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向解放軍學管理培訓

培訓課時：
綜合版課程：3天 18課時
學員對象：企業各級管理者
企業高層管理者：體味解放軍管理的精髓和智慧，創新企業管理文化，突破戰略管理和運營管理的瓶頸。
企業(ye)中基(ji)層管理者：掌握解(jie)放軍管理的方(fang)法和技巧，增強(qiang)團隊(dui)執行力，提升(sheng)團隊(dui)績(ji)效(xiao)。

課程背景：
在中國的企業中，許多董事長、總裁和總經理都是軍人出身，如聯想的柳傳志、海爾的張瑞敏、華為的任正非、華潤的寧高寧、萬科的王石、華遠的任志強、廣廈的孫廣信、科龍的潘寧、杉杉的鄭永剛、宅急送的陳平、萬達的王健林、國航的李家祥、海航的陳峰……在這些曾經從軍的企業家身上，既有軍人的勇敢果斷、不屈不撓的精神品質，也有足智多謀、靈活機動的戰略戰術。他們都將解放軍的“帶兵”方法應用到企業管理實踐中，他們的管理風格，都是軍隊管理精髓的鮮活寫照。毫無疑問，中國最優秀的企業家有許多出自解放軍，他們用軍隊的管理思想和管理方法造就了中國最有效率的企業。因此，向解放軍學管理，對于中國當代企業來說具有重要的現實意義。當代企業管理中遇到的各種問題，如企業發展戰略、企業文化、流程再造、質量控制、市場營銷、團隊建設、績效考評、員工忠誠、管理溝通等，都可以從這里找到滿意的答案。
劉(liu)方舟老師根據(ju)自己(ji)多年的理(li)(li)(li)論研究(jiu)和(he)實(shi)際工作(zuo)經驗，首次將(jiang)解(jie)放軍(jun)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)精髓(sui)歸(gui)納為(wei)8大模塊45個(ge)主題(ti)。在(zai)此基礎上，將(jiang)解(jie)放軍(jun)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)精髓(sui)有機地融入企(qi)業管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)，構建了“向(xiang)解(jie)放軍(jun)學管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)”的完整課程體系，創造性地將(jiang)解(jie)放軍(jun)的“治軍(jun)理(li)(li)(li)念”與(yu)當代(dai)企(qi)業的管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)念有機融合(he)，將(jiang)解(jie)放軍(jun)的“帶兵絕(jue)招”與(yu)當代(dai)企(qi)業的管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)實(shi)踐完美對接(jie)(jie)，為(wei)企(qi)業創新管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)方式(shi)、增強核心競爭力(li)、實(shi)現可持續發(fa)展，提(ti)供了切(qie)實(shi)可行的行動指南。更(geng)重要的是，本課程通過(guo)實(shi)戰方法，讓學員(yuan)身(shen)體力(li)行解(jie)放軍(jun)的管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)思想、管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)工具和(he)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)方法，對于提(ti)升企(qi)業各級管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)人員(yuan)和(he)普通員(yuan)工的管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)水平與(yu)工作(zuo)績效，具有直接(jie)(jie)的促(cu)進作(zuo)用。

課程特色：
1.形式多樣，生動易學
（1）在培訓過程中，以小組討論、角色扮演、實戰演練等多種形式開展。
（2）在培訓過程中，針對每一問題，開始有頭腦風暴，中間有啟發感悟，最后有案例分析與總結。
（3）在培訓過程中，以具體的企業管理問題為中心，多學科融會貫通，聚焦管理問題的發現、分析與解決，注重技能訓練與智慧分享。
（4）把企業管理中面臨的諸多困惑和瓶頸因素作為重點，通過思維碰撞和觀念升華，尋找個性化的解決方案。
2.因地制宜，堅實落地
（1）培訓中盡可能結合培訓單位管理實際和培訓需求，定向制定、調整培訓內容，*程度地解決企業經營管理過程中遇到的實際問題。
（2）培訓中盡可能采用軍隊管理和企業管理的實際案例，強化培訓成果的轉化。
（3）培訓中盡可能做到一對一輔導，針對不同學員的特點進行個性化指導。
3.后續服務，咨詢指導
（1）為企業提供后續咨詢服務，針對企業的具體情況提出合理化建議。
（2）培訓(xun)結束后，免費提(ti)供解答學員在實際工作(zuo)中遇到的問(wen)題(ti)的服(fu)務。

課程目標/學員收益：
1．使學員全面掌握解放軍的“精神聚眾”，提升管理人員的感召力和企業的凝聚力。
2．使學員熟練掌握解放軍的“帶兵絕招”，提升問題解決能力。
3．使學員系統掌握解放軍的“戰略戰術”，提升全局謀劃能力。
4．使學員準確掌握解放軍的“戰無常法”，提升開拓創新能力。
授課方法：
培訓(xun)過程中，靈活采用(yong)講授法(fa)、經驗分享法(fa)、互動研(yan)討法(fa)、案(an)例分析法(fa)、現場演練法(fa)、游戲法(fa)等多(duo)種(zhong)授課方法(fa)，使培訓(xun)效果達到最好。

主要課綱：
緒論：向解放軍學管理概述
一、解放軍管理取得的成就
二、解放軍管理的特點
三、解放軍管理的精髓
四、解放軍管理與企業管理的契合點
五、向解放軍學管理的實踐價值
六、向解放軍學(xue)管理的(de)誤(wu)區

模塊一：向解放軍學思想管理
解放軍思想管理的“絕招”：經常性思想教育、寓教于干、寓教于樂；促膝談心、批評和自我批評、駐班“五同”、改善伙食等。向解放軍學思想管理的內容包括：
一、聽黨指揮：堅定忠誠信仰
二、無私奉獻：樹立正確價值觀
三、英勇善戰：增強戰斗力
四、尊干愛兵：構建和諧關系
五、愛崗敬業：提升職業操守
六、令行禁止：遵守鐵律軍規
課程訓練之一：思想管理現場(chang)演練

模塊二：向解放軍學計劃管理
解放軍計劃管理的“絕招”：準確的預測管理、彈性的目標管理、統籌全局的戰略管理、全員參與的決策管理。向解放軍學計劃管理的內容包括：
一、預測管理：戰場勘察、實地調查
二、目標管理：目標分解、責任到人
三、戰略管理：統籌全局、運籌帷屋
四、決策管理：全員參與、集中決策
課程訓練之二：計劃(hua)管(guan)理現(xian)場(chang)演練

模塊三：向解放軍學組織管理
解放軍組織管理的“絕招”：官兵一致、軍民一致、鐵紀軍規、賞罰分明、情報準確、力量整合。向解放軍學組織管理的內容包括：
一、官兵一致：上下一致的組織
二、軍民一致：內外一致的組織
三、鐵紀軍規：制度剛性的組織
四、賞罰分明：管理嚴格的組織
五、情報準確：知己知彼的組織
六、力量整合：資源聚合的組織
課程(cheng)訓練之(zhi)三：組織管理(li)現(xian)場演(yan)練

模塊四：向解放軍學團隊管理
解放軍團隊管理的“絕招”：精選團隊成員、明確任務分工、強化團隊激勵、增強團隊溝通、營造團隊氛圍、提供團隊支持。向解放軍學團隊管理的內容包括：
一、愿景至上：帶出同心同德的團隊
二、培養骨干：帶出人才輩出的團隊
三、鼓勵競爭：帶出優勝劣汰的團隊
四、有效授權：帶出八仙過海的團隊
五、用人所長：帶出優勢互補的團隊
六、自我犧牲：帶出顧全大局的團隊
課程訓練之四：團隊管理現場演練

模塊五：向解放軍學執行管理
解放軍執行管理的“絕招”：堅決執行命令、保證完成任務、協同支援、末端落實、將在外軍令有所不受。向解放軍學執行管理的內容包括：
一、堅決服從：不講條件地執行
二、時間限制：果敢高效地執行
三、靈活機動：隨機應變地執行
四、末端落實：細節完美地執行
五、業績為王：績效卓著地執行
六、強化協同：相互補臺地執行
課(ke)程訓(xun)練之五：執行管理現(xian)場(chang)演練

模塊六：向解放軍學溝通管理
解放軍溝通管理的“絕招”：交心談心、大會小會、活動儀式、批評與自我批評、直言不諱、情感互動等。向解放軍學溝通管理的內容包括：
一、相互信任，坦誠溝通
二、情感互動，情理溝通
三、尊重彼此，平等溝通
四、正視差異，求同溝通
五、換位思考，理解溝通
六、注重效果，多途溝通
課程訓練之六：溝通(tong)管理(li)現場演(yan)練

模塊七：向解放軍學激勵管理
解放軍激勵管理的“絕招”：人人獲獎、所有領域設獎、花樣頻出的激勵方法、注重精神激勵、比武激勵、給士兵送溫暖等。向解放軍學激勵管理的內容包括：
一、讓80%的人員獲得嘉獎
二、讓所有領域的成績都能獲得獎勵
三、多樣化的激勵方法
四、注重精神激勵
五、讓所有人參加比武
六、關心士兵生活
課程訓練之七：激勵(li)管(guan)理現場演(yan)練

模塊八：向解放軍學作風管理
解放軍作風管理的“絕招”：身先士卒、爭先創優、艱苦奮斗、嚴謹細致等。向解放軍學作風管理的內容包括：
一、身先士卒的戰斗作風
二、嚴謹細致的工作作風
三、爭先創優的趕超作風
四、艱苦奮斗的生活作風
五、真學真用的優良學風
課程(cheng)訓練之八：激(ji)勵(li)管理現場演練

向解放軍學管理培訓