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向華為學習班組管理

〖課程收益〗
1.學習華為班組長的角色認知；
2.了解華為的班組培訓體系；
3.華為班組長基本的管理手法；
4.掌握華為班組長管理技巧與管理應會；
5.學會(hui)華為班(ban)組長如何激勵(li)；

〖課程大綱〗
一、 華為班組長的角色認知
1.華為晉升班組長的基本條件
2.華為班組長與企業發展責任認知
3.華為班組長的心態，一切都是我的“錯”
4.班組長與員工是“朋友”還是“兄弟”
5.我的“車”我不負責誰負責
6.我的班組我的團隊
7.互動練習

二、如何實施班組管理
1.華為班組如何實施P、D、C、A（計劃、實施、檢查、糾正）管理
2.華為班組長是如何實施監督與控制的
3.高效執行是優秀班組長必要條件
4.義無反顧地服從上司的命令
5.華為班組長是如何正確下達指示的
6.華為班組管理的培訓，訓練，執行
7.華為班組長如何防止不良品的產生
8.班組管理的人，機，料，法，環
9.華為班組的工作與班組生活
10.互動練習

三、班組管理的溝通與技巧
1.華為班組長如何做到快樂的工作，快樂的生活
2.華為班組長如何實施情緒控制
3.華為班組長心目中的公司是怎樣的
4.如何辦理員工離職
5.如何預知與管控員工之間的沖突
6.員工不把你當作領導怎么辦
7.華為如何通過看板葡萄圖實施KPI考核
8.懲罰激勵技巧
9.互動練習

四、一日工作管理的總結
1.華為班組長如何實施高效早會（班前會）
2.有備無患過程決定結果的方法
3.華為班組安全管理
4.華為5S管理與供應商5S管理
5.華為班組日清日畢管理
6.班組間的交接班管理，如何交一個好班
7.華為交接班“三不交”與“三不接”管理
8.華為班組長如何實施高效早會（班后會）
9.互動練習

〖講師簡介〗
周廣鋒 老師  James zhou       
現任：
中國5S咨詢機構(China 5S)高級咨詢師/高級講師
中國智造改善中心高級咨詢師
中國安全咨詢機構(China Safety)高級講師
廣州市公共事業技師學校特聘精益6S顧問師
中國國家注冊安全工程師
中國生產制造企業管理革新高級顧問
中國中小企業精益生產協會高級顧問
韓國生產與設備管理TPM研修畢業
韓國SAMSUNG SIX SIGMA研究(jiu)院(yuan)MASTER BLACK BELT黑帶大師(shi)

職業經驗：
周老師具有(you)多(duo)年(nian)的世界(jie)500強企業的工廠(chang)企業管理、革新經(jing)驗，在設備管理與生產現(xian)場管理方(fang)面有(you)豐富的理論基礎與實(shi)戰(zhan)經(jing)驗 ， 并多(duo)次在韓國(guo)三星(xing)，三星(xing)德國(guo)公司海(hai)外研(yan)修，主持推進(jin)深圳三星(xing)公司的生產、品質、TPM、安全 活動，全程(cheng)親歷深圳三星(xing)6S~TPM~TWI~ SIX SIGMA主題活動推進(jin)。

周老師是從優秀企業，生產管理一線最前沿成長起來真正的6S、安全、TPM設備管理實戰咨詢師，是6S /TPM/TWI培訓與管理咨詢領域知名的咨詢與實戰專家。
周老師根據企業特點量身定做具體可行的咨詢方案，輔導培訓方法并能夠在企業迅速落地，幫助企業迅速提升生產效率、改善品質、縮短交貨周期、削減庫存、減少現場安全事故、提升人員素養，增強企業競爭力。并能“深入剖析企業問題和提出針對性解決對策”始終貫穿在整個管理咨詢過程中，帶給企業深層次影響和最直接的項目收益。周老師負責多家大型知名企業項目咨詢顧問和培訓輔導，所負責的咨詢項目主要指標年度改善變化幅度均達到30%以上。
周老師所培訓及輔導的企業涉及IT電子、機械、鑄造、建材，汽配，制藥食品，卷煙釀酒、印刷包裝、電纜光纖、服裝家紡，酒店管理等眾多行業領域。
周老師從20年的(de)工(gong)作經(jing)驗(yan)積累了(le)豐富實戰經(jing)驗(yan)基礎，為(wei)企(qi)(qi)業提(ti)供培訓與(yu)(yu)咨(zi)詢(xun)的(de)充分(fen)保障(zhang)。在企(qi)(qi)業主導推(tui)行6S與(yu)(yu)全(quan)(quan)面可視(shi)化管理、TPM全(quan)(quan)員自主保全(quan)(quan)設備管理Step驗(yan)收、環境/人員安全(quan)(quan)，安全(quan)(quan)文化建(jian)設，TWI項目的(de)推(tui)進。在咨(zi)詢(xun)方(fang)面采(cai)用診斷(duan)、分(fen)析、培訓、輔導咨(zi)詢(xun)、確認效果(guo)的(de)咨(zi)詢(xun)方(fang)式，不僅(jin)幫助企(qi)(qi)業進行現(xian)(xian)場改善，更幫助企(qi)(qi)業提(ti)升觀(guan)察現(xian)(xian)場問(wen)題、分(fen)析現(xian)(xian)場問(wen)題、解決(jue)員工(gong)對(dui)現(xian)(xian)場問(wen)題的(de)意識(shi)與(yu)(yu)解決(jue)能力(li)。

向華為學習班組管理