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中國企業培訓講師
《高效做事,有效管人——打造創新型的管理技能》—石家莊講師
 
講師:柳瑞軍(jun) 瀏覽次(ci)數(shu):2540

課程(cheng)描述INTRODUCTION

打造創新型的管理技能

· 中層領導

培訓講師:柳瑞軍    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

打造創新型的管理技能

課程背景及意義:
知識本身是一體的,在當今復雜多變的經營管理環境下,任何一門管理或領導技能,既需要掌握規律性、本質性和系統性,更需要有效整合與創造性發揮。
在當今快速變(bian)革(ge)的(de)(de)經(jing)濟(ji)(ji)轉型期,企業(ye)(ye)的(de)(de)內(nei)(nei)外環境(jing)正(zheng)在發生(sheng)潛移默化的(de)(de)改(gai)變(bian),面對外部社會(hui)、政治、經(jing)濟(ji)(ji)環境(jing)和(he)產業(ye)(ye)變(bian)革(ge)等諸多挑戰,以(yi)(yi)及(ji)企業(ye)(ye)內(nei)(nei)部管理(li)現狀、管理(li)機(ji)制和(he)組織結構(gou)調(diao)整,以(yi)(yi)及(ji)新(xin)(xin)生(sheng)代員工(gong)的(de)(de)管理(li)特(te)點,很多傳(chuan)(chuan)統(tong)的(de)(de)管理(li)手段正(zheng)逐漸(jian)失去原有的(de)(de)效(xiao)力(li),傳(chuan)(chuan)統(tong)的(de)(de)管理(li)方(fang)式(shi)(shi)和(he)崗位(wei)勝任力(li)正(zheng)遭遇前所未有的(de)(de)挑戰。為適(shi)應新(xin)(xin)的(de)(de)管理(li)要求,各級(ji)管理(li)者必須善于打破傳(chuan)(chuan)統(tong)的(de)(de)思維模式(shi)(shi)和(he)工(gong)作方(fang)式(shi)(shi),進行(xing)領導(dao)工(gong)作創新(xin)(xin),建立新(xin)(xin)型領導(dao)力(li),才能(neng)有效(xiao)領導(dao)團隊,創造*工(gong)作績(ji)效(xiao)。

通過本課程的學習,可以實現如下收益:
(1)認知在當今管理工作中提高創造性的重要意義,掌握提升創造性管理技能的有效方法和途徑,幫助從根本上提升新的領導力;
(2)幫助建立人員管理的系統思維,認識有效管人的真諦,通過提升新的領導技能和激勵下屬能力,積極影響下屬;
(3)幫助建立有效工作的系統思維,提升管理人員的工作管理效能;
(4)認知管理決策的重要意義和當今經營管理對領導決策的新要求,幫助提升管理人員的決策思維能力;
(5)認知有效做事的本質和方法,幫助提升創造性解決問題的思維和技巧。 
(6)幫助(zhu)開發新的(de)工作思維,提升解(jie)決復(fu)雜問題的(de)能力。

標準課時:12課時/2天
課程對象:各級中高層領導者、管理者、業務骨干等。
授課特點:理念講授(shou)(shou)、案(an)例分享、課堂活(huo)動(dong)等方(fang)式互動(dong)授(shou)(shou)課,形式活(huo)潑,氣氛活(huo)躍,實(shi)戰實(shi)用。

課(ke)程大(da)綱:
第一天當(dang)今時代的(de)人員管理(li)
第一講:構(gou)建創新型的(de)管理技能和領導力
1.復雜環境下的變(bian)革轉(zhuan)型(xing)
2.管理(li)創新已成(cheng)經濟轉型(xing)有力保障(zhang)。
3.重振企業家精神(shen)!
4.創新是組織的核心原則
5.在管(guan)理中提高(gao)創造性(xing)
→視頻案例
6.技能練習(xi):開發領導者的(de)創新能力
第二講(jiang):轉型(xing)期(qi)的變(bian)革領導力(li)
1.當(dang)今時(shi)代(dai)的變革(ge)領導力(li)
2.組(zu)織變革與提(ti)升組(zu)織效能
3.組織結構對員工行(xing)為的影響
4.傳統組織結構的弊端
5.建立富有激勵的(de)組(zu)織(zhi)
6.轉型期的(de)文化塑(su)造與變(bian)革能力
7.管(guan)理高績效團(tuan)隊
8.當今領導新問題(ti)
9.實戰練習:《組(zu)織四維度檢視表》
 
第三講:人員(yuan)管理與領導力發(fa)揮
1.人員管理應有(you)的基本(ben)態度
2.建立有效管人的基本(ben)思維
3.如何發揮人才優(you)勢和彌補(bu)弱點?
4.選(xuan)擇領導(dao)(dao)行為和(he)塑造(zao)領導(dao)(dao)風(feng)格
5.構建(jian)信任領(ling)導(dao)力的五(wu)個(ge)維度
6.案例分(fen)析:名企名人(ren)用(yong)人(ren)的(de)經(jing)驗和(he)啟示
7.互動練習:休假留言
8.行動方案:掌握工作中(zhong)的(de)權變(bian)因素及策略(lve)
第(di)四講:創造性激(ji)勵技巧
1.激勵工(gong)作應具備(bei)的基本態度
2.建立有效(xiao)激勵的基本思維
3.實(shi)現(xian)有效激勵的基礎
4.當代(dai)動機理論(lun)的整合應用
5.開發領導者(zhe)的(de)創(chuang)新激(ji)勵技能
6.案例(li)分析(xi):還有其他辦法調動員工積極(ji)性嗎?
7.反思練習:個(ge)人有效(xiao)激勵的因(yin)素(su)
8.行動方(fang)案: 五階段(duan)激勵(li)策略
 
第二天當(dang)今(jin)時代的(de)工作(zuo)管理
第(di)五講:管(guan)理效(xiao)能與(yu)工作管(guan)理
1.管(guan)理工作有(you)效性(xing)的基礎
2.影響管理(li)工作(zuo)的重要變(bian)量
3.有效梳理和(he)整合工(gong)作(zuo)系(xi)統
4.建立有效的工(gong)作習(xi)慣
5.提升(sheng)工(gong)作中的創(chuang)造(zao)力
6.創造性(xing)執行的工作(zuo)技巧(qiao)
7.案(an)例(li)分析:如何創造性工作?
8.應用練(lian)習:工作有(you)效性(xing)差距分析
第六講:有效決策的創(chuang)新(xin)思維方法
1.作為決策者的管(guan)理者
→制定(ding)決策(ce)是(shi)管理的本質
→創(chuang)新是決(jue)策的最高準則
2.傳統的決(jue)策局限
3.在決策中提高創造性
4.領導干部(bu)應具備的新(xin)型決(jue)策力
5.領導決策的關鍵領域
→如(ru)何制定有(you)效的決策(ce)
6.影響決策的主(zhu)要(yao)因素
7.常(chang)見的決(jue)策制定錯(cuo)誤和(he)偏見因(yin)素
 
第七講:發現和分析(xi)問題能力
1.分(fen)析和(he)解(jie)決(jue)問題(ti)的三步焦(jiao)點法(fa)
2.現狀分(fen)析(xi)和(he)識別(bie)問題
→常用的方法(fa)和工具
→課堂練習:如何(he)界定(ding)問題?
3.預期分析和決(jue)策目標
→常用方法和工具練習
4.縮小差距—尋求方案(an)
5.系(xi)統工具及(ji)練習
第八講:做(zuo)解(jie)決復(fu)雜(za)問題的(de)高手
1.系(xi)統解決問題能力(li)
2.系統(tong)解決問題的工具及練習
3.本質性解決(jue)問題能力
4.本質(zhi)法(fa)思維工具及練(lian)習
5.整合思維解(jie)決問題能力(li)
6.解決問題的(de)觀念融(rong)合法
7.強制反駁技術及(ji)課(ke)堂練習
8.從(cong)知到行,做掌(zhang)控規(gui)律的執行者

打造創新型的管理技能


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