管理能力提升
講師(shi)(shi)：胡老師(shi)(shi) 瀏(liu)覽(lan)次數(shu)：2576
課程描述INTRODUCTION
管理技術培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管(guan)理技術培訓
課程(cheng)目標：
a)通過(guo)測試，掌握管理者(zhe)的素質要求
b)通過課堂活動講解(jie)，掌(zhang)握管理者(zhe)團隊建(jian)設的基本思(si)路(lu)、方(fang)法和技巧
c)掌握人(ren)員(yuan)管理的三個(ge)技術(shu)
d)掌握團隊建設與管理的常用工具
e)掌(zhang)握(wo)五大管理機制
f)掌握領(ling)導魅力提升的途徑與方(fang)法
g)激發團(tuan)隊成員樹立正確價(jia)值觀念與團(tuan)隊精神(shen)
培訓對象(xiang)：企業中高層、部門總(zong)(zong)監、分(fen)公司總(zong)(zong)經理(li)、經理(li)、主管等。
課程大綱：
單元(yuan)一、創新鑒定管理者的(de)素質要求(qiu)
管理者的素(su)質水平(ping)決(jue)定了團隊的高度(du)和戰斗力(li)。那么，團隊管理者有哪些勝任(ren)素(su)質呢？
一(yi)、管理(li)者的任務分析(xi)
1、主題探討：有了最(zui)好(hao)的訓練和教(jiao)育，一定(ding)可以成為高手嗎？
2、探(tan)討管理者(zhe)完(wan)成任務的(de)過程
3、分析管理者(zhe)完成任(ren)務需要的(de)素質
二、素質要求(qiu)測試
1、素質要求測試
2、創(chuang)新剖(pou)析管理者的八(ba)項(xiang)素(su)質指標(biao)
單元二、創新贏在管理規劃
管(guan)理(li)(li)者(zhe)具備(bei)優(you)良的勝任(ren)素質，這是(shi)“贏(ying)在管(guan)理(li)(li)”的第(di)一個(ge)DNA，接下來(lai)我們分享“贏(ying)在管(guan)理(li)(li)”的第(di)二個(ge)DNA，創新贏(ying)在管(guan)理(li)(li)規劃(hua)與溝通管(guan)理(li)(li)。
1、賽飛機競賽活動(dong)掌握(wo)團隊建設與管(guan)理的(de)基本思(si)路
群策(ce)群力折飛(fei)機(ji)
扔飛機競分數
卓(zhuo)越團(tuan)隊(dui)評估標準
結合游(you)戲思(si)考(kao)：怎么完成(cheng)(cheng)賽飛(fei)機的任務，怎樣形成(cheng)(cheng)卓越(yue)團隊(dui)？
2、創新(xin)贏在管理規劃的(de)三個層次
黃金(jin)圈法則的(de)三層次
第一個層(ceng)次：卓(zhuo)越管理之Why，即團隊管理設計層(ceng)次；
第(di)二個(ge)層次：卓越管理(li)之(zhi)How，即團隊管理(li)運營(ying)層次；
第三個層次(ci)(ci)：卓越(yue)管理(li)之(zhi)What，即團(tuan)隊管理(li)操(cao)作層次(ci)(ci)。
3、結(jie)合案(an)例給自己的團隊管理打分(fen)
評估卓越管理之Why；
評估(gu)卓越管(guan)理之How；
評估(gu)卓越(yue)管理之What。
單元三、創新贏在人員督導三個技術
面對日趨(qu)激烈(lie)的市場競(jing)爭，如(ru)何創(chuang)新贏在管理？如(ru)何讓管理者發(fa)揮更重(zhong)要的作用？這就涉(she)及到創(chuang)新掌(zhang)握(wo)人員(yuan)督導(dao)的三個技術。
一(yi)、創新(xin)掌握知人善任的技術
1、團隊中(zhong)的八種角色(se)
2、測試：你是哪種角色？
3、如何知(zhi)人善任(ren)？
二(er)、創新掌握(wo)員(yuan)工(gong)督導技(ji)術(shu)
1、兩(liang)種領導行為，四種管理風(feng)格
2、管理風(feng)格(ge)測(ce)試：你屬(shu)于那種(zhong)管理風(feng)格(ge)
3、員工四種狀(zhuang)態與對應的管理(li)風格
4、員工狀態與管(guan)理風格場景演練
三、創新(xin)掌握團隊各個階段的工作(zuo)重點
1、團隊發展五階(jie)段(duan)：成(cheng)(cheng)立期-動蕩期-成(cheng)(cheng)熟期—高產期-衰退期
2、團隊五階段(duan)建設(she)重(zhong)點(dian)與溝通方法(fa)
3、各階段適宜的管理(li)風格
單元四、創(chuang)新掌握日常管理(li)工具
登(deng)高(gao)而招，臂非加長也，而見者(zhe)遠；順(shun)風而呼，聲非加疾也，而聞者(zhe)彰。掌握科學的管理工具，讓我們團隊績(ji)效事(shi)半功倍。
一、管理工(gong)具創(chuang)新(xin)認(ren)知
1、管理工具(ju)的概念
2、管理工具的類別
二、創新掌握戰略(lve)落地的績效管理(li)工具
1、績效管理的正確(que)認知
2、戰略(lve)落地的績效管理實(shi)施流程與要點
如何理解企業(ye)目標
如何分解企業(ye)年度(du)目標
從工作計劃到(dao)績(ji)效計劃與協議(yi)
績效執行與(yu)輔導
績效評(ping)估(gu)與(yu)反饋
績效結果運用與(yu)申(shen)訴(su)
三(san)、創新掌握(wo)日(ri)益完善的案例管理工具
1、案(an)例管理的要求(qiu)
心理素質上的三大上要求
具體(ti)操作上的(de)五大要(yao)求
2、案例書寫結構與格式(shi)
基(ji)本結構與格式
案例練習
3、案(an)例分享五大方(fang)式
單元五(wu)、創新掌(zhang)握管理(li)機制
科(ke)學(xue)合理(li)的機制可以讓一個原本平庸(yong)的團(tuan)隊變得業務(wu)精湛，作風硬朗，充滿(man)蓬(peng)勃的生機。
一、正確認知管理機制(zhi)創新
1、關于機制的(de)案例(li)
2、管理機制的概念
二(er)、管理機制創新實踐
1、活力管理機制創新實踐
2、輪值管(guan)理(li)機制創新(xin)實踐(jian)
3、賽(sai)場管理機制(zhi)創新實踐
4、鏈鎖管(guan)理機(ji)制(zhi)創新實踐
5、評議管(guan)理機制創新(xin)實踐(jian)
單元六、創新提升領導魅力
管理(li)者(zhe)不僅僅依(yi)賴(lai)權(quan)利(li)和(he)規(gui)則(ze)，更重要的是依(yi)賴(lai)非權(quan)力(li)的影響力(li)和(he)領(ling)導(dao)藝術。所以，管理(li)者(zhe)需要創新提升領(ling)導(dao)魅(mei)力(li)。
一、領導PK管理
領導與管理PK兩(liang)種身份(fen)
領(ling)導與管理PK兩(liang)個循(xun)環(huan)
領導與管理(li)PK兩種行為
領導與管理PK兩種認(ren)知(zhi)
領導與管(guan)理PK兩種實踐
二、如何提升領導魅力
（一）創(chuang)新贏在“智”
1、具有遠見(jian)卓(zhuo)識(shi)，準確預測(ce)和把握發展機遇
2、洞悉心(xin)理(li)，看透對方(fang)意圖并因(yin)人施(shi)策略
3、具(ju)備(bei)分析和優化(hua)組織(zhi)設計、工作職位的(de)能力(li)
4、善于獲取數(shu)據、分(fen)析數(shu)據、運用數(shu)據
（二）創新(xin)贏在“信”
1、富有(you)志向(xiang)，施(shi)信于人(ren)
2、“修合無人見(jian)，存(cun)心有天知”
3、賞罰有信(xin)
（三）創新贏在“仁(ren)”
1、以慈愛(ai)之心渡己渡人(ren)
2、“己(ji)欲(yu)立而(er)(er)立人(ren)(ren)，己(ji)欲(yu)達而(er)(er)達人(ren)(ren)”
3、“仁愛之(zhi)心”切勿患難
（四）創新者贏在“勇”
1、具有創(chuang)新精神和開拓膽識(shi)
2、敢于冒險，不懼(ju)困(kun)難，越挫越奮
3、勇于(yu)冒險，但不(bu)要鋌而走險
（五）創新贏在(zai)“嚴”
1、不教而(er)殺謂之虐(nve)；不戒(jie)視成謂之暴；慢令致期謂之賊
2、遵循熱(re)爐法則
3、胡蘿卜加(jia)大(da)棒，恩威并施
4、積極參與流程建設(she)，嚴格執行流程、持續優化流程
管理技術培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/38731.html
已開課時間(jian)Have start time
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