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溝通類情沙盤模擬培訓

一、課程背景
作為企業管理者，有多少次你急切希望員工坦誠相對，但他們在你面前緘默不語，出門后卻向朋友抱怨自己的意見沒有得到傾聽；有多少次你迫切希望部門之間協同合作，但卻發現各部門之間只顧自身利益，相互推諉，無法得到有效支持配合；有多少次你真切希望能為領導分憂，但卻發現無法真實充分領會上級意圖，并及時得到領導協助。
提升組織中成員的溝通效果已經成為企業管理最重要的課題之一。日本經營之神松下幸之助提出：“在我看來，企業管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通。”
《模擬聯合(he)國》課程以解(jie)決(jue)組織中的溝(gou)通(tong)障礙和(he)具體管(guan)理(li)問題為(wei)目(mu)標(biao)，不(bu)僅著(zhu)重提(ti)(ti)升(sheng)管(guan)理(li)者的溝(gou)通(tong)技(ji)巧，同(tong)時著(zhu)重有效(xiao)(xiao)改(gai)善(shan)溝(gou)通(tong)的機制和(he)溝(gou)通(tong)的氛圍，進而提(ti)(ti)升(sheng)管(guan)理(li)溝(gou)通(tong)的效(xiao)(xiao)率和(he)效(xiao)(xiao)果。

二、課程收益：
1、了解彼此溝通風格，提升自我溝通調節及與不同類型成員的溝通能力。
2、建立有效的溝通機制和氛圍，避免信息在產生、傳遞與接收中的障礙。
3、學習有效溝通(tong)的(de)方式和(he)方法，通(tong)過(guo)模擬體驗與反思(si)，提升溝通(tong)技能。

三、課程情況：
課程形式：沙盤模擬，角色扮演，活動體驗，小組討論，講師復盤與講解
課程對象：全體員工（總經理、總監、經理、主管、骨干員工等）
課程容量：50人以內
課程時(shi)間：1天（6小時(shi)）

四、課程大綱：
（一）管理就是溝通
1、溝通對于組織管理的重要意義。“溝通漏斗”原理。
2、什么是組織中的有效溝通？
3、有效溝通策略：溝通渠道與溝通媒介。
4、有效溝通的四大挑戰：信息過量、情緒狀態、缺乏信任與時間壓力。
5、管理溝通的三(san)大重要意義和三(san)個(ge)維度思考。

（二）自我溝通（內省）
.問卷測試：四型人格分析。
1、自我意識對于溝通的重要性。“歸因理論”。
-自我意識提升之自我分析：了解自己的個性、動機、行為模式和互動模式。
-自我意識提升之自我調控：面對與他人溝通進行回應策略選擇。
-自我意識提升之自我披露：建立個人與團隊信任度和成熟度。
.信任游戲：我很了解你。
2、四型人格解析，力量型、活潑型、完美型、和平型。
3、每種類型的優缺點分析、溝通切入點、自我完善方式等。
4、性格(ge)分(fen)析的實際(ji)應用(yong)。

（三）水平溝通（跨部門合作溝通）
.情景式沙盤模擬：模擬聯合國
-情景模擬背景介紹，組建10個模擬國家。
-進行各模擬國家目標定位和策略思考。
-模擬5年國家經營。
-結果統計，名次排定，小組總結。
1、水平溝通的思考基礎——“零和游戲”VS“增量游戲”
2、水平溝通的重要性。
3、水平溝通的現實難點：各部門的“宮心計”
4、如何破解水平溝通的難題？
-水平溝通的心態調整
-水平溝通的方法策略
-水平溝通的原則藝術
-有效傾聽：重點、原則和技巧分析。
-沖(chong)突管理：性質區分、策(ce)略選擇和解決技巧。

溝通類情沙盤模擬培訓