課程描述INTRODUCTION
結構性思維培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
結構性思維培訓
課程簡介:
結構性思維 想清楚 說明白
在(zai)(zai)漢語詞匯中結(jie)(jie)(jie)構是(shi)指組(zu)成整(zheng)體的(de)(de)(de)(de)各部分(fen)的(de)(de)(de)(de)搭配和安排。結(jie)(jie)(jie)構性(xing)(xing)思(si)維讓看似無形的(de)(de)(de)(de)思(si)維過(guo)(guo)程,有(you)(you)標(biao)準、有(you)(you)工具,在(zai)(zai)面臨任務和問(wen)題時(shi)能夠緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)地圍繞核(he)心(xin),從多個維度、多個層次全(quan)面地進(jin)行思(si)考(kao),并能夠重點突出、條(tiao)理分(fen)明、有(you)(you)理有(you)(you)據地進(jin)行表達(da)。結(jie)(jie)(jie)構性(xing)(xing)思(si)維是(shi)高績效職業人最重要的(de)(de)(de)(de)概念技能之一!結(jie)(jie)(jie)構化最早是(shi)世界最著名的(de)(de)(de)(de)咨詢(xun)公司麥(mai)肯錫(xi)提(ti)出來(lai)的(de)(de)(de)(de),可(ke)以用于與(yu)他人交(jiao)流(liu)、寫作(zuo)、思(si)考(kao)問(wen)題等方面,全(quan)員普(pu)及可(ke)以通過(guo)(guo)統(tong)一思(si)維和語言(yan)標(biao)準,從而提(ti)升整(zheng)個組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)思(si)考(kao)質量(liang)和速度。
課程收益:
《結構性思維》的學習,對于組織和個人的具有雙重收益:
對組織:
提升組織思考能力:使員工會思考、善于思考、享受思考帶來的成就感;
提高組織溝通速度:使企業具有統一的和共識的思維、語言、交流和行文標準,從而提高企業溝通效率;
沉淀企業實踐經驗:使企業隱性的、零散的經驗得到梳理,讓企業經驗可傳承和可復制。
對個人:
嚴謹:形成嚴謹的結構性思維習慣,在面臨任務和問題時從多個側面清晰而全面的進行思考;
高效:能夠在日常的口頭表達中,保證效率和效果,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點;
清(qing)晰:能夠在書面(mian)表(biao)達中使觀點更(geng)明確(que),結(jie)構(gou)更(geng)嚴密,表(biao)達更(geng)清(qing)晰、有說服(fu)力(li)。
課程大綱/要點:
第一部分 構建結構性思維
1.結構性思維的四個基本特點
結論先行
上下對應
分類清楚
排列邏輯
2.結構性思維接收信息
第一步:識別
第二步:對應
第三步:結構
第四步:表達
第二部分 縱向的回答/概括式結構
1.自上而下的疑問/回答對話式
a)設定場景
b)確定主題
c)設想問題
d)回答問題
2.自下而上的概括總結式
a)識別沒有內容的主題句
b)羅列內容要點
c)概括(kuo)總結形(xing)成主題句(ju)
第三部分 橫向的演繹和歸納邏輯結構
1.演繹論證結構
演繹論證的定義
演繹的兩種形式
2.歸納論證結構
歸納論證的定義
歸納的三種形式
3.歸納與演(yan)繹的轉換
第四部分 序言的講故事結構
1.序言結構的基本要素
S:背景
C:沖突
Q:疑問
A:回答
2.常見的序言模式
標準式
開門見山式
突出憂慮式
突出信心式
結構性思維培訓
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