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管理干部的目標管理培訓
課程目標
讓管理干部清晰管理邏輯與管理思想；
讓管理干部深刻理解目標管理的內涵及價值，并積極有效的改變工作模式
掌握職場中的因人而異、因地制宜的工作模型、原則與策略
管理項目的落實原則以及管理動作的落實與影響波及面
從項目規劃到執行、細節、創新與變革的方法
項目績效達成的控制與落實
管理者實現(xian)目標達成的(de)內(nei)在驅動力(li)

培訓方式：視頻觀賞+小組研討+互動游戲+案例分析+情景模擬+講師示范
培訓對象  ：企業管(guan)理者(zhe)、項(xiang)目負(fu)(fu)責人(ren)、部門負(fu)(fu)責人(ren)、中層管(guan)理人(ren)員

課程大綱
模塊一、職商領導力目標管理與輔導激勵之：全面管理、績效落地
一、目標管理是每一個管理干部的責任
二、企業永續經營的意識變革
三、部門績效的管控
四、員工績效的落地
五、不同管理者層面的管理者工作范疇(chou)

模塊二、職商領導力目標管理與輔導激勵之：目標管理、結果落實
第一步：目標管理到部門（OGSMT模型應用實踐）
明確目標類型：愿景目標/表現目標/行動目標
精準目標的五個關鍵要素
個人目標與企業目標關系
1、制定目標
這是他要的目標嗎？（把你的目標變成他的目標）
這個目標可行嗎？（讓員工愿意挑戰自己）
目標實施有跟蹤檢視嗎？（讓員工愿意對目標承諾）
你準備好了指導、顧問意見嗎？（讓員工感覺你和他站在一起）
2、現場案例：輔導下屬提升績效
課堂(tang)奧斯卡：員工(gong)問題處理

第二步：流程管理保績效
清晰工作流程管控
找出現狀與目標的差距
清(qing)晰意(yi)識到盲點(dian)對達成(cheng)目標造成(cheng)的干擾

第三步：指標管理到崗位（廣州恒大案例）
心態與目標的關系
從技術性轉向調適性
遷善心態的核心技巧
找出可能抗拒的相關信念
角色扮演：問題員工的心智輔導

第四步：計劃行動到領導
創造成果的三件法寶：目標—計劃—行動
行動的檢視及評估
案例：激勵輔導跟進中的ABC教練技巧
激(ji)勵輔導(dao)跟進中(zhong)的回應技(ji)巧

模塊三、職商領導力目標管理與輔導激勵之：工具運用、實戰輔導
 管理工具之：本部門的OGSMTP
OGSMT工具的維度：
1、目標統御一切
2、態度決定高度
3、行動成就事業
4、環境蘊藏機遇
5、方法決定速度
6、能力塑造價值
注：讓(rang)學(xue)員根據(ju)自己的(de)(de)實(shi)際(ji)工作(zuo)情況，制定出符合(he)自己工作(zuo)實(shi)際(ji)的(de)(de)下(xia)個月工作(zuo)的(de)(de)OGSMTP工具(ju)(ju)。并根據(ju)在(zai)實(shi)際(ji)演練中(zhong)出現(xian)的(de)(de)問(wen)題(ti)進(jin)行分析和指(zhi)導，幫(bang)助(zhu)學(xue)員真正掌握工具(ju)(ju)的(de)(de)使用。

模塊四、職商領導力目標管理與輔導激勵之：GROW模型、輔導激勵
一、員工管理的八大誤區及解決方案
重點部分：經典實戰案例分析
二、員工激勵輔導的人格模型分析
重點部分：關于馬斯洛需求理論的工作分析
三、員工意愿模型及邏輯分析
四、 課堂奧斯卡
課堂活動：容易推卸責任的員工（和學員互動）
五、GROW模型的運用及分析
明確目標：配套手冊分析及話術
厘清現狀：配套手冊分析及話術
選擇方案：配套手冊分析及話術
意愿行動：配套手冊分析及話術
六、總結與分析

模塊五、管理工具表的使用（提供工具、現場練習掌握）
模塊六、總結、提問與答疑
示范指導、就學員提出(chu)的問題進行現場(chang)分(fen)析、現場(chang)講(jiang)解演練

管理干部的目標管理培訓