国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

全國 [城市選擇] [會員登錄] [講師注冊] [機構注冊] [助教注冊]  
中國企業培訓講師
MTP中高層管理者之團隊建設
 
講師:閆明 瀏覽次數:2542

課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION

團隊建設課程 培訓

· 中層領導

培訓講師:閆明    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

團隊建設課程 培訓

課程背景:
企業的成功不僅取決于總經理,中層經理的水平亦占據著80%的作用, 中層經理的素養與能力已經成為企業縱深發展的軟肋!“中層革命”迫在眉睫! 
為什么很多管理者看起來又很忙,但工作效率卻底下? 
部門“小團體作風”部門相互推諉扯皮、跨部門溝通難等問題已成為管理者的切膚之痛,如何解決? 
企業戰略不管多么美妙,計劃多么周詳,最終都要依靠中層去執行! 
企業在不斷發展壯大,可用的實戰型中層管理者越來越少,中層“斷層”,如何處理? 
一個企業的強大,在于中層的強大,一個企業的發展,在于中層的發展! 
企(qi)業越來越大,老板越來越忙(mang)(特(te)種(zhong)兵或救火(huo)隊員),這種(zhong)奇(qi)特(te)現象的(de)出現,是由(you)于(yu)企(qi)業實戰型中(zhong)層的(de)匱乏!

一個企業的強大,在于中層的強大:
一個(ge)企業的(de)戰(zhan)略能(neng)否實現(xian),在(zai)(zai)于中層的(de)執行。目前(qian)企業的(de)中層管理者,往(wang)(wang)往(wang)(wang)是(shi)半路出(chu)家,原(yuan)來(lai)在(zai)(zai)基層干(gan)得(de)不(bu)錯(cuo),擁有不(bu)錯(cuo)的(de)技術(shu)素質或銷售業績,也不(bu)乏工作的(de)熱情(qing),但提拔到管理崗(gang)位(wei)后,不(bu)得(de)不(bu)面臨著角色轉換的(de)問(wen)題和基于崗(gang)位(wei)勝任能(neng)力的(de)問(wen)題。原(yuan)來(lai)只要管好自(zi)己,現(xian)在(zai)(zai)要管好一幫(bang)人;原(yuan)來(lai)只要做一件事(shi)情(qing),現(xian)在(zai)(zai)要負責(ze)一攤子事(shi)情(qing);原(yuan)來(lai)是(shi)聽人指揮,現(xian)在(zai)(zai)要不(bu)斷地與上(shang)司溝通(tong),與同(tong)僚協調,與下(xia)屬(shu)交流。因此,快速培養企業需(xu)求的(de)實戰(zhan)型(xing)管理者,已(yi)經是(shi)迫(po)在(zai)(zai)眉睫! 

授課目的: 
通(tong)過此課(ke)程的(de)(de)學習,使中層認清自(zi)己的(de)(de)角(jiao)色,調整自(zi)己的(de)(de)態度(du),增(zeng)強(qiang)自(zi)己的(de)(de)崗(gang)位勝任能力,提升(sheng)團隊執行力和(he)企業(ye)整體的(de)(de)工作績(ji)效。閆老師通(tong)過案例(li)分析、現(xian)場模型,工具運(yun)用(yong)(yong)等體驗(yan)(yan)式教學方(fang)法(fa),使學員體驗(yan)(yan)到(dao)一套真實、實戰、實效、實用(yong)(yong)的(de)(de)管(guan)理(li)方(fang)法(fa)和(he)技巧。更重(zhong)要的(de)(de)是在提升(sheng)管(guan)理(li)者(zhe)管(guan)理(li)技巧和(he)方(fang)法(fa)的(de)(de)同(tong)時,最終(zhong)使中層管(guan)理(li)者(zhe)真切的(de)(de)體驗(yan)(yan)到(dao)自(zi)己身(shen)上的(de)(de)那(nei)份責任和(he)使命。

課程大綱:
第一章:管理者的素質模型

解決問題:明確管理者的崗位職責與基于崗位勝任能力
管理概念
管理者的主要職責(案例分析)
管(guan)理(li)者基(ji)于崗位勝任能力素(su)質模型

第二章:管理者的角色認知
解決問題:正確的定位與常犯的錯誤
管理者成長的三個階段
管理的三個原則
承上啟下而不僅僅上傳下達
管理者角色(se)常見誤區(案(an)例分(fen)析(xi))

第三章:高效團隊建設——管理者的素質模型
1、解決問題:明確管理者的崗位職責與基于崗位勝任能力
團隊是什么?
團隊意識能看得見嗎?能量化嗎?
團隊和游擊隊的區別在哪里?
團體管理者應具備哪些素質和能力?
團隊管理者的三個層次
自我管理:員工管理:工作管理
團隊管理者的素質模型素質模型
2、解決問題:減少團隊內耗成本和明確團隊建設精神
團隊的三個條件
團隊管理5P要素
管理者領導力的主要來源
團隊管理的常見(jian)誤區

第四章:高效團隊建設——團隊發展的五個階段
解決問題:正確的定位與常犯的錯誤
管理概述與原則
穩定是相對的;變化是*的
平等是相對的;平衡是*的。
情感是相對的;利益是*的。
管理者和領導者的區別
領導者是做正確的事,管理者是正確的做事。
團隊管理者的主要職責(案例分析)
管理者領導力的來源
合法權
報酬權
強制權
專家權
典范權
管理者成長的三個階段
管理的四基本個原則
承上啟下而不僅僅上傳下達
管理者角色常見誤區(案例分析)
團隊發展的五個階段
1.團隊的成立期
2. 團隊的動蕩期
3. 團隊的穩定期
4. 團隊的高產期
5. 團(tuan)隊的調(diao)整期

第五章:高效團隊建設——目標與績效管理
目標管理概述
目標和目的區別
目標管理的特點
重視人的因素。
建立目標鎖鏈與目標體系。
重視成果
目標管理的基本程序
目標管理的四項原則
目標制定必須科學合理
督促檢查必須貫
成本控制必須嚴肅認真
考核評估必須執行到位
動態績效管理
績效管理的原則
溝(gou)通技能(neng)是績(ji)效管理(li)中的關(guan)鍵(jian)(對上、對下(xia)、平級溝(gou)通)

第六章:高效團隊建設——制度建設的流程和基本原則
1、制度執行者所要具備的素質要求

解決問題:再科學、合理的制度,也需要和管理者的執行素質相之匹配
深刻理解和參悟公司制度和價值觀取向
大多數企業制度制定者的出發點是好的,執行的失敗,是執行者理解的扭曲
制度是給誰制度的?是好是人,還是壞人?是下屬,還是全員?
管理者角色認知準確
角色認知是溝通的保證,而管理者的溝通水平卻是制度執行的前提
崗位技能匹配
(如(ru):角色認知(zhi)、目標管理、團隊(dui)建設等技能的匹配(pei))

2、制度建設的流程和基本原則
解決問題:企業是不缺制度的,但往往形同虛設,成為一紙空文?(中國企業的制度到底應該如何制定和執行)
企業制度的關鍵意義
制度是運營的保障
激勵制度和管理制度的區別
制度建設的基本流程
.明確制度編制的目的及依據;
.提煉企業價值理念,梳理企業發展戰略;
.設計管理制度。(注意事項)
企業制度建設的基本原則
原則一、火爐法則(及時性、預警性、平等性)
原則二、傻子法制(制度不能復雜、流于形式)
原則(ze)(ze)三、參與(yu)法則(ze)(ze)(沒有自律(lv),就沒有自由)

3、企業制度的執行
解決問題: 為什么辛辛苦苦建立的制度,到最后卻無法執行或執行的過程中半途而廢,是制度不科學、不系統嗎?還是員工素質的問題?制度又該如何剛性執行?又該如何彈性著陸?
沒有*的科學和合理的制度
制度只有認同的程度,認同的程度決定了執行的程度
制度必須具有剛性,沒有剛性的制度,就等同于沒有制度(比沒有制度更糟)
彈性著陸靠管理者素質提升,更靠企業文化的愿景和價值觀取向
買面包的案例分析
報銷風波案(an)例分(fen)析(情景模擬和實戰演練)

團隊建設課程 培訓


轉載://citymember.cn/gkk_detail/53389.html

已開課時(shi)間Have start time

在線報名Online registration

    參加課程:MTP中高層管理者之團隊建設

    單位名(ming)稱(cheng):

  • 參加日期:
  • 聯系(xi)人:
  • 手機號碼:
  • 座(zuo)機電(dian)話:
  • QQ或微信:
  • 參加(jia)人(ren)數(shu):
  • 開(kai)票信息:
  • 輸入驗證:  看不清楚?點擊驗證碼刷新
付款信息:
開戶名:上海投智企業管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
閆明
[僅限會員]