能力篇—MTP高水平管理者的15項技能
講師：張(zhang)進豐 瀏覽次(ci)數：2567
課程描述(shu)INTRODUCTION
MTP高水平管(guan)理者技能培訓
培訓講師：張(zhang)進(jin)豐
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱(gang)Syllabus
MTP高水平管理(li)者技能培訓
【課程(cheng)體(ti)系】企業(ye)(ye)內訓可根據企業(ye)(ye)實際需要(yao)選擇(ze)主題
第一部(bu)分 管(guan)己——管(guan)理者修(xiu)煉
一、 角色認(ren)知
1、 自測：管理(li)的理(li)解（含義、本質(zhi)、職能(neng)、要求(qiu)、問(wen)題）
2、 管理的原則與3大(da)內容
3、 管(guan)理風格VS自我認識
4、 管(guan)理VS領(ling)導、情境領(ling)導
5、 管理者的角色定位與(yu)職責
6、 管(guan)理者(zhe)的商業人格修(xiu)煉
二、時間管理
1、自(zi)省法(fa)則——分(fen)析時(shi)間的使(shi)用方式
2、目標(biao)法則——目標(biao)催生時(shi)間(jian)效率
3、方圓法則——好習慣高效(xiao)率
4、四(si)象(xiang)限(xian)法則——正(zheng)確時間做正(zheng)確事情
5、優化法則——不斷優化流(liu)程和(he)細節(jie)
三(san)、問題管理
1、情(qing)境分析能(neng)力
2、原因(yin)分析能力
3、方案(an)分析能力
4、計劃分析能力
四(si)、學習能力
1、參透學習(xi)的(de)因果
2、結(jie)果VS學習
3、學習有方：學習的要點
4、學習的量變與質(zhi)變
5、專業(ye)、職業(ye)、敬業(ye)
五、領導能(neng)力
1、決策力(li)
2、信(xin)念(nian)力
3、組織力
4、溝通(tong)力
5、創新(xin)力
第二部分 管事——管理的技術(shu)
一(yi)、目(mu)標管(guan)理
1、目標設(she)定(ding)的原則與步驟
2、圍(wei)繞目(mu)標的3大聚焦
3、“三(san)看”定目標(biao)
4、左腦(nao)定目(mu)標(biao)VS右(you)腦(nao)定目(mu)標(biao)
5、案例(li)研討
二、方法措施
1、常規方(fang)法VS創新方(fang)法
2、員(yuan)工“等、靠(kao)、要”VS群體低能現(xian)象
3、破舊立新(xin)才是大道
4、員(yuan)工(gong)的“能力圈模型”
5、構建創新(xin)措施的2大系統
三、過程(cheng)主(zhu)導
1、何為主導
2、主導的要點
3、如何有效的跨(kua)部門主導
4、檢查(cha)評估到(dao)位(wei)
5、會議驅動與主導
四、績效評估
1、中(zhong)國式績效評估的(de)若干做法
2、價值(zhi)評估：判斷不等(deng)于(yu)事實
3、價值分配(pei)：具有公平(ping)力和競爭(zheng)力
五、制(zhi)度建設
1、到(dao)底什么是制度
2、制度的彈性與人為因素
3、制度設計的要點
4、制(zhi)度執行要點
5、建立學(xue)習(xi)型組(zu)織的3個(ge)步(bu)驟
第三部分 管人(ren)——領(ling)導的藝術
一、團(tuan)隊建設
1、高績效(xiao)團(tuan)隊的強大驅(qu)動(dong)力
2、高(gao)績效團隊的人員組(zu)織結構
3、團隊建設(she)的4大機制(zhi)
4、團隊(dui)的(de)日常管(guan)理技術
二、管理溝(gou)通(tong)
1、堵注“溝通漏(lou)斗”，讓(rang)你的意圖高速直達
2、下屬不(bu)聽話的(de)4個原因(yin)和7個對策
3、團隊溝通的“菠菜法則(ze)”
4、讓下屬(shu)信服的6大溝通原理
5、用頭腦風暴(bao)來匯(hui)集(ji)智慧
6、有效處理內(nei)部沖(chong)突管(guan)理
三、員工訓練
1、科學系(xi)統的培訓管(guan)理體系(xi)
（培訓管理團(tuan)隊、培訓過程管理、課(ke)程設(she)計(ji)與(yu)開發、自我提升體系……）
2、員工勝任力(li)管理系統
（企業導師(shi)/教(jiao)練(lian)輔導機制(zhi)、輔導技術、員工在崗訓(xun)練(lian)方(fang)法）
3、員工的職業生涯(ya)發展
四、有效激勵
1、洞(dong)察人(ren)心、抓住人(ren)心
2、激(ji)勵驅動力的9個方向
3、四種激勵機制
4、激勵效果的鑒定和調整
五(wu)、選撥人才
1、人才甄選心法
2、人才勝(sheng)任力(li)360度(du)評估
3、人才的精神與價值觀
4、骨干(gan)人才的儲備(bei)與(yu)鍛(duan)造(zao)
MTP高水平管理者技(ji)能培訓(xun)
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/54019.html
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