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中國企業培訓講師
高成效目標管理與計劃控制0000
 
講師:陳西君(jun) 瀏(liu)覽次(ci)數:2

課(ke)程描述INTRODUCTION

高成效目標管理與計劃控制

· 中層領導

培訓講師:陳西君    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

高成效目標管理與計劃控制

課程背景:
*認為:先有目標才能確定工作,所以“企業的使命和任務,必須轉化為目標”。目標管理是**管理學家*的首創,1954年,他在《管理的實踐》一書中,首先提出“目標管理與自我控制”的主張,隨后在《管理——任務、責任、實踐》一書中對此作了進一步闡述。*認為,并不是有了工作才有目標,而是相反,有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業的使命和任務,必須轉化為目標”,如果一個領域沒有目標,這個領域的工作必然被忽視。
因此管理者應該通過目標對下級進行管理,當組織高層管理者確定了組織目標后,必須對其進行有效分解,轉變成各部門以及各個人的分目標,管理者根據分目標的完成情況對下級進行考核、評價和獎懲。*認為,如果一個領域沒有特定的目標,這個領域必然會被忽視。如果沒有方向一致的分目標指示每個人的工作,則企業的規模越大,人員越多,專業分工越細,發生沖突和浪費的可能性就越大。
企業每個管理人員和工人的分目標就是企業總目標對他的要求,同時也是員工對企業總目標的貢獻。只有完成每一個目標,企業總目標才有完成的希望,而分目標又是各級領導人員對下屬人員進行考核的主要依據。*還認為,目標管理的*優點在于它能使人們用自我控制的管理來代替受他人支配的管理,激發人們發揮*的能力把事情做好。
目標管(guan)理(li)是(shi)(shi)以相信人的(de)積極性和能力為基礎的(de),企業各級領導者對下屬人員(yuan)的(de)領導,不是(shi)(shi)簡單地(di)依靠行(xing)政命令強迫他們去干,而是(shi)(shi)運用激勵理(li)論,引導職(zhi)工自(zi)(zi)(zi)(zi)己制(zhi)定工作目標,自(zi)(zi)(zi)(zi)主進(jin)行(xing)自(zi)(zi)(zi)(zi)我控(kong)制(zhi),自(zi)(zi)(zi)(zi)覺(jue)(jue)采取措施完成目標,自(zi)(zi)(zi)(zi)動進(jin)行(xing)自(zi)(zi)(zi)(zi)我評(ping)價(jia)。目標管(guan)理(li)通(tong)過誘導啟發(fa)職(zhi)工自(zi)(zi)(zi)(zi)覺(jue)(jue)地(di)去干,其*特(te)征是(shi)(shi)通(tong)過激發(fa)員(yuan)工的(de)生產潛能,提高員(yuan)工的(de)效率來促進(jin)企業總體目標的(de)實現。

課程時間:2天,6小時/天
課程對象:中高層管理者
課程收獲:
● 全面了解目標管理的具體內容和實施步驟
● 掌握建立目標管理體系的方法
● 提高目標管理實施的有效性
● 掌握如何制定計劃的方法
● 掌握(wo)如何執行計劃實現(xian)目標

課程大(da)綱(gang)
模塊一:經(jing)理(li)人的目標管(guan)理(li)
第一講:關于目標的概念(nian)
1. 目(mu)標(biao)是什(shen)么?
2. 目(mu)標(biao)在管理中的(de)(de)重要性(xing)(佛羅里斯的(de)(de)故(gu)事;皮(pi)格(ge)馬利翁(weng)效應)
3. 目標與期(qi)(qi)望(期(qi)(qi)望理論)
4. 目標管理的工作流(liu)程(cheng)
5. 制定目標(biao)是管理者的基本職(zhi)責
課堂練習
第二講(jiang):基于原(yuan)則的目標
1. 以原則為(wei)核(he)心(xin)
2. 生命(ming)中的角色
3. 目標的(de)分解(剝洋蔥法、多杈樹法)
4. 經(jing)理人如何圍繞(rao)干系人確定自己的目標
課堂練習(xi)
第三講:如何(he)設立(li)有效的目標
1. 目標的SMART原則
2. 耶(ye)魯大學目標(biao)管理九步曲
3. 如何確定每一個具(ju)體(ti)的(de)目標
課(ke)堂(tang)練習
第四講:如(ru)何(he)給下(xia)屬設(she)立目(mu)標(biao)
1. 經(jing)理人在(zai)目標設定(ding)中的作用(yong)
2. 定位—角色—崗位—任(ren)務—目標體(ti)系(xi)
3. 目標設定的原則
4. 經(jing)理人給下屬設(she)定目(mu)標(biao)的三個步驟
5. 經理(li)人與(yu)下屬(shu)取得目標認同的(de)步驟(zou)
課堂練(lian)習(xi)
第五(wu)講:跨(kua)部門的(de)目標管理
1. 跨部(bu)門目標管理的(de)障礙
2. 跨部門(men)目標(biao)管理的三(san)原則(ze)
3. 跨部門目標管理的四個步驟
案(an)例(li)研討:煩惱(nao)的(de)宣傳部(bu)長
 
模塊二:經理人的計劃管理
第六講:計劃的概念
1. 什(shen)么是計(ji)劃
2. 為什么(me)不(bu)做計劃(hua)
3. 計劃=目標(biao)+行動措施
4. 計劃的四大特性(xing)
5. 計劃的(de)五大要素
第七講:制訂計(ji)劃的思路與原則
1. 制訂(ding)計(ji)劃的五個步驟(zou)
2. 制定計(ji)劃的主要內容
3. 制定計劃(hua)必須回答的三(san)個(ge)問題
4. 計劃執行中(zhong)的問題分析與(yu)控制(zhi)
5. 計(ji)劃(hua)的工具:工作計(ji)劃(hua)分(fen)析表(biao)
案例研討:大慶油田泄密
情境練習:資源競賽(sai)
課堂練習
第八講:進(jin)展(zhan)總結(jie)
1. 總結的方法(fa)
2. 總結的(de)氛(fen)圍與頻率
3. 積極性反饋與發展性反饋
4. 掌握使用——工作匯報分析表
5. 復盤的四步流程與使用原則
課(ke)堂練習
 
模塊(kuai)三(san):計(ji)劃的執行
第九講:何(he)為執行力
1. 執行的概(gai)念(GE、Dell、Lenovo)、戰略與執行
測試(shi):何為執行力(li)?
第(di)十講(jiang):打造(zao)執行力(li)
1. 行力大廈(sha)、執行力的(de)(de)基礎:共同的(de)(de)文(wen)化
2. 執行(xing)力(li)的(de)支(zhi)柱(zhu):規(gui)范的(de)管理(li)(目標體系、行(xing)為體系和評估體系)
3. 塑造全(quan)員執(zhi)行力
4. 高效執行的八字方針
5. 4R業務(wu)流程管理系統

高成效目標管理與計劃控制


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陳西君
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