課程描述INTRODUCTION
戰略性人力資源管理培訓課程班
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
戰略性人力資源管理培訓課程班
培訓內容:
第一部分:中國管理環境分析
一、80后已經成為勞動力大軍的主力
(一)80后特點分析
(二)80后對人力資源管理的挑戰
(三)適應80后的人力資源管對策
二、我們正處在網絡化時代
(一)網絡化時代的特征
(二)推平世界的10臺推土機
(三)網絡化時代企業運行的7條法則
(四)適應網絡化時代的人力資源管理方略
三、中國正處在新文化誕生之前的文化轉型期陣痛中
(一)現代化與文化復興
(二)中國現代化進程中的文化反思
(三)適應文化轉型期的人力資源管理戰略
四、經濟高速度發展帶來的人力資源管理挑戰
(一)經濟快速發展帶來的挑戰
(二)利益格局的重組對心靈的沖突
(三)針對利益沖突下的人力資源管理方法
第二部分:俯視人力資源管理
一、管理探微
(一)管理的三個經典論斷
(二)管理的兩大范疇
二、人力資源管理
(一)人力資源管理
(二)人力資源管理戰略模型分析
(三)人力資源管理戰術模型分析
(四)職能型的人力資源管理與實質型的人力資源管理
(五)人力資源管理本質追究
第三部分:戰略人力資源管理理論探微
第一篇:為什么進行戰略人力資源管理理論創新
一、管理中的問題--來自實踐的聲音
(一)小事纏身,無暇思考大事
(二)同一個地方,反復犯錯誤
(三)管理問題影響到市場
(四)一旦擴張,輕則系統紊亂,重則企業破產
(五)短線行為
(六)較少百年企業
二、在管理表象的背后
(一)重視經營,輕視管理
(二)缺乏管理戰略支撐
三、反思
(一)對中國管理思想的演變缺乏認真和深入的研究
(二)沒有探究到符合中國國情的管理模式
(三)沒有建立起中國的管理理論模式,我們的管理缺乏系統性、民族性和實用性!!!
四、對策
(一)構建本土化的管理理論模式
(二)提供符合國情、地情和廠情的可操作的管理方案
第二篇:怎樣進行管理創新
一、建立人力資源管理理論的邏輯起點
(一)管理的兩大范疇
(二)理清人在管理中的位勢
(三)探究支配人行為的動力系統
二、人的心理和行為規律
(一)人的行為動力系統
(二)人的兩大行為動力系統
(三)兩大動力系統的關系
三、中國人的行心理為分析
(一)中國人傳統心理結構形成
(二)傳統文化影響下中國人的行為模式
(三)中國人角色定位與行為選擇
(四)傳統文化對中國人的影響
(五)中國人傾斜的心理結構
四、發展中的中國人心理結構
(一)在歷史變革中,傳統心里結構合理應用
(二)(二)文化大革命對心里結構的影響
(三)真理標準的討論對心里結構的影響
(四)改革開放對心里結構的影響
(五)中國人心里結構現狀
五、探索吻合中國文化的管理規律
(一)兩大動力系統不平衡模式
(二)兩大動力系統平衡模式
(三)人的兩大行為動力系統
(四)兩大動力系統的關系
(五)人有兩大動力系統組織有兩個管理手段
六 構建本土化的管理理論模式
(一)剛性的制度機制的建設
(二)彈性的激勵機制的建設
(三)柔性的(de)企業文化(hua)機(ji)制建設
第四部分:聚焦戰略的人力資源管理實務
第一篇:正確的人力資源管理理念
一、第三只眼睛看"細節決定成敗"
二、戰略實施路徑分析
第二篇:前沿的人力資源管理方法
一、績效管理
(一)99%企業的考核錯了!
(二)由績效考核到績效管理
二 基于標桿超越的管理
(一)基于標桿超越管理的由來
(二)什么是標桿超越
(三)標桿超越的內容
(四)標桿體系設計的原則
(五)標桿超越體系設計的程序:
(六)標桿超越管理的優勢
(七)案例分析
三 優化管理流程打造*執行力
(一)管理流程:
(二)用過程控制工作結果:
(三)流程描述:
(四)流程再造:
(五)用制度保證流程的正常運作
(六 )管理是讓流程內的資金物和信息高速度的運行起來
(七) 改善的本質是拓寬流程的瓶頸環節
(八) 用訂單拉動管理是整合組織再造流程的精髓
(九) 流程管理的深層思考
四、戰略落地的崗位管理系統
(一)員工管理的依據
(二) 國外經驗分享
(三)國內管理成果分享
(四)崗位管理文件構成
(五)接口標準解釋
(六) 標準工作分析文本
第三篇:成熟的人力資源管理方法
一、現代培訓是實施組織戰略的重要途徑
(一)培訓
(二)培訓內容確定
(三)培訓方法選擇
(四)培訓評估
(五)培訓體系構建
二、職業生涯規劃
(一)職業生涯規劃
(二)職業錨及職業錨的測定
(三)職業生涯發展周期規律探討
(四)與職業生涯平行發展的家庭和生活周期規律探討
第四篇:卓有成效運作組織的工具
一、大道值簡的"案例管理法"
二、案例分析
三、案例管理法機制
四、有問題就有案例
五、沒有問題就是*的問題
六、敢于面對問題的本質
七、發現問題三不放過
八、例會解決問題的思路
九、在戰爭中學習戰爭
十(shi)、案例管理法(fa)機制
第五部分:管理哲學修煉
一、做事思維的修煉
二、做人思想的修煉
三(san)、管(guan)理智慧的(de)修煉
戰略性人力資源管理培訓課程班
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