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班組長安全管理能力提升課程

【項目背景】 
企(qi)業(ye)的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)發(fa)展在(zai)很大程度上取決于是(shi)否具備一支(zhi)高素(su)質的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管理團隊。優秀的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管理團隊對于企(qi)業(ye)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)決策的(de)執行，安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)制度的(de)執行，安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)績效的(de)提(ti)升，全(quan)(quan)(quan)員(yuan)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)意識的(de)培養都(dou)起著十分重要的(de)作用(yong)，班(ban)組(zu)長(chang)是(shi)公司(si)(si)與員(yuan)工的(de)主要溝通橋梁(liang)和(he)紐帶，班(ban)組(zu)長(chang)的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)意識和(he)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管理能力將直接(jie)影響公司(si)(si)的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)發(fa)展。 大多數(shu)班(ban)組(zu)長(chang)往(wang)往(wang)是(shi)技術和(he)業(ye)務上的(de)精(jing)英(ying)，卻在(zai)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管理上感到力不從心，他們(men)會做事而(er)(er)不懂帶隊伍；會思考(kao)而(er)(er)不懂有效溝通；能發(fa)現問題(ti)而(er)(er)不會解決問題(ti)；會工作而(er)(er)不會處(chu)理關系；個人技能強而(er)(er)不會發(fa)揮班(ban)員(yuan)的(de)作用(yong)……這(zhe)些都(dou)直接(jie)制約了(le)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)班(ban)組(zu)的(de)建設。 

【課程目標】 
1、轉變觀念，認識班組安全管理的價值和意義； 
2、掌握班組長的角色定位與發展； 
3、掌握班組長基本能力提升模型； 
4、熟悉了解班組安全管理的基本內容； 
5、熟練運用班組長溝通能力、培訓能力技巧； 
6、掌握班組長常用帶兵的技巧和方法； 
7、熟練運用“三段八步”班前會工作法； 
8、掌(zhang)握(wo)安全班組建設(she)“5831”模(mo)型及方法。

【課程大綱】
第一講：班組安全管理從觀念的轉變開始
一、自我介紹及當眾講話訓練
二、“用心+努力”是班組安全管理成功的要素
三、班組安全管理責任認知
四、學會改變，找對班組安全管理之路
五、對班組安全管理的正確認知
六、安全班組的三個基本文化特征
課堂練習：
訓練班組長當眾講話及推銷自己的技巧
課后作業：
課程感悟體會

第二講：班組長安全管理角色認知與定位修煉
一、班組長是什么？
1、班組的定義與特點
2、班組長的定義
3、班組長的位置與作用
4、班組長的六種類型（你是哪種？）
二、班組長干什么？
1、班組安全管理的本質及內涵
2、班組安全管理的十大內容
3、班組長的六大使命
4、班組長安全管理的八大權限
5、班組長十大安全管理能力模型
三、班組長五大角色修煉
1、團隊領袖
2、制度規范者
3、非親家長
4、日常牧師
5、第一教練
課堂練習：
課堂隨機抽取學員進行課程感悟分享
課后作業：
我(wo)對班組安(an)全(quan)管理的(de)全(quan)新認(ren)識

第三講：班組長溝通能力訓練
一、 溝通的價值和意義
二、 溝通的本質和內涵
三、 班組長常用溝通技巧訓練
1、 不同人際風格的溝通訓練
2、 與上級溝通技巧訓練
3、 與下屬班員溝通技巧訓練
4、 電話、微信等溝通技巧訓練
5、 會議(yi)溝通技巧訓練(lian)

第四講：班組長安全培訓能力訓練
一、 班組安全培訓的形式與內容
二、 班組安全培訓的資料準備與課程設計
三、 班組安全培訓技巧運(yun)用

第五講：“三段八步”班前會訓練
一、班前會內涵及作用
二、“三段八步”班前會的流程及內容
三、熟練運用“三段八步”班前會技巧
課堂練習：
訓練班組長按照“三段八步”設計班前會內容
輪流擔任班組長訓練開好班前會
課后作業：
分小組進行主題班(ban)前會模擬演練

第六講：班組長帶兵技巧
一、了解員工的期盼
二、學會和上司相處的技巧
三、掌握帶兵的十大妙招
四、熟練運用10大工作方法
五、塑造陽光的心態
六、做(zuo)一(yi)個復(fu)合型的班組長

第七講：安全班組建設
一、 安全班組建設內容
二、 安全班組建設“5831”標準
三、 安全班組建設的方法及案例
課終匯演：按學習(xi)小組(zu)分(fen)組(zu)進行班前會(hui)模擬(ni)匯演

班組長安全管理能力提升課程