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如何成為卓越領導者培訓

課程背景: 
*管(guan)(guan)理專家霍(huo)根(gen)曾經(jing)做過一(yi)(yi)項調查，他(ta)說(shuo)：“無(wu)論是(shi)在哪里(li)，無(wu)論是(shi)在什(shen)么時候進行調查，無(wu)論你針對的(de)(de)(de)是(shi)什(shen)么樣(yang)的(de)(de)(de)行業(ye)，60%～75%的(de)(de)(de)員工(gong)(gong)會(hui)認為(wei)在他(ta)們工(gong)(gong)作中，*的(de)(de)(de)壓力和(he)最糟糕的(de)(de)(de)感受是(shi)來自于(yu)他(ta)們的(de)(de)(de)直接上(shang)司。”霍(huo)根(gen)進一(yi)(yi)步指出(chu)：在*不稱職(zhi)的(de)(de)(de)經(jing)營管(guan)(guan)理者的(de)(de)(de)比例占到了60%～75%;德國(guo)(guo)人(ren)在過去的(de)(de)(de)10年中，大概有一(yi)(yi)半的(de)(de)(de)高(gao)級主管(guan)(guan)在管(guan)(guan)理方面是(shi)失敗的(de)(de)(de)，對中國(guo)(guo)企業(ye)來說(shuo)也是(shi)同樣(yang)的(de)(de)(de)問題。如何提高(gao)領導者的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理素(su)質成為(wei)當下的(de)(de)(de)熱點問題，本課(ke)程從領導的(de)(de)(de)原則、方法、能(neng)力三個方面系統的(de)(de)(de)學習提高(gao)領導者的(de)(de)(de)綜合素(su)質。 

課程目標: 
1、讓企業管理者清楚自己的角色和職責 
2、學習領導力的兩大來源，把握如何塑造自身領導力的技巧。 
3、掌握提升領導力的*——決策管理、計劃管理、時間管理、目標管理和團隊管理 
4、掌握如何推動團隊建設、提高執行效果并最終實現企業目標的方法。 
課程對象: 企業中高(gao)層管(guan)理人員 

課程大綱： 
第一講：管理與領導 
一、什么是領導 
如何理解“領導”? 
領導力的來源是什么? 
領導力的五權模型 
企業管理的四位一體原則 
領導者的獎懲和統治藝術 
領(ling)導力的(de)素質(zhi)模型 

二、管理、組織、領導三者的相互關系 
管理者對組織的認識誤區 
管理者、領導者到底應該做哪些事? 
管理者在組織中到底應該扮演什么角色? 
給自己定位：到底是管理者還是領導者? 
管理者和領導者到底有什么區別和聯系? 
傳統企(qi)業(ye)的三個階層問題 

第二講：領導者的溝通力 
如何化解溝通矛盾? 
如何提高溝通效果? 
與下屬溝通的核心在哪里? 
溝通一定要學會的三個字 
最有效的溝通(tong)方式是什么? 

第三講：領導者該如何使用激勵 
什么是激勵? 
被管理者忽視的員工的工作動機 
工資激勵的陷阱 
領導者該如何看待員工流動性? 
激勵的兩種境界 
激勵沒有效果的原因和解決方法 
員工覺得公司不公平怎么辦? 
被輕視的最重要的激勵措施 
被管理者忽略的四種有效激勵措施 
案例——如何實施低成本的全員激勵 
中小企業常見的激勵誤區 
激勵要有效運用的(de)條件(jian)是什(shen)么(me)? 

第四講：領導者該如何決策 
決策失效的原因分析及對策 
案列——訂單交期延誤如何決策 
快速有效決策的5種方法 
如何讓集體決策有效? 
領導者如何避(bi)免(mian)決策(ce)失誤 

第五講：計劃管理 
管理者應該怎認識計劃 
計劃的兩大要素是什么? 
計劃的基礎是什么? 
計劃與目標管理 
如何推行目標管理? 
如何讓計劃有效實施? 
案列——如何保障(zhang)生產計劃有(you)效執行 

第六講：領導者如何發揮人的價值 
一、管理自己 
如何掌控自己的時間? 
如何管理自己的時間? 
如何安排自己的工作? 
二、向上管理 
如何處理與上司的關系? 
如何管理自己的上司? 
怎樣營造與上司間的工作關系? 
管理上司的技巧 
三、橫向管理 
領導者如何讓自己解放? 
領導者如何讓團隊自動高效運行? 
如何推行橫向管理? 
四、向下負責 
如何靈活應用不同的領導方式? 
關鍵員工怎么管理? 
如何授權? 
如何讓(rang)下屬認同自己? 

如何成為卓越領導者培訓