是形而上學
6、沒有創新的創建不能“上接戰略,下接績效”
案例分析:新形勢下學習型組織創建問題分析與釋疑
七、創建學習型組織的三大階段
1、解凍——動員與準備階段
2、變動——具體實施階段
3、再凍結——評估與反饋階段
案例分享:某國內500強企業創建學習型組織的踐行之路
學員分享(xiang):學習型組(zu)織踐行的變化與體悟(wu)
學習型組織推進培訓
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