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中層管理者能力提升培訓

【課程背景】
路線確定以后，干部是決定因素。
業務管理、思維創新、團隊建設，說到底，都是人的問題，尤其是中層管理者、執行者的自我管理和自覺提升問題。
在國際政治經濟形勢劇烈(lie)變動(dong)、企業(ye)(ye)競爭環境不確定因(yin)素(su)越來(lai)越多、科技驅動(dong)日益明顯、組(zu)織機(ji)構內部改(gai)革壓力(li)(li)越來(lai)越大、管理崗位對管理者(zhe)職業(ye)(ye)素(su)養要求越來(lai)越高的前(qian)提(ti)下，職場中層管理者(zhe)的自(zi)我管理能(neng)力(li)(li)、溝通(tong)能(neng)力(li)(li)、目標管理能(neng)力(li)(li)、執行能(neng)力(li)(li)、創(chuang)新思維能(neng)力(li)(li)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，全面素(su)養的提(ti)升，就成為擺在面前(qian)的現實問題(ti)。

【課程收益】
1、明確企業中層管理干部所應具備的心態及素質；
2、明晰企業中層管理干部的有效管理策略與技能；
3、讓中層干部具備承上啟下的協調溝通力、獨立思考力、問題解決能力；
4、有針對地剖析企業運作中出現問題癥狀，全面提高日常管理效率；
5、塑造中層管理干部為核心的鐵律團隊；
6、打(da)造高績(ji)效(xiao)團隊(dui)的沖(chong)突與問題的解(jie)決(jue)方式；

【課程特色】
1、東海西海，心理攸同；南學北學，道術未裂；
2、科學管理與文化引導兼容并重；為組織戰略貫徹創造共同語境；
3、以(yi)問題(ti)為入口(kou)，以(yi)結(jie)果為目標(biao)；以(yi)簡易為標(biao)準，以(yi)經驗內化為指針。

【課程對象】
1、組織機構的中層管理者；
2、組織機構的儲備干部。
【課程時長】1天（6小時/天） 

【課程大綱】
第一單元：以問題為導向的*
1、課程定位
1）職業經驗內化
2）崗位問題描述
2、組織管理的基本精神
1）*
2）自然法則
3）以始為終

第二單元：管理環境的現狀與趨勢
1、組織管理的新挑戰
1）正在發生的未來
2）同質化的市場
3）自主的個體
2、基于(yu)現實的管理(li)創新策略

第三單元：自我管理與溝通
1、自覺
1）覺在經驗傳承
2）覺在心、目、口、行
3）覺在“觀”
2、自律
1）靜而能聽
2）止而能進
3）案例分析
3、同理心
1）己所不欲  勿施于人
2）人同此心  心同此理
3）居閑趣寂  推能歸美
4）商業運用
4、溝通技巧
1）誠：與人為善（To be nice）
2）常：行為可預期 （Be consistent）
3）直：以直報怨 （Be sure to retaliate）
4）和：既(ji)往不咎 （Ready to forgive）

第四單元：中層管理者角色認知與常用工具
1、不同管理機制中的角色識別
1）作為下屬的中層經理
角色定位：職務代理人
四項職業規范
角色錯位一：民意代表
角色錯位二：領主
角色錯位三：向上錯位
角色錯位四：自然人
2）作為上司的中層經理
角色定位：管理者和領導者
業務（技術）型經理分析
老好人型經理分析
官僚型經理分析
個性化管理的危害及克服
3）作為同事的中層經理
角色定位：內部客戶
分析：為什么不“補臺”
2、執行路徑
1）回歸常道
2）用市場關系鏈接
3）“三現”原則
3、執行者深度目標
1）深度學習
2）經驗內化
3）向上管理
4、高效執行工具及應用
1）目標管理工具
2）執行過程工具
3）管(guan)理框架工具

第五單元：教學總結
1、課程總結 
2、成果分享

中層管理者能力提升培訓