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中國企業培訓講師
《妙筆生花公文寫作實戰演練》
 
講師(shi):閻夏林 瀏(liu)覽次數:2563

課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION

公文寫作實戰演練

· 市場經理· 區域經理· 中層領導

培訓講師:閻夏林    課程價格:¥元/人    培訓天數:3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

公(gong)文寫作(zuo)實戰演練
 
課程大綱
第(di)一講  公(gong)文的(de)構(gou)成要素及規范的(de)排版形式
(一)主體各要(yao)素的(de)排版規則
標題、主(zhu)送機關、正(zheng)文(wen)(wen)、附(fu)件(jian)說(shuo)明、發(fa)文(wen)(wen)機關署名、成文(wen)(wen)日(ri)期和(he)印(yin)章(zhang)(zhang)、加蓋(gai)印(yin)章(zhang)(zhang)的公文(wen)(wen)、不加蓋(gai)印(yin)章(zhang)(zhang)的公文(wen)(wen)、加蓋(gai)簽發(fa)人簽名章(zhang)(zhang)的公文(wen)(wen)、成文(wen)(wen)日(ri)期中的數字、特殊情況說(shuo)明、附(fu)注、附(fu)件(jian)
(二(er))公文的特定格式各要(yao)素(su)的排版規則(ze)
1.信函式公文版(ban)式
2.命令(令)格式(shi)
3.紀(ji)要格式
4.普通文(wen)檔(dang)式公文(wen)的版式規范
5.郵件、黑板(ban)報(bao)公文(wen)格式規范
(三(san))公文(wen)正(zheng)文(wen)各元素的規(gui)范標識
1.公(gong)文標題(ti)規(gui)范標識
2.標題(ti)中(zhong)書名號“《》”的正(zheng)確使用及(ji)其(qi)標題(ti)的標點符號的使用
3.一個多行標題的(de)行距的(de)確定性
4.標題梯形排列案(an)例
5.標題換(huan)行詞意不完整案例
6.公(gong)文主(zhu)送機關規范標識案例
7.正文中標點符(fu)號的規(gui)范
8.多個主送機(ji)關情形規范(fan)標識(shi)案例
9.正(zheng)文字體的(de)規范使用(yong)使用(yong)
10.數字(zi)、年份(fen)的(de)規范回(hui)行案(an)例
11.正(zheng)文(wen)的數字標識(shi)規范案(an)例
12.附件說明(ming)的標識規(gui)范案例
13.公(gong)文落款,年月(yue)日規范標識(shi),蓋章與不(bu)蓋章標識(shi)案例
14.正文(wen)中的層次序數標識(shi)案例
15.做文章先(xian)做人
 
第二講(jiang)  妙筆(bi)生花(hua)公(gong)文寫作技巧(qiao)
前言(yan):
1.公文寫作的(de)思(si)想(xiang)性表達概念;
2.公文(wen)寫作的(de)層(ceng)次設(she)計與(yu)公文(wen)格(ge)式的(de)關系(xi);
3.公文寫作的思(si)路及布(bu)局與(yu)公文格式的關系:
4.公文寫作中的邏輯順序敘(xu)述概念:
5.公文處理中(zhong)的5分(fen)鐘概念(nian)。
一、(請(qing)示)的寫作技巧:
1.請示的種類(lei)。
2.請(qing)示的(de)寫作要(yao)求(qiu)。
3.請(qing)示一般由標題、受文(wen)單位、正文(wen)、附件、落(luo)款(kuan)及日期組成。
4.請示的寫作方法案(an)例分析。
5.請示(shi)與(yu)報告的異同及請示(shi)的標(biao)題(ti)三(san)元素(su)的規范標(biao)識
(1)請示與報告時間的不同(tong)分析
(2)請示與(yu)報告目的(de)不同(tong)分析(xi)
6.請示(shi)的(de)文種混用案(an)例
7.請示的受文機關規(gui)范
8.請示與公函的異同
9.請示的緣由案(an)例(li)分析與(yu)修改
(1)請示緣(yuan)由(you)的(de)邏輯關系成立案例分析
(2)請示的邏輯斷鏈案(an)例案(an)例
(3)請示緣(yuan)由的時(shi)間(jian)順序、空間(jian)順序及因果順序的邏輯順序表(biao)達的案例分析(xi)
10.請(qing)示形容詞與成語的(de)斟酌案(an)例
11.請示的敘述性語言情景表達的使用規范案例
12.請(qing)示的(de)語言(yan)的(de)完整性(xing)表達技巧,組織的(de)妙筆生花
13.請示的(de)事項(xiang)分析與修改(gai)
請示事項(xiang)的(de)(de)傾向性(xing)的(de)(de)寫法(fa)要(yao)求(qiu)
請(qing)示的作者必(bi)須(xu)在請(qing)示中提出自己對解決問(wen)題方法的傾向(xiang)性意見(jian)
14.請示的(de)要(yao)求(qiu)的(de)分析(xi)與修改(gai)
請示結(jie)尾詞(ci)的(de)規(gui)范(fan)應用(yong)與案例
15.請(qing)示的遣詞造(zao)句與(yu)公文用詞的案例(li)分析與(yu)修改
16.請示的規范承啟語與結(jie)語的表*例
17.公文(wen)的人稱(cheng)代詞
18.請示的自稱(cheng)與(yu)收(shou)文(wen)機關的稱(cheng)呼(hu)
19.請示附(fu)件在寫作(zuo)中的意義及(ji)其處理
(1)請示的寫作篇幅(fu)的分析
(2)請示的正文原(yuan)則內容(rong)敘述(shu)與(yu)對應的證明性(xing)文字的安排
20.公(gong)文錯誤(wu)案例的分析與(yu)修改
21.公文的寫作技巧(qiao)
請示寫作的教、學同步練習。
請示案例分(fen)析和病例。
 
第三(san)講 (公函)的寫作技巧:
1.函的種類。
2函(han)的寫(xie)作(zuo)要求(qiu)。
3.函由標題、主送機關、正文、署名(ming)和(he)日期四個部分(fen)構(gou)成。
4.函(han)的(de)寫作方法:標題(ti)正文署名和日期。
5.去函的案(an)例分析
(1)去函(han)的緣由寫作特點(dian)
(2)去函(han)的事項明確性寫作要(yao)求
(4)去函(han)的(de)自(zi)稱與對稱的(de)案例
6.復(fu)函的案例(li)分析(xi)
(1)復函的(de)(de)緣由規范性(xing)格(ge)式的(de)(de)寫作要(yao)求言的(de)(de)完整性(xing)表達技巧,組織的(de)(de)妙筆生花(hua)
(2)復函的(de)自稱與對稱的(de)案例
(3)復函答復的明確性,全部同(tong)(tong)(tong)意(yi)、全部不(bu)同(tong)(tong)(tong)意(yi)及部分同(tong)(tong)(tong)意(yi)與部分不(bu)同(tong)(tong)(tong)意(yi)的寫(xie)作方法
(4)否定性(xing)復函的(de)緣由的(de)合(he)理(li)性(xing)寫作(zuo)要求與方法
(5)否定性復函的建議與設想(xiang)的寫作方法
7.請批函的寫作特點及與請示的異同(tong)
(1)請批(pi)函的(de)語氣的(de)特點
(2)請批(pi)函的(de)與請示的(de)異同分(fen)析
(3)請批函的(de)緣由的(de)邏輯(ji)性(xing)
(4)請批函的自稱與對稱的案(an)例
(5)請(qing)批函的(de)事項明確性的(de)寫作(zuo)方法(fa)寫作(zuo)要(yao)求
8.公函的(de)行文特點(dian)
9.函(han)的(de)遣詞造句的(de)案例分析與修改
函寫作(zuo)的教(jiao)、學同步練習。
函的案例(li)分析(xi)和病例(li)。
 
第四講(jiang) (通(tong)知)的寫(xie)作技巧:
1.通(tong)知的種(zhong)類。
2.通(tong)知的寫作要求。
3.通知由標(biao)題、受文單位、正文、落款及日期四個(ge)部分組成。
4.通知的寫作方法:標題受(shou)文單位正文落款及(ji)日(ri)期(qi)落款。
5.會議性通知(zhi)(zhi)的上行文與下(xia)行文版式、各元素(su)、受文機關和通知(zhi)(zhi)的緣由(you)
6.會議性通(tong)知的具體事(shi)項、內(nei)容(rong)和出席范圍
7.通(tong)(tong)知(zhi)的(de)案例分析及通(tong)(tong)知(zhi)的(de)行(xing)文(wen)方向
8.指(zhi)示性通知(zhi)的版式(shi)、正文結構及(ji)緣由(you)
9.指示性通知的事項(xiang)、結(jie)尾和落款
指示性通知(zhi)的收(shou)文機關(guan)的排列規則
10.通知的遣詞造句(ju)的案例分析與修改
(1)通知表述指向性的明確性
(2)通(tong)知的(de)指向性(xing)的(de)*性(xing)
(3)通(tong)知與邀請函的區別
11.指示性(xing)通(tong)知的小標題的擬定規(gui)則(ze)
(1)指示性(xing)通知的(de)任務標題的(de)擬定
(2)指(zhi)示性通知的注意事項的標(biao)題擬(ni)定
(3)指示(shi)性通知的(de)執行要(yao)求(qiu)的(de)標題擬定
(4)指示(shi)性通知的原(yuan)則措施的標(biao)題擬定
12.指示性(xing)通(tong)知的任務(wu)一項的寫作(zuo)要求案例
13.指示性(xing)通知的(de)執行要求(qiu)的(de)寫作要求(qiu)
14.指示性通知(zhi)的具體措施(shi)的細節化寫作要求
11.批轉性通知的案例分析
12.批轉性通知標題及繁(fan)瑣(suo)標題的精煉技巧與簡(jian)化(hua)技巧案例
通知寫作的教(jiao)、學同(tong)步練(lian)習。
通知的案(an)例(li)分(fen)析和病例(li)。
 
第五講 (報告)的寫(xie)作(zuo)技巧(qiao):
1.報告11個(ge)種類介紹(shao)。
2.報(bao)告的(de)4個寫作要求。
3.報告(gao)的寫作方式(shi):標題正文落款及日期。
4.報告(gao)的結(jie)構(gou)、報告(gao)的標題結(jie)構(gou)及主送機關(guan)
5.答復性報告(gao)的緣由案(an)例(li)分析(xi)
6.報告與(yu)請示的異同
7.情況報告的寫作要求與情況不能省略(lve)
8.問題報告的寫作要(yao)求與解決辦(ban)法不能(neng)省略
9.意(yi)見(jian)報告的寫作要求(qiu)與建議(yi)不能(neng)省略
10.問題(ti)報(bao)告中緣由(you)寫法的(de)規范性
11.問(wen)題報(bao)告中問(wen)題產生(sheng)的原因(yin)以(yi)及問(wen)題的影響的表示方法語言的完整性表達(da),技巧組織(zhi)的妙筆生(sheng)花
12.問題(ti)報告中建(jian)議以及對問題(ti)解決辦法的(de)不可(ke)或缺的(de)具體寫作技(ji)巧(qiao)(qiao)語言的(de)完整(zheng)性表達技(ji)巧(qiao)(qiao),組織的(de)妙筆(bi)生(sheng)花
13.報告(gao)的(de)上行文版式
報(bao)告(gao)的(de)寫作的(de)教、學同步(bu)練習。
案(an)例(li)分(fen)析(xi)和(he)病(bing)例(li)。
 
第六(liu)講(jiang) (會議紀要(yao))的寫作技(ji)巧
1.會議(yi)紀要(yao)的種類。
2.會議紀要(yao)的特(te)殊版式
3.會議紀要一般由標題、正(zheng)文、落款構(gou)成(cheng)。
4.會議紀要寫作(zuo)方法:正標題副(fu)標題正文落款。
5.會(hui)議紀(ji)要(yao)的基本(ben)精神(shen)提取
6.會議(yi)紀要的(de)基本精神的(de)寫作(zuo)技巧
(1)領導講話(hua)的基本精神的提取方法(fa)
(2)討論性(xing)會議的精神提取(qu)
(3)討論(lun)性會議的過(guo)程與最后結果的判定
7.會議紀要的第三人稱案例(li)。
7.會議紀要與(yu)會議記錄的(de)異同及相關(guan)性
8.會議紀要的(de)格式多(duo)樣性及(ji)一般規(gui)律(lv)
9.企業基(ji)層單位的(de)會議紀要的(de)常用寫法
10.會議紀要的語(yu)言記(ji)載(zai)的完全(quan)真實性
11.會議紀要(yao)的領導(dao)講(jiang)話精(jing)神提取的原(yuan)則
12.會議紀(ji)要精(jing)神(shen)寫作的語言(yan)(yan)修(xiu)改(gai)的基本原則語言(yan)(yan)的完(wan)整性表達技巧(qiao),組(zu)織的妙筆生花
會議紀要寫(xie)作(zuo)的教(jiao)、學同步(bu)練習。
會議紀要的案例分析和(he)病例。
 
第七講(jiang)  部門(工作總結)的寫(xie)作技(ji)巧
1.工(gong)作總結的意義
工作總結的意義案例分析(xi)
2.工作總結寫作的困惑
(1)沒(mei)什(shen)么可(ke)總(zong)結的(de)
(2)不知道怎么寫
3.工作總結的結構介(jie)紹
(1)工作總結(jie)的大結(jie)構(gou)
并列(lie)式(shi)結構(gou)
(2)工作總(zong)結的小結構
4.工作總結(jie)的(de)總體(ti)要求與(yu)目的(de)
(1)總結必須有情況的概述(shu)和敘述(shu)
(2)采(cai)取了(le)什么措施(shi),成績是怎么取得的
(3)成績與經驗教(jiao)訓有哪(na)些
(4)針對(dui)成績(ji)與經驗教訓今后(hou)有什么打算
 
公文(wen)寫作實戰演(yan)練

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