課程描述INTRODUCTION
領導力提升訓練課
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領導力提升訓練課
【課程背景】
為什么同樣的隊伍不一樣的領導,會出現不一樣的運營結果?
為什么相同崗位的領導者,創造的價值和財富卻不一樣?
為什么個人業績達標、團隊業績打漂?
為什么有的問題強調多次,卻還在出現?
為什么制訂的團隊目標總是不能有效達成?
為什么團隊之間不能有效的配合?
分析認為造成上述現象的根本原因在于領導者的領導力。因此,提高和培養領導者的領導力是解決上述問題的有效途徑。
本(ben)課(ke)程旨在通過(guo)課(ke)程內容的(de)(de)全面(mian)實(shi)(shi)施、分享(xiang)與交流,來有效提(ti)高團(tuan)隊領(ling)(ling)導(dao)者(zhe)在組織內部的(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)力(li)與管理力(li),幫(bang)助團(tuan)隊領(ling)(ling)導(dao)者(zhe)實(shi)(shi)現從“優秀到卓(zhuo)越(yue)”的(de)(de)升華與轉變。
【課程目標】
1、認知領導力的內涵,區分領導與管理,在實際管理中多領導少管理;
2、學習彈性的領導方法,學會運用不同的領導風格來管理下屬;
3、做教練型管理者,學會應用教練七步法對下屬進行教練輔導;
4、學會領導者的(de)激(ji)勵技(ji)術(shu)(shu)、授(shou)權技(ji)術(shu)(shu),激(ji)發下屬的(de)工作積極(ji)性(xing)。
【課程特色】
1、大量生動案例啟發深層次思考;充分互動激蕩學員大腦,困惑碰撞和經驗共享。
2、快樂學習,形式輕松活潑,理性反思自我。
3、內容實用(yong),通俗易懂。
【課程時長】18課時(3天)
主題課時
模塊一 認知領導力2小時
模塊二:統馭技術:選擇你的領導風格4小時
模塊三 教練技術:挖掘下屬潛能6小時
模塊四 激勵技術:提升下屬意愿3小時
模塊五 授權技術:讓下屬自動自發3小時
【培訓方式】
1、授課40% + 案例分析30% + 討論練習30%,側重于操作、執行的訓練
2、多種(zhong)教(jiao)學形式:講授、演(yan)練(lian)、案(an)例分析、小組討論、視頻、角(jiao)色扮演(yan)、團隊競賽等
【課程大綱】
模塊一:認知領導力
導入:視頻《卡特教練》片段
分析:卡特教練是如何在團隊中建立領導權威的?
一、領導的概念及要素
二、領導者與管理者的區別(案例討論與分析,讓學員思考兩者的不同)
三、領導(dao)者的績效來源
模塊二:統馭技術:選擇你的領導風格
一、彈性選擇領導風格
1、兩種領導行為:指揮性行為VS支持性行為
2、四種領(ling)導風(feng)格(ge):支持、教練、命(ming)令、授(shou)權
二、選擇合適的領導風格
1、員工發展的四個階段:能力——意愿圖
1)衡量員工發展層次的兩把尺子
2)員工發展的四個層次
3)四種不同類型的人才特征
2、領導風格與員工發展階段的匹配
領導風格測試
模塊三:教練技術:挖掘下屬潛能
一、如何用員工智慧創造價值:有效對話
二、發問——方向性的思考(游戲:問牌游戲)
三、教練技術一:精準目標
1、目標的SMART原則
2、精準目標的有效對話架構
3、舉例分析
4、練(lian)習(xi):A/B角練(lian)習(xi)
四、教練技術二:理清現狀
1、理清現狀的關鍵點
2、理清現狀有效對話架構
3、舉例分析
4、小組練習
五、教練技術三:關鍵價值鏈
1、什么是關鍵價值鏈
2、關鍵價值鏈有效對話架構
3、舉例分析
4、小組練習
六、教練技術四:行動目標
1、訂立行動目標的有效對話架構
2、舉例分析
3、小組練習
七、教練技術五:行動計劃
1、行動計劃有效對話架構
2、舉例分析
八、教練技術六:行動
1、行動有效對話架構
2、舉例分析
九、教練技術七:行動后跟進
1、行動后跟進有效對話架構
2、跟(gen)進中(zhong)的回(hui)應(ying)技巧
模塊四 激勵技術:提升下屬意愿
一、動力與需要
1、內在動力與外在動力
2、影響動力的三種方法
3、動力3C原則
4、馬斯洛的需要層次理論
5、各級人(ren)員的需求排序
二、什么是激勵
三、員工需要激勵時表現出來的信號
四、激勵的雙因素理論
五、激勵不同人格類型的員工(CSMP性格測試及分析)
六(liu)、常用激勵手段(duan)(小組(zu)頭腦(nao)風暴(bao))
模塊五 授權技術:讓下屬自動自發
一、什么是授權
二、領導者反對授權的理由和心理誤區
三、授權的好處
四、授權的5條原則
五、影響授權(quan)的權(quan)變因素
六、授權的四個步驟:
步驟一:確定任務?
步驟二:選擇授權人
步驟三:明確溝通
步驟四:授權后跟蹤
七、控制下屬技巧
八(ba)、授權(quan)不應該(gai)做(zuo)什么(me)
領導力提升訓練課
轉載://citymember.cn/gkk_detail/41786.html
已開課時間Have start time
- 李罡
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