課(ke)程描述INTRODUCTION
企業中高層管理人員“情景模擬訓練”課程
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業中高層管理人員“情景模擬訓練”課程
課程背景:
為什么偉大的理想不能如愿轉變為現實?為什么無懈可擊的戰略方案達不到預期的效果?為什么經過科學論證的目標不能如愿變成具體的結果?為什么小心翼翼費盡心思卻被對手搶占先機?為什么同樣的計劃,同樣的策略,業績卻相差十萬八千里?
一(yi)系(xi)列(lie)的“為(wei)什么”讓我們看到(dao)背后都(dou)隱含著(zhu)一(yi)個重要的現實,那就是——執行不力!
課程目的:
● 通過構建一個高執行團隊的情景模擬,讓學員自己去反思遷移,認知執行力的內涵;
● 通過課程目標與自我目標的設定,知道該實行哪些重點措施去改善自己的執行力;
● 透過情景的體驗與引導,發掘出影響執行力的因素,并且學習提升執行力的關鍵行為;
● 透過溝通與執行、風險與競爭等情景變化,遷移到實踐中去構建高績效的執行團隊;
● 完成學員個別的課后具體(ti)行動計劃,以作為實際(ji)工作改善之依(yi)據。
學習方式:
情景訓練課程,開發的重點基于任務的整體性訓練設計,深入到情景中去體驗、反思情景發生的一切、連結過往經驗或案例、組織建設性的思考、應用到真實的世界、并形成指導日后實踐工作的經驗;避免了知識點的局部局部的、碎片化的練習,無法幫助學習者形成整體的認知和圖式,無法實現學習的遷移。
結合情景訓練的方向,現場自我設定培訓目標,并在課程結束時檢驗目標的達成;
理(li)解(jie)情景中的(de)所有信息,與同伴一起共同探(tan)索*方案,并(bing)真實的(de)表達您(nin)最真實的(de)狀況,尊重隊(dui)友、尊重情景、尊重教練。
課程實施流程:
這是一群企業團隊的特種部隊,我們需要挑戰一系列的情景模擬,為了最后的勝利,我們分成6個特別行動組,派往一個叫泰坦行星的地方去尋找“超導振金”。歷經25天的艱難跋涉,一路上,危機重重,勇敢的團隊,你們準備好了嗎?
編號內容線實施方式時長實施目的
特種部隊開營儀式10‘塑造“軍人”的威嚴與榮譽感
沙漠尋金情景介紹陳述講授20‘了解課程目標、了解學習方式
創建與展示連隊文化互動10‘塑造并展現團隊的精神風貌
分別建立個人、小組的學習目標互動講授20‘樹立學習目標,建立價值契約
《沙漠尋金》情景介紹情景介紹30‘建立對《沙漠尋金》項目的認識
討論并實施《沙漠尋金》情景互動100‘情景訓練---情景實施
組內團隊檢討情景互動30‘情景訓練---團隊檢討
各團隊分享、教練點評點評分享40‘執行力現狀剖析
完成項目總結與行動計劃自我完善70‘項目實施后的總結提升
訓練營頒獎及結營儀式(shi)20‘
情景訓練課程:沙漠掘金
我們歷盡千辛萬苦終于找到了泰坦人居住的遠方基地,幾只探險隊從地圖上的大本營(泰坦人居住的遠方基地)出發,開始漫長的“沙漠尋金”之旅。
每支隊伍(wu)所處(chu)條件相同(tong),我們在出發前(qian)都將得到1000元(yuan)現(xian)金(jin)(jin),這(zhe)1000元(yuan)現(xian)金(jin)(jin)可以在大本營購得等價的(de)帳(zhang)篷、指南(nan)針(zhen)、水(shui)和食物;另外(wai),每支隊伍(wu)還配有(you)一(yi)只負重1000磅的(de)八角馬(ma),并搭(da)載你(ni)的(de)團隊。整個探險之旅行程25天,我們盡(jin)可能(neng)的(de)挖掘最多(duo)的(de)“超(chao)導振金(jin)(jin)”,因為(wei)“超(chao)導振金(jin)(jin)”越(yue)多(duo),“諾亞方舟”運輸的(de)能(neng)量也越(yue)大。
在前行的路上,有綠洲,探險隊可汲取盡可能多的水(在八角馬負重許可的情況下);在村莊,探險隊無法買到帳篷、指南針,可以買到水和食物,但是其價格比大本營貴一倍。一套帳篷在整個行程中可用三次,一只指南針只可用一次。在沙漠中,將會遇到四種天氣,分別是晴天、高溫、沙風暴、沙風暴加高溫,各種天氣情況下所需消耗食物和水的量各不相同。此外,在大本營內還有一位智慧老人,據說能預測沙漠中同一地形三天的情況……
我們(men)帶回的(de)“超導(dao)振金”時(shi)間越短(duan)、數量越多,超導(dao)振金的(de)能量就越大(da),榮譽的(de)呼喚,勝利的(de)渴望,就掌握在我們(men)自己的(de)手中……
附錄:課堂花絮
企業中高層管理人員“情景模擬訓練”課程
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已開課時間Have start time
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