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中國企業培訓講師
出口成章*表達沙盤
 
講(jiang)師:羅宏偉 瀏覽次(ci)數:2559

課程描述INTRODUCTION

*表達沙盤培訓

· 中層領導

培訓講師:羅宏偉    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

*表達沙盤培訓

【課程背景】
只干不說傻把式 只說不干假把式 能說會干真把式
——聯想教父柳傳志 這是一個魅力展現、開放高調的時代,這也是一個激烈競爭的時代!在職場中,優秀的表達能力將
是您無往不勝的致勝法寶,您是否遇到過以下窘境?
明明心里想得很好,卻無法表達清楚自己的意圖? 感覺很能說卻因沒有邏輯而讓別人云里霧里? 在與人溝通時,表達的語言讓人索然無味? 作為一名管理者:
主持會議需要表達,匯報工作需要表達,工作述職需要表達,競聘上崗需要表達; 商務談判需要表達,介紹產品需要表達,自我推介需要表達,接受采訪需要表達; 宣傳動員需要表達,化解矛盾需要表達,凝聚人心需要表達,說明情況需要表達; 溝通思想需要表達,問題解釋需要表達,打通人脈需要表達,提升影響需要表達。
沙(sha)盤模(mo)擬的(de)(de)英(ying)文是 simulation,模(mo)擬器的(de)(de)意(yi)思,可以簡單(dan)(dan)地把(ba)它想象成一個大型(xing)的(de)(de)桌(zhuo)面(mian) 游(you)戲,它可以在很短的(de)(de)時間把(ba)培訓課(ke)程的(de)(de)知(zhi)識點(dian)放到學員的(de)(de)頭腦里面(mian),而且是在不知(zhi)不覺, 寓教(jiao)于樂的(de)(de)時候。*表達沙(sha)盤—— 猶如破敵于無形的(de)(de)六(liu)脈神(shen)劍(jian),招術簡單(dan)(dan)但(dan)威(wei)力(li)強大,快速提升(sheng)管理者縱橫職場(chang)的(de)(de)表達能力(li)。

【課程特點】
1、簡單高效:化繁為簡,只學核心,不學陪襯,沒要繁瑣的理論,只有簡單的方法;只學最需要的,只學最有用的,讓學習更高效,一次一小點,積少成多,四兩撥千斤;
2、針對性強:少而精的學習,一次解決一個問題,思路和方案清晰有效,學完馬上就可以回到工作中去運用和實踐,縮短了學和習的距離.幫助繁忙、學習有困難的學員
3、生(sheng)動有(you)趣:沙(sha)盤(pan)教學(xue),*刺(ci)激;讓(rang)學(xue)習視(shi)覺化(hua);課程中去除(chu)了(le)簡單的說教,讓(rang)課程趣味十足,富有(you)視(shi)覺黏性(xing)。翻轉能增加課堂互動,讓(rang)老師更了(le)解學(xue)員,實(shi)現學(xue)員個性(xing)化(hua)學(xue)習

【課程收益】
想清楚:清晰的表達來自于清晰的思考,讓你掌握輕松組織思想的左腦框架;
說明白:掌握讓你的表達打動人心的右腦力量。而且這一切不是說教,而是包含在整個沙盤模擬當中,讓你不僅是知道,而且是讓會用。;
用得上:不僅僅是授課,工作中的匯(hui)報(bao)、述(shu)職、競聘(pin)、會議等各個場景都能輕松應(ying)對;

【授課形式】可視化過程、視頻教學、引導式授課、沙盤模擬、行動學習、過程設計、互動問題等, 全程采用行動學習法,大量時間學員練習設計翻轉式課課程,老師現場講解和針對輔導
【培訓時間】2天12小時
【培訓對象】需要(yao)提升表達能(neng)力(li)的(de)企業管理者

【課程大綱】
第一部分:認知篇-揭開*表達的神秘面紗

n1走進表達
1.1什么是表達
1.2表達的誤區
1.3表達的要求
n2-走進*
2.1 三位一體人腦
2.2 左右腦
2.3 *優勢
n3-走進*表達
3.1 理性的左腦
3.2 感性的(de)右(you)腦

第二部分:左腦篇-想清楚、說明白
n時間框架
講解陳述:定義與特點
展示示范:時間框架的運用
練習演練:概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明
n2-空間框架
2.1 講解陳述:定義與特點
2.2 展示示范:空間框架的運用
2.3 練習演練:概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明
n3-支點框架
3.1 講解陳述:定義與特點
3.2 展示示范:支點框架的運用
3.3 練習演練:概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明
n4-鐘擺框架
4.1 講解陳述:定義與特點
4.2 展示示范:鐘擺框架的運用
4.3 練習演練:概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明
n5-變焦框架
5.1 講解陳述:定義與特點
5.2 展示示范:變焦框架的運用
5.3 練習演練:概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明
n6-遞推框架
6.1 講解陳述:定義與特點
6.2 展示示范:遞推框架的運用
6.3 練習演練:概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法(fa)說明(ming)

第三部分:右腦篇-聽得懂、記得住
n對比力量
講解陳述:定義與特點
展示示范:對比力量的運用
練習演練:概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明
n2-視覺力量
2.1 講解陳述:定義與特點
2.2 展示示范:視覺力量的運用
2.3 練習演練:概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明
n3-幽默力量
3.1 講解陳述:定義與特點
3.2 展示示范:幽默力量的運用
3.3 練習演練:概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明
n4-節奏力量
4.1 講解陳述:定義與特點
4.2 展示示范:節奏力量的運用
4.3 練習演練:概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明
n5-情緒力量
5.1 講解陳述:定義與特點
5.2 展示示范:情緒力量的運用
5.3 練習演練:概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法說明
n6-隱喻力量
6.1 講解陳述:定義與特點
6.2 展示示范:隱喻力量的運用
6.3 練習演練:概念講述/意義渲染
觀點闡釋/方法(fa)說明

第四部分:成果篇-*表達、出口成章
綜合運用案例
綜合運用設計
綜合運用考核

*表達沙盤培訓


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已(yi)開課時間(jian)Have start time

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    參加(jia)課程:出口成章*表達沙盤

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羅宏偉
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