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中國企業培訓講師
《請為您的孩子先轉身——“家園共育”家庭及教育專題講座》—南京講師
 
講(jiang)師:沈(shen)佳 瀏覽次數(shu):2566

課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION

家庭(ting)家長教育

· 入職員工

培訓講師:沈(shen)佳    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程(cheng)安(an)排SCHEDULE



課程(cheng)大綱Syllabus

家庭(ting)家長教育

【培訓對象】:家長、教師及教育工作者
【課程時間】:6課時
【培訓收益】
分析當今環境下幼兒教育的現狀;
學會如何形成孩子一生的成長軌跡,在良好的成長慣性下,讓孩子更好的成人,成才。
剖析現下家庭教育的弊端,及對孩子未來所能產生的結果重要性。
引導家長在兒童成長道路中遇到的現實問題,我們該如何正確方式進行教育,導入現實案例及現代科學教育模式。
打造健康家庭教育理念,讓家長在科學育兒道路上,與孩子共同成長。
【培訓方式】案例研討+問題分析+現(xian)場互動+觀念(nian)引(yin)導(dao)

【課程大綱】
第一模塊:現如今的教育現狀——不得不說的一種“痛“
第一節:時事案例
童真與危險并存
被剝奪學習的權利
該有的一顆感恩的心
誰為以后孩子犯的錯負責
案例分享
第二節:誰給了孩子“三高“癥與”三低“病
三高
生活標準高
滿足欲望高
他人要求高
三低
生活能力低
情商得分低
素質品行低
第三節:家庭教育也需要持“證”上崗位“
沒有挫折的愛是溺愛,只有挫折的愛是傷害
兒童教育關鍵點——“三心”“四核心”
“三心”——“狠心”、“細心”、“耐心”
“四核心”——“天賦”“性格”“能力”“機遇”
思索:一場人生拍賣(mai)會(hui)

第二模塊:南橘北枳——家庭環境對孩子的重要性
第一節:“家”的含義
Faminy、home、house的區別
什么是”ove”
案例:學區房其實我們早就有了
第二節:“婚姻”的本質
夫妻間語言的藝術
良好家庭的環境營造
思考:父母、愛人、孩子誰是我們最該用心的人。
第三節:家庭教育最有厲害的一招——言傳身教
言傳、身教、身教永遠大于言傳
先定為、在裝為、后成為
一部手機引發的思考——好想變成一部手機
視頻(pin)分享:世(shi)界上最(zui)好吃的東西

第三模塊:直面家庭教育的誤區
第一節:第一個極端是過度的挫折讓孩子“缺愛”
負面教育誤區
案例:零下的水冰花
比較教育誤區
第二節:第二極端是過度的溺愛給孩子“傷害”
物質滿足誤區
精神滿足誤區
第(di)三(san)(san)節:第(di)三(san)(san)個極端重結果(guo)輕過程(cheng)讓孩子(zi)由”好”變(bian)“壞”

第四模塊:科學育兒事倍功半——為我們的孩子先改變
第一節:賞識教育法
做孩子喜歡的父母
融進去
帶出來
感染他
正視孩子的優缺點——做一個好的傾聽者、欣賞家
塑造成長跑道,培養成長慣性
案例:生活中育兒難點解析(膽小寶寶總受欺負、孩子漸漸學會了撒謊、慢慢不聽話的孩子、淘氣寶貝不講理)
第二節:家長與孩子間的 “博弈”
別讓我們輸給了孩子——性格的培養
別讓我們比孩子脆弱——習慣的養成
別讓(rang)我們比孩子“小氣”——心態的調節

家(jia)庭家(jia)長教育


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