《卓越班組長訓練營》
講師：張忠新 瀏(liu)覽次數：2574
課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
卓越班組長訓練
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越(yue)班組長訓練
根據豐田現場三本柱管(guan)(guan)理為基礎，通過看(kan)板、計劃(hua)管(guan)(guan)理與問題解決(jue)的PM卡全面提升(sheng)班組長的管(guan)(guan)理能力。
一、【課程背景(jing)】
通過實戰培養卓越(yue)的(de)(de)(de)(de)一線管(guan)理(li)者，尤(you)其是通過和現在企(qi)業(ye)(ye)通用的(de)(de)(de)(de)看(kan)板模式進行訓(xun)練，結合精益生產的(de)(de)(de)(de)思想，把(ba)卓越(yue)的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)技能傳遞到一線管(guan)理(li)者。本課程以(yi)(yi)日(ri)工作計(ji)劃貫穿主(zhu)線，合理(li)規(gui)劃現場的(de)(de)(de)(de)交(jiao)期管(guan)理(li)、品質管(guan)理(li)、設備管(guan)理(li)、安全管(guan)理(li)、成(cheng)本管(guan)理(li)、人員成(cheng)長(chang)管(guan)理(li)與5S現場環境管(guan)理(li)，借鑒先進的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)模式，打造卓越(yue)的(de)(de)(de)(de)現場。最后以(yi)(yi)*企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)發展規(gui)劃（CTG）能力測(ce)量矩陣進行能力的(de)(de)(de)(de)評估，制定對(dui)應(ying)的(de)(de)(de)(de)培訓(xun)計(ji)劃，從(cong)而(er)有針對(dui)性的(de)(de)(de)(de)提(ti)升個人。
二、【課程對象(xiang)】
生產(chan)經理(li)、精益經理(li)、工藝經理(li)
生(sheng)產(chan)主(zhu)管、精益(yi)主(zhu)管、工藝主(zhu)管
生產線長、班組長、儲備班組長
精(jing)益工程師(shi)、工藝工程師(shi)、工程工程師(shi)、制造過程工程師(shi)、質量工程師(shi)
其他相關部門(men)負責人
三(san)、【行程(cheng)安排】
第一天
09:00-10:00 班組長定位與現場管理基礎
10:00-10:10 課間(jian)休(xiu)息
10:10-12:00 工作(zuo)計劃(hua)理論培訓、工作(zuo)計劃(hua)表練習(xi)
12:00-13:30 午(wu)餐與午(wu)休(xiu)
13:30-15:00 早會理論培(pei)訓、每人10分(fen)鐘演練
15:00-15:15 課間休息
15:15-16:45 生產進(jin)度管理(li)、進(jin)度表與進(jin)度措施練習
第(di)二天
08:30-10:00 品質管理、品質內(nei)建研討
10:00-10:15 課間休息
10:15-12:00 設備自(zi)(zi)主管(guan)理、自(zi)(zi)主管(guan)理地圖(tu)制定
12:00-13:30 午餐與休息(xi)
13:30-15:00 安(an)全管(guan)理、安(an)全要素(su)識別與改進
15:00-15:15 課間休息
15:15-116:45 ; 5S現(xian)場環境管理(li)、污染(ran)源消(xiao)除改進
第三(san)天
08:30-10:00 團隊(dui)提升管理、班組(zu)技(ji)能分析與改進表
10:00-10:15 課(ke)間休息
10:15-11:00 交(jiao)接(jie)(jie)班管理、交(jiao)接(jie)(jie)班表填寫與演練
11:00-14:00 管(guan)理(li)看(kan)板更(geng)新管(guan)理(li)
12:00-13:30 午(wu)餐與休息(xi)
14:00-15:45 GDP評估與改進、GDP評估
15:45-16:00 課間休(xiu)息
16:00-16:30 課程結業總(zong)結
16:30 合影課程(cheng)結(jie)束
四、【部份案例】
1.看板案例(li)
2.操作類CTG評估案(an)例
3.時間計劃
4.進度管理
5.品質活動流程
6.設備自主保全(quan)活動流程(cheng)
課程收(shou)益
班(ban)組的定位與現場(chang)管理基礎(chu)的了解
提升工作計劃制(zhi)定的能(neng)力
掌握開早會的(de)能力
現場7任務能力的提升
自我提升的CTG模(mo)型與訓(xun)練(lian)
課程大(da)綱
一、 班(ban)組長(chang)定位與現場管理(li)基礎
1. 班(ban)組長的定位
2. 班組長的(de)任務與職責(ze)
3. 現場管理7大浪費
4. 生產真假效率(lv)
5. 卓越班組長(chang)模型
二、 卓(zhuo)越班組管理與實戰(zhan)
1. 基(ji)于班組長工作(zuo)(zuo)手冊計劃制(zhi)定——借助工作(zuo)(zuo)計劃提升工作(zuo)(zuo)效(xiao)率和(he)結果
a) 工作計劃的(de)內容：班組7大任務(wu)、信息(xi)（涵蓋早會內容）和例外管理
b) 一(yi)日的工作的PDCA循(xun)環(huan)
c) 工作計劃管(guan)理與過程確(que)認(ren)管(guan)理
d) 異常預(yu)案制定
e) 工(gong)作(zuo)計劃制定訓練
案例：松下電器的班(ban)組長工作(zuo)計劃手冊與過程管(guan)理(li)
2. 早會管理(li)
a) 早會內(nei)容策劃
b) 基于(yu)看板(ban)的(de)當(dang)日任務分發
c) 開工信息(xi)確(que)認(ren)
d) 早會(hui)宣貫
e) 異常信息處理
f) 看板模擬訓練與(yu)演練
案(an)例：站立式早會
3. 現場管理(li)7大(da)任務
a) 生(sheng)產(chan)進度管(guan)理
i. 細化(hua)到小時的生(sheng)產進度管控
ii. 生產進度目視化
iii. 進度(du)異常的措(cuo)施制定
iv. 異常(chang)進(jin)度的(de)措施管理
案例：某企業小時計(ji)劃管控模式確保(bao)生產(chan)計(ji)劃99%以上的(de)達成率
b) 品質管理
i. 品(pin)質(zhi)的(de)三(san)不原則
ii. 產品(pin)不良(liang)狀態的快速確認方法和工裝的開發(fa)
iii. 基于(yu)良品參數的狀態管理
iv. 確保質量零缺陷的品質內建方法的開(kai)發(fa)
v. 不(bu)良品的處置(zhi)與檢討
案例：捷安特的運輸工裝檢(jian)驗(yan)化確保零缺陷轉移(yi)下(xia)道
國內(nei)某(mou)著名企(qi)業的(de)工裝改進，確保生產零缺陷
日式企業基于三現主義的質(zhi)量改進研討
c) 設備自主管理
i. 班(ban)組設備自主管理內容
ii. 自(zi)主管理地圖(tu)與周期繪(hui)制
iii. 班(ban)組自(zi)主(zhu)設備管理與3S的工作表設計
iv. 清掃、點(dian)檢、緊固、加油難點(dian)改進
v. 清掃、點檢、緊固、加油工裝改(gai)進
視頻案例：日(ri)本班(ban)組(zu)自主管理與3S工作表設計確保(bao)設備零故(gu)障
案例：清(qing)掃、點檢(jian)、緊固(gu)、加油難點與工(gong)裝(zhuang)改進案例
d) 安全管理(li)
i. 安全地圖(tu)制作
ii. 安全標(biao)示管(guan)理
iii. 安保設置確認
iv. 不安全要素（KYT）識別(bie)與改進
v. 安全操(cao)作與教育(yu)
案例：KYT識別與(yu)改(gai)進
e) 成(cheng)本管理
i. 班組管理的成本構成
ii. 成(cheng)本要素(su)識別(bie)與改進
案例(li)：某公司班組沖(chong)壓標準化改進(jin)，每次減少(shao)2g，一年節約2噸沖(chong)壓油
f) 5S現場環境管理
i. 簡化現場物品
ii. 消除污染源(yuan)
iii. 目視化現場(chang)
案例視頻(pin)：豐(feng)田公司焊接污(wu)染源消除改進
g) 團隊能力成長管理
i. 基于班組工(gong)作(zuo)任務的工(gong)作(zuo)歸納
ii. 崗(gang)位分配與能力評估
iii. 人員(yuan)異(yi)動的技能儲備
iv. 多能工培養
視(shi)頻案例：愛信精機的班組能力培養模(mo)式(shi)
4. 交接班管理
1. 交接班內容填(tian)寫
2. 交接班狀(zhuang)態確認
3. 交接班(ban)演(yan)練(lian)
5. 當日看板總結
三、 基(ji)于人才發展(zhan)技能（CGT）評估的班(ban)組長能力成長
1. 從《士兵(bing)突擊》中鋼(gang)七連的(de)卓越班長代表史今進行自我檢討(tao)
2. 班組長勝任力與GDT工作模(mo)塊(kuai)的關聯
3. 班組長的GDT評估
4. GDT評估與訓練計劃的制(zhi)定(ding)
5. 訓練設計與培訓
6. GDT認證
案例：某(mou)著名(ming)企(qi)業的班組(zu)長(chang)GDT成長(chang)模式鑒賞(shang)
六、【講師(shi)介紹(shao)】
張忠新
項目總(zong)監
精(jing)益(yi)西格瑪專(zhuan)家
智(zhi)能制造系(xi)統設計專家
復旦大(da)學，上海(hai)交大(da)企業高級管理（EDP）客座講師
世界先(xian)進制造大會智能主講(jiang)嘉賓
作品(pin)：《我走精(jing)益之路15年(nian)》，《中國式5S管理》
并在《職業經理人(ren)》，《管理周刊》等多家著名雜志發(fa)表(biao)學術管理論文(wen)。
主要特(te)長(chang)：
系統接(jie)受(shou)過精益和瑞(rui)典隆德大學歐(ou)洲職(zhi)業(ye)(ye)經理人(ren)MBA培訓，曾(ceng)經在UPM、現代客車、正美集(ji)團等跨國(guo)公司任職(zhi)，長期(qi)與(yu)跨國(guo)公司協作，熟悉國(guo)際(ji)世界重(zhong)量級企業(ye)(ye)運作模式，長期(qi)潛心研(yan)究(jiu)中外企業(ye)(ye)的差距和中國(guo)企業(ye)(ye)的突(tu)圍(wei)模式。指導過數百家企業(ye)(ye)與(yu)國(guo)際(ji)公司進行業(ye)(ye)務(wu)對(dui)接(jie)。
擅長(chang)領域:
精益體(ti)系(xi)構建、精益系(xi)統技術集(ji)成，新工(gong)廠建設(she)、企業流(liu)程管理與信(xin)息化(hua)(hua)規劃、自(zi)動化(hua)(hua)改造與智(zhi)慧化(hua)(hua)工(gong)廠設(she)計 、工(gong)業4.0以(yi)及互聯網+
老師風(feng)格：
充滿激(ji)情、風趣幽默、能夠吸引(yin)(yin)學員的注意力，引(yin)(yin)發學員興趣，引(yin)(yin)導學員進行思考(kao)，注重在(zai)項目中的互動效果，嚴格設計過程，注重對于結果的追蹤，深得客戶信賴。
曾服(fu)務過的代表企(qi)業：
松下、索(suo)尼、保潔、聯合利華(hua)、紫(zi)江集(ji)團、利樂包裝(zhuang)、廣州(zhou)本田(tian)、昆山(shan)捷安特(te)、海(hai)爾(er)、美的、TCL、宇(yu)通汽車(che)、格特(te)拉(la)克、日本村上(shang)、帝隆集(ji)團、CPIC、中國南車(che)、杭(hang)(hang)華(hua)油墨(mo)、上(shang)海(hai)永新(xin)、安徽佳通、常熟鄧(deng)祿普、徐輪橡膠、武漢(han)天宇(yu)、友達光電、京東方、聯想電子、杭(hang)(hang)州(zhou)諾爾(er)康、偉世通、日精(jing)精(jing)密(mi)儀(yi)器儀(yi)表、恩坦華(hua)、德(de)爾(er)福 ……。
卓越(yue)班組長(chang)訓(xun)練(lian)
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/31733.html
已(yi)開課時間(jian)Have start time
班組建設內訓
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