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課程目標
如何讓企業管理層乃至一線員工領悟5S的深刻意義？
如何掌握并建立一套切實可行的5S推行體系？
如何及時發現5S推行過程中的問題，并積極找到解決措施？
如何將目視(shi)管理(li)應用到(dao)“無處(chu)不在”？

課程大綱：
之現場改善步驟與路線圖
.  現場改善三步驟
.  現場改善路線圖
.  持續改善的三種方式

探知5S的真正含義與作用
.  認識我們的問題
.  5S活動的核心本質
.  細節決定成敗
--5S與細節之間的關系
--體系與細節之間的關系
--管理者的產品是屬下的行為
.  5S真正含義的闡述
--中日企業的現場5S現狀差距原因分析
--整理的真正含義及實施要點解析
--整頓的真正含義及實施要點解析
--清掃的真正含義及實施要點解析
--清潔的真正含義及實施要點解析
--素(su)養的真正(zheng)含義及實(shi)施要點解析

5S與主要KPI之間的關系
.  現場管理之屋
--現場管理的內容
--現場管理的核心本質
--5S與現場管理的體系關系
.  5S管理的五大對象與六大目標
.  5S與QCDS指標的直接關系
--5S與質量指標的關系（案例討論）
--5S與成本（效率）指標的關系（案例討論）
--5S與交付指標的關系（案例討論）
--5S與安全指標的關(guan)系（案例討論）

如何運用PDCA循環推進5S改善活動
.  PDCA循環的使用方法及其與現實工作的關系
--Plan階段講解
-制定目標之SMART原則
-原因分析之魚骨圖
--Do階段講解
-實施的要點
--Check講解
-如何進行有效性的檢查
-檢查與執行力的關系
--Action階段講解
-方法的調整與固化
.  運(yun)用PDCA循環解決5S問題的案例(li)討論

5S活動的推進步驟及技巧
.  5S項目團隊的搭建
--團隊的重要性
--團隊的冰山理論
--團隊成員角色搭配
--團隊績效考核的四大支柱
--5S改善的組織架構
.  5S活動推進的關鍵步驟
--整理的推進步驟
-“要”與“不要”的判定基準
-處理的三種方式
--整頓的推進步驟
-“三定”與“三要素”的關鍵解析
--清掃的推進步驟
-清掃的對象
-清掃的核心
-清掃的目的
--清潔的推進步驟
-5S活動的制度化與標準化
--素養的推進步驟
-素養提升的技巧與工具
-8大素養模型
.  5個S之間的邏輯關系
.  5S活動推進的六大工具
--目視管理
--看板管理
--紅牌作戰（案例賞析）
--定點攝影（案例賞析）
--10分鐘5S
--審核認證常用表(biao)格(ge)

目視管理推行11法
.  目視顯示與目視控制
.  目視管理的組成元素
.  目視管理的六大對象
.  目視管理11法含義與運用
.  目視管理控制層級
.  目視管理案例展示
之如何有效激勵下屬
.  什么是激勵
.  個人績效考核公式
.  激勵的對象
.  激勵的三大機制
.  需求層次理論
.  3種物質激勵形式
.  12種精神激勵形式
.  有效激勵三要素
.  5S活動常用的激勵手段
.  5S推進方法的標準化與固化
之行動計劃書
.  SWOT分(fen)析(xi)法

總結
之培訓師介紹：邵老師
教(jiao)育及(ji)資格認證：IE高級培(pei)(pei)訓(xun)師(shi)(shi)、咨詢師(shi)(shi)；現場管理高級培(pei)(pei)訓(xun)師(shi)(shi)、咨詢師(shi)(shi)；曾(ceng)接受(shou)日本精益專家（新(xin)技術研究所）的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)，培(pei)(pei)訓(xun)內容(rong)包(bao)括(kuo)精益生產(chan)、PDS（產(chan)品交付）體系，（特別是(shi)來自(zi)于Shingijutsu MoroSan的(de)(de)(de)親(qin)身教(jiao)誨）；曾(ceng)接受(shou)*質量學會黑帶大師(shi)(shi)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)，培(pei)(pei)訓(xun)內容(rong)包(bao)括(kuo)綠帶、黑帶課程(cheng)；曾(ceng)接受(shou)ISO9001、ISO14000、TS14949的(de)(de)(de)專業培(pei)(pei)訓(xun)。

講師經歷及專長：
曾服務于世界首位空調企業Carrier，工作十余年期間歷任數控工程師、生產主管CILeader等職；曾服務于世界汽車排氣系統專家—阿文美馳公司，任職生產經理，負責生產計劃和生產管理；曾服務于康明斯公司，熟悉康明斯運作系統（COS）。
經(jing)過多年(nian)的(de)工作實(shi)踐(jian)積累(lei)，熟悉企(qi)業整體(ti)運營(ying)體(ti)系，包括生(sheng)產、質量、工程、設備(bei)等部門的(de)管理(li)和協(xie)調，尤其擅長(chang)現場管理(li)及IE改善工具的(de)實(shi)踐(jian)運用；通過十余(yu)年(nian)工作的(de)沉淀，積累(lei)了針(zhen)對(dui)不(bu)同(tong)行(xing)業的(de)培訓(xun)和現場輔導經(jing)驗。

邵老(lao)師具有(you)豐(feng)(feng)富的(de)(de)授課經驗(yan)，課程中(zhong)會融(rong)合錄(lu)像、案(an)例(li)討論等多(duo)種授課方式，激發(fa)學員的(de)(de)學習(xi)興趣，并(bing)(bing)加強(qiang)學員對(dui)課程內容的(de)(de)理解。同時(shi)，邵老(lao)師具備豐(feng)(feng)富的(de)(de)現場輔導經驗(yan)，課堂上設置(zhi)了(le)大量的(de)(de)真實案(an)例(li)，并(bing)(bing)可(ke)針對(dui)客戶的(de)(de)實際(ji)問題提供針對(dui)性(xing)的(de)(de)建議(yi)，培(pei)訓內容豐(feng)(feng)富、實用性(xing)強(qiang)。