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中國企業培訓講師
六西格瑪綠帶升黑帶課程培訓
 
講師(shi):講師(shi)團(tuan) 瀏覽次數:2676

課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION

六西格瑪管理黑帶課程班

· 中層領導· 新晉主管

培訓講師:講師(shi)團    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:5天   

日程(cheng)安排SCHEDULE

課程大(da)綱(gang)Syllabus

六西格瑪管理黑帶課程班

每期課程共十天
第(di)一期:5月(yue)13-17日,6月(yue)17-21日(共(gong)計10天(tian))地(di)點:深圳
第二期:8月19-23日(ri),9月16-20日(ri)(共計10天)地點:深(shen)圳
第三期:11月18-22日(ri),12月16-20日(ri)(共計10天(tian))地點(dian):深圳
 
課程大綱
模塊一:
六西(xi)格瑪(ma)概(gai)論培訓課程整體介紹
DMAIC改善實踐(jian)邏輯梳理
六西格(ge)瑪項目推(tui)進與(yu)管理
六西格瑪(ma)項目課(ke)題選(xuan)擇
 
模(mo)塊二:
Define定義DMAIC之D階段實踐路(lu)線圖
SIPOC圖(tu)與利益相關方分析
團(tuan)隊(dui)成員能力(li)評估與成長計劃
六(liu)西(xi)格瑪項目(mu)價值評估(gu)(財務(wu)分析)
六(liu)西格瑪項目風險評估
 
模(mo)塊(kuai)三:
Measure測量(liang)DMAIC之M階段(duan)實踐路線圖
測量(liang)系統分析MSA知(zhi)識回顧(gu)
Gage R&R Study現場演練(lian)(紅(hong)酒實(shi)驗)
Gage R&R Study之演練報告分享
概(gai)率分布(bu)(正態與常見的非(fei)正態分布(bu))
過程能力分析(Z值(zhi)/Cp/Cpk/Pp/Ppk)
過(guo)程能力(li)分析(xi)之(zhi)Six pack圖
非(fei)正過程能力分(fen)析(含個體分(fen)布(bu)識別)
Johnson轉換與(yu)Box-Cox轉換
 
模塊四:
Analyze分(fen)析(xi)DMAIC之A階(jie)段實踐路線圖
質量改進(jin)之原理(li)(研(yan)究隨機因子(zi))
尋(xun)找(zhao)隨機因子(zi)(發散思維)
篩選關鍵因子(C&E Matrix & FMEA)
如何(he)客觀給出RPN值(zhi)評分(S*O*D)
驗證(zheng)顯(xian)著因子(zi)(假設檢驗及其應(ying)用)
中心極限定理(li)與置信區間(jian)
拒絕域與接(jie)受域
卡方檢驗(案(an)例(li)研討)
方差分析(xi)(A*VA)(案(an)例(li)研討)
非參數檢驗(案例(li)研討)
樣本量與(yu)功(gong)效檢驗
假設檢驗(yan)現場演練(飛(fei)船實(shi)驗(yan)-1)
假設檢驗(yan)之(zhi)演(yan)練報(bao)告(gao)分(fen)享(2σ/2t/t-t/回(hui)歸(gui))
第一(yi)場課程總結及案例(li)分(fen)享
課程答疑(yi)(Q&A)
知識模塊課(ke)程內容
 
模塊五:
Improve改善(shan)第一場(chang)課程內容(rong)回顧
DMAIC之(zhi)I階(jie)段實踐路線圖(tu)
多項式回(hui)歸(gui)(案例研討(tao))
*子(zi)集(ji)(案例(li)研討)
試驗設(she)計(DOE)概(gai)述
兩水(shui)平全(quan)因(yin)子(2^k)設(she)計(ji)回(hui)顧
兩水平部分因子設(she)計(2^k-i)原(yuan)理介紹
生成元、混(hun)雜、設計分辨力
默認生成元部(bu)分因子設計(案例研討)
指定(ding)生成(cheng)元部(bu)分因子設計(案(an)例研討)
試驗設計課題(ti)研(yan)討(tao)(因(yin)子選(xuan)擇、水平設計)
各小組成果分享(講解)
中(zhong)心點實驗定義(0,0)
2水平全因子+中心點設計(探測(ce)彎曲)
創建(jian)及分析中(zhong)心點設計(案(an)例研討)
中(zhong)心點(dian)設計與一般全因(yin)子設計的異同(tong)點(dian)
最速(su)上(shang)升法(案例(li)研討)
響應曲面(RSM)設計介紹
創建(jian)中心復合試(shi)驗(CCD/CCF/CCC)
分析中心復合試(shi)驗(建(jian)模、曲面圖)
優化試驗設計(剝離、響應優化器)
RSM試驗結(jie)果預測與驗證
RSM試驗練習
試驗設計現場演練規則說明(飛船實(shi)驗-2)
紙飛船因子篩選DOE(部分因子設計)
紙飛船(chuan)因子量化DOE(加(jia)中心(xin)點設計)
紙飛船因(yin)子優化DOE(RSM設計)
紙飛船實驗報告分享
穩健設計與品(pin)質(zhi)工(gong)程
品質(zhi)損失函數(shu)(案例研(yan)討)
信(xin)噪比(bi)(S/N)
靜態田(tian)口參數設計(案例研討)
調優運算(EVOP)
第(di)二(er)場課程總結及案例分享
課程答(da)疑(Q&A)
 
模塊六:
Control控制第二場課程內容回顧
DMAIC改善路線圖回顧
防(fang)錯(cuo)設計(Poka Yoke)概述(shu)
防錯法(fa)的思維及實踐原理
防錯法(fa)的(de)實踐路徑與案例
防錯法(fa)的實踐與推廣(guang)(課題(ti)研討)
文件(jian)化/標(biao)準(zhun)化
DMAIC之(zhi)C階段核心工(gong)作及目(mu)的
統(tong)計制程控(kong)制(SPC)原理
常用的控制圖(Xbar-R/S等)回顧(gu)
控制計劃與項目(mu)移(yi)交(jiao)
項(xiang)目總結與(yu)評審
精(jing)益(yi)生產介紹(shao)
六西格瑪設計(ji)(DFSS)介(jie)紹
DMAIC課程總結及案例研討
課程答疑(yi)(Q&A)

六西格瑪管理黑帶課程班


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