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卓領導力提升課程

【課程背景】
一將能弱，累垮三軍！*管理專家霍根曾經做過一項調查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時候進行調查，無論你針對的是什么樣的行業，60%～75%的員工會認為在他們工作中，*的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。”就此能看出領導者領導力對下屬、對企業、對自己的發展影響大。
企業的困惑： 是不是企業越做越累，壓力越來越大，企業的發展愿景與經營動力越來越模糊困惑？有沒有覺得為企業、為團隊的付出越來越多，但團隊似乎感受不到，依舊缺乏凝聚力？是不是看不清企業的強項與弱項，更不懂得如何揚長避短，發揮優勢？?????
團隊的困惑：是不是經常解決問題治標不治本，同樣的問題重復發生，并且充滿了各種借口、理由？是否總是被動等待工作安排，做一天和尚敲一天鐘？人越來越多，但為什么做事情的效率卻越來越低？部門之間遇到問題是不是經常互相推卸，不敢承擔責任？?????
領導的困惑：我如何有效做好識人、選人、用人、留人、激勵人的工作，真正做到把合適的人放在合適的崗位上，人盡其才？有沒有經常在做決策的時候猶豫不定？經常有一種莫名的孤獨與恐懼？ 是不是期望自己有更強的領導力？是不是一直想改變自己，卻又告訴自己江山易改本性難移？是不是過去有一些遺憾與內疚，一直纏繞著您，讓您內疚、后悔、痛苦呢？是不是一直想要有更好的人際關系？更幸福的家庭生活？
伴侶的困惑：我如何(he)了解伴侶的自我認(ren)同(tong)更好與(yu)他/她相(xiang)處(chu)？如何(he)更有效地根據孩子(zi)的特點處(chu)理好親子(zi)關系？ 

【課程目標】  
學習敘事心理學專業知識與其精髓，讓它能夠幫助我們認識自己、同事、戀人、家人和朋友的自我認同，如性格特征、渴望、價值目標，以便塑造渴望的生活和工作等，讓人更輕松地生活。
學習敘事療法技巧知識，協助人快速有效發現問題，解決問題，并開發人所擁有的潛能，這些潛能包括了愛的能力、感受他人的能力以及先知先覺的能力。
敘事療法讓我們不僅僅停留在被動地運用先天的領導能力與資源，而是有計劃性、有策略性地開發我們自己深層的領導能力與資源。
學員通過理論(lun)(lun)學習與案例分(fen)析，實踐體驗與觀摩討論(lun)(lun)，掌握(wo)敘事(shi)(shi)療法的(de)各種技(ji)能和方法。授人以漁(yu)，結合實際工作，掌握(wo)敘事(shi)(shi)操作方案體系，進而面對困境(jing)和塑造工作生(sheng)活和自我認同。

【課程收獲】
1.培養敘事生活化：將敘事療法運用在自己的生活工作中，幫助領導者突破思維局限，
創造更多的可能性；領導潛能得到突破性開發；突破性提升領導力；認識自己和他人的自我認同，構建企業愿景，實現目標。
2.滲透敘事專業化：將敘事運用在輔導工作，透過理論講授，輔導實務練習；讓自己的
敘事專業得以扎實精進，增加團隊對您的滿意度，提高您和組織的溝通效能，提升您和組織的執行力，掌握有效激勵下屬的方法，大幅提升員工忠誠度。 
3.融入敘(xu)(xu)(xu)事(shi)生命化：在熟知敘(xu)(xu)(xu)事(shi)的基礎上，將(jiang)內化敘(xu)(xu)(xu)事(shi)精髓，自己展(zhan)現出這(zhe)學(xue)派的精神面貌。不(bu)斷(duan)操練、不(bu)斷(duan)學(xue)習，讓(rang)自己完全貼近敘(xu)(xu)(xu)事(shi)、融入敘(xu)(xu)(xu)事(shi)，提升(sheng)自我認同和處理人(ren)際關系(xi)能力、增強您(nin)的幸福感， 提高(gao)您(nin)的人(ren)際吸引力及影(ying)響力，拓展(zhan)您(nin)生命的寬度(du)。

【培訓時間】：兩天
【課程對象】
企業副總、各部門經理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業人才轉型到管理的、進一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預備管理人員
期望自我探索與成長的朋友，渴望成為領導的人(ren)，以及有強烈意愿追求成功(gong)的人(ren)士(shi)。

【課程大綱】
第一模塊、剖析領導力發展概述 
一、詮釋選擇
二、精英為公司做什么
三、透視領導力和成就
四、解讀為什么會員工離職
五、什么是領導力
六、領導力的核心是什么
七、揭秘領導特質是什么
八、神經心理學的觀點
九、領導力的本質:影響力
十、領導力的方程式
十一、揭示管理和領導區別
十二、管理者的技能
課程綜述：卓越領導力提升的敘事心理基礎
卓越領導力提升>掌握解構領導力的本領
卓越領導力提升>駕馭外化對話領導力技能
卓越領導力提升>把控領導力重寫對話技法
卓越領導力提升>操作重組會員對話
卓越領導力提升>締造領導力中定義儀式方略
卓越領導力提升>創設治療憑證在領導力的運用
卓越領導力提升>掌握特殊意義事件對話
卓越領導力(li)提(ti)升>設計(ji)領導力(li)支(zhi)撐性對話(hua)技巧

第二模塊、概述敘事療法 
一、揭示敘事形成的背景狀況
二、探知敘事治療哲學精髓
三、剖析敘事治療的特色
四、熟知敘事治療的精神理念
五、解析敘事治療劣勢與優勢
六、透析怎么學好敘事治療?
七、揭露學敘事(shi)治(zhi)療好處(chu)

第三模塊、解析敘事療法架構體系 
一、探知敘事療法焦點人物
二、剖析敘事治療理論主張
三、掌握敘事治療的重要因素
四、解析敘事療法人性觀點
五、透視敘事療法基本假設
六、揭露敘事療法的治療目標
七、明白敘事療法的治療計劃設置
八、把控敘事治療的歷程
九、悉知敘事療法的治療對話條件
十、把控(kong)敘事治療的方法

第四模塊、掌握解構卓越領導的本領 
一、設計卓越領導力解構傾聽方法
二、掌握領導主流文化與解構問題方略
三、設計解構提問：外化對話秘笈
四、實(shi)操案例練習(xi)

第五模塊、駕馭外化對話卓越領導技能
一、透視卓越領導力外化綱要
二、卓越領導外化對話起源詮釋
三、透視卓越領導形成外化發展定義
四、確定輔導人在外化中的態度
五、在領導力外化中比喻的操作
六、揭示領導力下結論密碼
七、探知其他外化對話的發展
八、領導力外化導圖締造（四種方式）
九、剖析領導力外化對話優點
十、透析卓越領導力外化對話妙技
十一、操作外(wai)化對話案例練習

第六模塊、把控卓越領導重寫對話技法 
一、揭示卓越領導重寫對話概論是什么
二、設計卓越領導力重寫對話架構
三、卓越領導力重寫的論點與技巧
四、創作領導力重寫導圖密碼
五、熟知自我認同和故事關系
六、解析自我認同藍圖問題優點與目的
七、明晰意向性理解與內在性理解
八、揭露自我認同藍圖--思想檔案柜
九、案例操作

第七模塊、操作重組會員對話之領導力招術 
一、領導重組會員概論發展是什么
二、揭示再說你好妙技SayingHelloAgain
三、深知領導重組會員目的和優點
四、實操案例

第八模塊、締造卓越領導中定義儀式方略 
一、熟知領導力定義儀式洞悉提要
二、使聽眾參與的技巧：
在輔導實務中定義儀式形成階段設計
三、定義儀式起源揭示
四、輔導實踐中的定義儀式運用
五、卓越領導力定義儀式架構規劃
六、選擇卓越領導力見證者和重新定位
七、輔導人指導定義儀式對話職責確定
八、領導技術、匿名與道德的確定
九、定義(yi)儀式(shi)案(an)例操作演練 

第九模塊、創設治療憑證在卓越領導的運用
一、卓越領導力治療性信函探知
二、卓越領導力記錄的運用
三、卓越領導證書獎狀宣言創作技巧
四、治療(liao)憑證(zheng)案例(li)操作練習(xi)

第十模塊、掌握領導特殊意義事件對話 
一、突顯領導特殊意義事件概要透析
二、挖掘卓越領導特殊意義事件技藝
三、覺知卓越領導特殊意義事件維度
四、創建領導特殊意義事件（四層咨訊）
五、揭露卓越領輔導中導圖的使用
六、挖掘敘事對話本質（從特殊意義事件到豐富故事開發）
七、操作特殊意義事案例

第十一模塊、設計卓越領導支撐性對話技巧
一、解析卓越領導支撐對話概論發展
二、揭示個人自主及責任行為密碼
三、構建個人自主、責任行為和概念發展
四、創建輔導實踐和潛在發展區
--支撐性對話導圖設計（五層探索）
五、把持卓越領導力輔導人責任
六、實操案例
領導力提升培訓
領導力提升課程有哪些？
領導力提升培訓講師有哪些？
領導力提升內訓專家哪位最權威？
領導力提升方面的培訓講師哪里找？
國內最(zui)知(zhi)名的領導(dao)力提升(sheng)心(xin) 培訓專家是哪位？

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