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中國企業培訓講師
酒店基層管理者角色認知與領導作用
 
講師:張云(yun) 瀏覽次(ci)數(shu):59

課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION

· 一線員工· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:張云    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課程大(da)綱(gang)Syllabus

酒店基層管理者課程

課程背景:
    長久以來酒店(dian)一直被視為高(gao)品(pin)質服務(wu)的代言(yan)人,其科學的管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)理(li)(li)(li)(li)念和(he)規范的服務(wu)被其他行業稱道(dao)和(he)模仿,而酒店(dian)基(ji)層管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)者在(zai)其中發揮著重要的作用。近年來由于(yu)酒店(dian)普(pu)遍存在(zai)員工流動率(lv)過快(kuai),造成(cheng)員工晉升機(ji)率(lv)加快(kuai),多數基(ji)層管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)者欠(qian)缺管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)知(zhi)識和(he)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)技能(neng),嚴重影響基(ji)層員工的情(qing)緒和(he)服務(wu)品(pin)質表(biao)現,提升基(ji)層管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)者的管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)技能(neng)迫在(zai)眉睫。

課程特色:
實用性:本課程緊密圍繞酒店背景講述,所講述內容和列舉工作場景及案例均圍繞酒店展開,直擊酒店基層管理者的常見問題,內容非常實用。
實戰性:老師本人在國際知名五星級品牌酒店工作十多年,也在本土高星級酒店工作多年,從一線人員干起至管理層,實戰經驗豐富。
落(luo)地(di)性(xing):圍繞酒店背景(jing),多角度講述基層管(guan)(guan)理知識和管(guan)(guan)理技能,課程(cheng)中配有大量(liang)工(gong)作情景(jing)模擬訓練,課后即可(ke)用于工(gong)作之中,落(luo)地(di)實施(shi)性(xing)強。

課程對(dui)象:酒店(dian)基層管理者 

課程大綱:
第一講 酒店督導的角色認知
一、酒店督導概論 
1、酒店督導的組織角色認知
2、酒店督導的定義
3、酒店督導角色認知模型
1)督導的組織管理層級
2)督導的職業準則
3)督導的角色轉變 
模型展示(shi):安東尼組織經營結構認(ren)知      現場測試:你當前的督(du)導(dao)技能如何?

二、酒店督導的工作職責
1、督導對賓客的職責 
2、督導對管理層的職責 
3、督導對員工的職責
4、督導對其他督導的職責
5、給督導的建議——與賓客/員工/其它督導相處的訣竅 
案例討(tao)論: 錯誤賬單(dan)   情景演(yan)示: 你(ni)會如(ru)何處理?     自由漫步:來自其它督導的幫助與提示  

三、了解酒店督導的三大能力
1、督導應具備的專業技能
2、督導的人際關系維護
3、督導(dao)應掌(zhang)握(wo)的管理技能

四、掌握管理的基本職能
1、管理基本職能——計劃功能
2、管理基本職能——組織功能
3、管理基本職能——指導功能
4、管理基本職能——控制功能
現場做作業:計劃功(gong)能練(lian)習(xi)(xi)   組織功(gong)能練(lian)習(xi)(xi)   指導功(gong)能練(lian)習(xi)(xi)   控制功(gong)能練(lian)習(xi)(xi)   

五、增強督導的自我信心
1、保持整潔干練的外表
2、展示得體的行為舉止
3、具備良好的職業道德
4、維護自身良好的心理狀態
5、給新督導的建議
圖片分享:以貌取人     案例分析:你是否有這樣的擔憂?工作場景1.2.3.4.5   
工具學習(xi):NLP思(si)(si)維理解(jie)模型   行動學習(xi):感受思(si)(si)維理解(jie)各層級對我們的影響(xiang) (需要準備教學物資)

第二講 酒店督導的領導作用
一、了解領導與領導能力
1、督導和領導的區別
2、督導和指揮的區別
3、了解領導人的能力
模型分析:漏(lou)洞來(lai)自哪里?  現場分享:好(hao)的領導/差的領導   現場測試:測試你當前的領導水平(ping)如何 

二、了解督導失敗的原因
1、缺乏有效的管理方式 
2、缺乏與員工相處的技巧 
3、個人品質好性格不足 
4、缺乏基本的管理能力
5、優秀督導應具備的能力
案例分析:糟糕的督導都做了什么?1.2.3.4、    您從中學到了什么? 
做作(zuo)業(ye):選出以(yi)上能力中你(ni)最缺乏的三項, 你(ni)將如何(he)改進?   

三、掌握督導成功的關鍵
1、認知權力的種類
1)職務權力
2)個人權力
2、掌握督導成功的關鍵
1)技術方面
2)人格方面
3)獲取權力的秘訣
現場分(fen)享(xiang):他(ta)/她依靠哪項權力影響了你?  你的感受如何?     

四、掌握督導的領導方式 
1、專斷的方式
2、官僚的方式
3、放任的方式
4、民主的方式
案例分析: 這些常見的(de)工(gong)作場景(jing)適應(ying)哪種領導方式?

五、學會變換你的領導方式
1、變換領導方式的必要性
2、影響領導方式選擇的因素
3、性格會影響督導的領導方式
1)被動型
2)進攻型
3)果斷型
4、培養督導做事的果斷性
5、我們對您的挑戰
案例感受:不同性格引發的不同領導方式   做作業:你該如何正確領導他們? 
現場互(hu)動:針對這些常見工作情(qing)景,你的(de)看法(fa)如何?    

六、制定行動改進計劃
1、重新審視自己的領導技能
2、制定行動改進計劃
 做作(zuo)業:督(du)導現(xian)有能力測試(shi)與改進計劃    現(xian)場互動:展示(shi)你的想象(xiang)力 

酒店基層管理者課程


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