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QRQC 課程培訓

課程簡介：
本(ben)課程共2天(tian)（14小時），將介紹QRQC的(de)基本(ben)概念(nian)和理念(nian)要求、不同(tong)層(ceng)級(ji)的(de)QRQC組(zu)織架構、QRQC的(de)工(gong)作(zuo)流程、相關的(de)“快速(su)(su)高效”工(gong)具，以保證(zheng)快速(su)(su)和徹底(di)地解決問(wen)題。

對于復雜問題，我們需要做到如下兩點：
1）快速反應，以遏制和降低停產損失；
2）徹底解決，以絕后患！ QRQC給出了正確的理念和具體的工具組合！
例如：問題的層級及問題解決主體之分、充分發揮管理層和基層員工的問題解決的責任和作用、三現主義（現場&現物&現實）、特定的原因分析和驗證工具組合，及三現主義在系統工具中的融合等等。
它(ta)適用于所有制造型企(qi)業，甚至非(fei)制造業的問題快速反應和解決(jue)！適合于工藝技術(shu)、設備管(guan)理(li)、質量、生產班組(zu)長等(deng)等(deng)不同職能的人員學(xue)習。

本課程本著理念為先和務實至上的精神，設計了情境模擬練習，并且通過結合客戶實際生產過程，給出流程上的專門建議，并結合客戶的實際案例給出分析工具的選用和使用方法。
本課程的老師將對QRQC的管理流程和工具的使用，按照問題解決的邏輯進行合理的搭配，而且將針對工具應用中常見的誤區和問題進行重點的講解，觀點獨到、針對性強，使流程和工具簡潔和高效，克服傳統用法中的形式主義和膚淺問題。
*的干貨，基于(yu)近200個QRQC案例(li)的實(shi)踐(jian)和錘(chui)煉！

課程大綱：
第一部分：QRQC的基本概念（大約1個小時）
1、什么是QRQC
1)快速反應 – 體現在何處，如何實現快速反應
2)徹底解決問題 – 確保全面和徹底
2、QRQC需要的理念
1)三現主義SAN GEN SHUGI
2)QRQC是源自一線員工的主動行動
3)QRQC是多職能的團隊行動 – 構建一個有效的QRQC團隊
4)QRQC是多層級(ji)的活動 – 觸發(fa)/升級(ji)/現場會議/周期性評審/領導參與

第二部分 QRQC的管理流程 （大約6個小時）
1、QRQC組織架構和團隊：所需要的角色、各種角色的要求、所具備的條件及工作內容
2、QRQC的運作：
1)觸發
2)升級
3)各級QRQC的不同活動方式
.領導者
.團隊成員
.何時 
.何地
.方式 – 解決問題的方式、流程和工具
.展示 – 看板的形式和內容
.升級 – 原則和目的
.會議（頻次及方式 – 步驟、時間、內容）
3、如(ru)何進行QRQC的REVIEW（評審）會議(yi) – 情境模(mo)擬(ni)練習

第三部分 不同類型問題解決的流程和邏輯步驟（每個步驟所適用的工具）（1個小時）
1、簡單問題
2、復雜問題
3、疑難(nan)問題（*！常見的長期性問題的解決(jue)策(ce)略，QRQC能做什(shen)么(me)，與(yu)其(qi)他改善和問題解決(jue)工具/方(fang)法存在什(shen)么(me)關系？）

第四部分 相關工具介紹及練習（大約6個小時）
.適合QRQC的 ”快速高效“工具 - 基本原理、目的、使用時機
以下工具介紹將會介紹如何把“三現”與系統分析工具有機地結合在一起（*！）
1、問題描述 – 5W2H（與IS-IS*T相結合，確定遏制的范圍和識別原因分析的線索）
2、是非工具 – IS-IS*T（與5W2H相結合，確定遏制的范圍和識別原因分析的線索）
3、FTA（一種始自于總成的分析工具 – 識別有影響的部件或制程，總成的定義基于問題發現時狀態）
4、部件搜索（交換試驗，來自于謝寧DOE – 用于識別有影響的零件）
5、魚骨圖（*！在QRQC中的用法-用于直接原因的分析）
6、成對比較（來自于謝寧DOE – 用于識別有影響的特性）
7、5WHY – 3Legs（發生原因、探測原因和系統原因，*！如何做到簡潔和高效）
8、潛在(zai)原(yuan)因在(zai)QRQC中的(de)(de)驗證方法（*！不同的(de)(de)典型驗證方法，各(ge)自(zi)的(de)(de)使用條件及它們(men)之間的(de)(de)組合運用）

QRQC 課程培訓