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中國企業培訓講師
HR與各部門溝通藝術
 
講師:鄒(zou)元(yuan)欣 瀏覽(lan)次數:2570

課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION

HR與各部門溝通藝(yi)術(shu)培訓

· 人事經理

培訓講師:鄒元(yuan)欣(xin)    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:2天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

HR與(yu)各部門(men)溝通藝術培訓
 
課(ke)程大綱:
HR與各部門溝通藝(yi)術
——辭退、降薪(xin)、降職、離職面談技巧(qiao)
HR部門與各(ge)部門溝通交(jiao)集
階段不(bu)同(tong),溝通內容不(bu)同(tong)
職能不同,溝通內(nei)容(rong)不同
戰略不同,溝通(tong)內(nei)容(rong)不同
面(mian)談前的準備
換個角度看“開人”
辭退員工用好《勞(lao)動法(fa)》
面談前要準備的7種資料
資料(liao)一:開除(chu)誰(shui)以及開除(chu)的理由
資料二:老板的態(tai)度
資料(liao)三:了解(jie)解(jie)雇員工的基本(ben)信息
資料四:了(le)解雇員的工作(zuo)情況
資(zi)料五:處(chu)罰(fa)證據
資料(liao)六:預防性管理方案資料(liao)
資(zi)料七:相關政策、法規
 
通知方式與(yu)時機
通知時(shi)間要適宜
誰去(qu)通知(zhi)是(shi)關鍵
通知方式(shi)
通知(zhi)地點有玄機
發員工解聘(pin)通知(zhi)書
列好談話計(ji)劃(hua)及預案
面(mian)談中溝通(tong)技(ji)巧
建(jian)立良好的面談(tan)氛圍
三(san)分鐘寒暄(xuan)
看到(dao)對方的卓越性
尊(zun)重
良好表達(da)
積極預期
談行為(wei)不談個(ge)性
用語準確,不要(yao)讓對方有(you)想象空間
將對方當做視(shi)覺型(xing)的(de)人(ren)
同理心傾聽(ting)
3F傾聽
區分事(shi)實與感覺
復(fu)述(shu)!復(fu)述(shu)!復(fu)述(shu)
觀察與反饋
識別對(dui)方的肢體(ti)語言
指出不足用漢堡包法(fa)
常見辭退面談(tan)場(chang)景應對技巧
 
7個常見辭(ci)退(tui)面(mian)談場景模擬與(yu)分析
場景一:是老大的決定
場景二(er):員工(gong)對績效結(jie)果有異議
場景(jing)三:老X更應該(gai)開掉(diao)
場景四:歸罪于外
情景五(wu):試(shi)用期員工(gong)表現差
場景六(liu):勸退工作不主動的(de)人(ren)
場景七:業務收尾,減員
辭退面談中員工常見(jian)的5種反應(ying)
結束及規避法律風險
達(da)成一致,執行(xing)要快
終止或解除勞動(dong)合同的法定程序
注意規避勞資風險
關(guan)于(yu)調崗(gang)、降(jiang)職(zhi)、降(jiang)薪問題
調崗、降職、降薪大原則
 
9個調崗、降(jiang)職、降(jiang)薪問題(ti)分析與解答
問題(ti)一:企業做出調崗決定(ding),員工是否必須無條件服從?
問題二:勞動(dong)合同規(gui)定“可根據需要進行(xing)調(diao)崗”是否(fou)有效?
問題三:員工不勝任現有工作崗位(wei),可否隨意調崗?
問題四:員(yuan)工不服(fu)調崗(gang)拒不到崗(gang),可(ke)否認定為(wei)曠工?
問題五:保密(mi)協(xie)議規定“涉秘人員合(he)同終(zhong)止或(huo)解(jie)除(chu)前公司有權調(diao)崗”是否合(he)法?
問題六:不勝任工作的調崗(gang),可否同(tong)時調薪?
問題七:部門(men)取消可否成為企業單方調崗的合法理由?
問題八:再次錄(lu)用(yong)的員工,調崗后(hou)可否重(zhong)新約定試用(yong)期?
問題九:用人單位給不能勝任原工作的(de)勞動者調崗(gang)是否需要協(xie)商(shang)?
離職面談
離職影響與價值挖掘
分(fen)析離職(zhi)原因
離(li)職防范(fan)措施(shi)
面談目標與技巧
 
HR與各(ge)部門溝(gou)通藝術培訓

轉載://citymember.cn/gkk_detail/53962.html

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    參加課程:HR與各部門溝通藝術

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鄒元欣
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