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團隊動機管理培訓

課程概述:
現代化的管理幫助我們更加科學地處理事務，那么，我們能否科學地對待另一個管理對 象——人？管理者們在這方面頭疼的問題很多： 
一、 員工積極性不高 
信息爆炸的時代，員工不會輕易的被灌輸理念，打雞血式的激勵能夠維持的時間越來越短， 需要更加精細化、深層次挖掘員工的內部動機，促使其主動工作。
二、 員工服從性差、忠誠度低下 
尤其是對于 80、90 后員工，他們的生長環境造就了價值觀的多元化，他們更注重工作與生 活的平衡。權威式的領導風格造成了員工私下的不服，朋友式的風格又帶不來績效，想要有效差 異化的管理則更要深入了解他們的各種工作動機類型。
三、 激勵了小部分員工，造成剩余大部分員工消極 
將利益分配給了一些人，必將損失另一些人的利益，而這是他們工作消極的根本原因。管理 者需要了解管理手段帶來的蝴蝶效應，更有效的打造你需要的團隊類型。
四、 如何對待不守規章的高績效老員工 
他們經常不守規章制度，往往還會傳播組織的負面信息。管理者需要了解他們的心里在想些 什么，正確理解和傳播規章制度的作用，將這些員工用好不僅是公司巨大的財富，更體現了你在 管理上的高階水準。
本課程的(de)主旨在于幫助管(guan)(guan)理者(zhe)了解如何通過自身的(de)管(guan)(guan)理行為(wei)提升員工(gong)的(de)動機和(he)(he)滿(man)意(yi)度，打造 不同類(lei)型(xing)的(de)團隊(dui)，避免由于認知(zhi)偏差、管(guan)(guan)理過度和(he)(he)管(guan)(guan)理缺失而帶(dai)來(lai)的(de)負面影響(xiang)和(he)(he)用人風(feng)險，進而 提升員工(gong)個人的(de)績效、團隊(dui)的(de)績效和(he)(he)整個組織的(de)滿(man)意(yi)度。

適用情景:
1.管理者與員工之間的認知偏差 
 .管理者認為員工缺乏職業素養，而員工卻認為沒有發揮才能的空間； 
 .管理者認為員工工作態度消極，而員工認為管理者沒有給自己足夠的機會； 
 .員工提出自身的期待，而管理者不能清晰的判斷出員工真實的需求。
2.管理的過度與管理的缺失  
 .導向不同的管理行為帶來員工的觀望，從而造成思想的不統一； 
 .管理方式過于簡單，員工不能得到及時和有效的激勵； 
 .管理者出于善意的管理行為，卻沒有得到員工的支持和理解。
3.無法達成管理者期待的管理目標 
 .管理者糾結于寬與嚴的管理方式的平衡，但團隊士氣無法提振，團隊績效不斷下滑； 
 .管理者期望營造人性化的管理環境，卻造成員工的低滿意度和高離職率。
課程模型

課程綱要
.第一天 
 .動機的初步探討 
 .熟悉沙盤及規則 
 .事件運行 
 .知識點講解：    
1. 行為冰山理論    
2. 動機模型 1：信任    
3. 動機模型 2：相對公平    
4. 動機模型 3：安全承諾    
5. 團隊類型 1：家庭化團隊    
6. 動機模型 4：歸屬感    
7. 動機模型 5：尊重認同    
8. 團隊類型 2：精(jing)英(ying)化團隊

.第二天 
 .知識回顧
 .事件運行 
 .知識點講解： 
1. 動機模型 7：責任寄予 
2. 團隊類型 3：績效型團隊 
3. 動機模型 8：發展空間 
4. 動機模型 9：授權 
5. 團隊類型 4：標準化團隊 
6. 動機模型 10：自由 
7. 團隊類型 5：能力型團隊 
8. 團隊類型 6：差異型團隊 
9. 團隊管理目標  .大總結
學員感言
.“課程演練的事件很典型，很實際，跟工作中的一些情景很貼合，能夠起到很好的借鑒作用， 這種訓練對于提升管理效果很有效。”
.“課程(cheng)的視(shi)角很(hen)(hen)新穎，案例的挑(tiao)選也(ye)很(hen)(hen)符(fu)合我們公司的實際(ji)情況，很(hen)(hen)實用(yong)，課程(cheng)中的一些案例 非(fei)常好，對(dui)員工(gong)的管(guan)理確實提出了很(hen)(hen)多(duo)新的方法(fa)，希望在實際(ji)的工(gong)作(zuo)中能夠全部用(yong)得上。”

課程設置
一、課程形式 
我們選擇以沙盤推演的形式，設定在一個相對穩定的組織中，經歷 7-8 個常見事件，經過學 員共同探討，統一每個事件的管理手段應用于 25 個動機和績效水平迥異的員工， 而沙盤中的員 工會因管理手段的不同在動機和績效維度上產生意想不到的變化。學員通過不斷的實踐和練習， 體驗更加高效的管理方式，并且能夠反復地就同樣的問題進行不同的選擇演繹，并且能夠從更多 的角度進行思考，探求團隊動機管理的規律，從而得到更大的收獲。
(1) 典型管理事件 
例如有員工(gong)(gong)要求加薪、抱怨缺(que)乏發(fa)展空間、消極怠(dai)工(gong)(gong)、離職、績效(xiao)水平(ping)下降、違(wei)反公司制 度，甚至是團隊矛(mao)盾(dun)等等，都是企業管(guan)理(li)(li)者(zhe)每天都要面對(dui)的管(guan)理(li)(li)事(shi)件(jian)，通過(guo)檢驗(yan)管(guan)理(li)(li)者(zhe)在這(zhe)些事(shi) 件(jian)上(shang)的處(chu)理(li)(li)能力，引發(fa)我(wo)們對(dui)管(guan)理(li)(li)的深度思考；畢(bi)竟(jing)絕大多數的管(guan)理(li)(li)問題(ti)都是由直(zhi)接管(guan)理(li)(li)者(zhe)直(zhi)接 面對(dui)的，而我(wo)們通常最(zui)難以監(jian)督的也(ye)是他們的日常管(guan)理(li)(li)行為。

(2) 典型管理手段 
我(wo)們(men)會為您(nin)提供我(wo)們(men)搜集到的(de)這(zhe)(zhe)些(xie)管(guan)(guan)理(li)事(shi)件的(de)典型管(guan)(guan)理(li)手(shou)段(duan)，來自近(jin)千(qian)名一線管(guan)(guan)理(li)者的(de)經驗， 這(zhe)(zhe)些(xie)手(shou)段(duan)都(dou)在各自的(de)崗位上有(you)過充分的(de)實(shi)踐，只需要在這(zhe)(zhe)些(xie)選(xuan)擇中(zhong)選(xuan)出(chu)你更(geng)傾向的(de)手(shou)段(duan)，我(wo)們(men)將會 為您(nin)展示這(zhe)(zhe)些(xie)動作所導致的(de)結果，包括績效和員工滿意度(du)的(de)變化等(deng)等(deng)；我(wo)們(men)將首次讓您(nin)的(de)管(guan)(guan)理(li)行為 量化、數(shu)據化、可(ke)視化，并且及時(shi)的(de)將結果反饋(kui)給您(nin)，不(bu)論好(hao)壞，都(dou)會給您(nin)最直接的(de)沖擊。

(3) *概率的員工趨向性反應 
我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)課程中(zhong)蘊(yun)含(han)了(le)一個擁有(you) 3000 個樣本(ben)的(de)(de)(de)數據庫，他們(men)(men)(men)代表了(le)典型的(de)(de)(de) 80-90 后(hou)員工面對(dui) 所(suo)有(you)的(de)(de)(de)管理(li)行(xing)為(wei)時所(suo)作(zuo)出(chu)的(de)(de)(de)*概率(lv)的(de)(de)(de)趨向性反應，這(zhe)樣我(wo)們(men)(men)(men)就能夠及時的(de)(de)(de)讓(rang)您了(le)解(jie)您的(de)(de)(de)管理(li)動 作(zuo)的(de)(de)(de)效果，幫(bang)助您及時的(de)(de)(de)校(xiao)正(zheng)。盡管我(wo)們(men)(men)(men)不(bu)能承諾在(zai)真實(shi)的(de)(de)(de)管理(li)中(zhong)，您的(de)(de)(de)員工的(de)(de)(de)反應 100% 如我(wo) 們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)沙盤所(suo)呈現(xian)的(de)(de)(de)趨勢(shi)，我(wo)們(men)(men)(men)不(bu)排除管理(li)樣本(ben)中(zhong)存(cun)在(zai)特例，但(dan)是(shi)數據告訴(su)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)是(shi)相對(dui)客觀的(de)(de)(de)研 究(jiu)(jiu)成果展現(xian)，屬于廣泛適用，這(zhe)對(dui)我(wo)們(men)(men)(men)研究(jiu)(jiu)管理(li)者的(de)(de)(de)管理(li)行(xing)為(wei)具有(you)較強的(de)(de)(de)指導意義。

(4) *概率的績效與滿意度表現 
我們(men)會利用計算機(ji)向您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)展(zhan)示您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)所(suo)(suo)帶領(ling)的(de)團隊(dui)（沙盤模擬中的(de)虛擬團隊(dui)）的(de)績效(xiao)表現和滿意(yi)度 表現，盡管不是(shi)真實的(de)團隊(dui)，但是(shi)仍然(ran)會讓(rang)您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)驚喜或者沮喪，甚(shen)至會讓(rang)您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)聯想到您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)所(suo)(suo)在企業的(de)真 實案(an)例，充(chong)分展(zhan)示您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)管理功底(di)；如果您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)希望(wang)在管理上找到共鳴，又或者是(shi)破解困局，我們(men)的(de)課 程是(shi)目前市面上最為適合您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)選擇(ze)。

二、推演流程 
.決策規劃：根據事件條件進行討論，做出管理決策； 
.沙盤推演：根據決策結果對盤面進行移動，出具數據結果； 
.分享討論(lun)：如(ru)(ru)何做出(chu)決策，如(ru)(ru)何做得更好。

團隊動機管理培訓