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中國企業培訓講師
學習與超越——建立不斷自我超越的學習型組織
 
講師:張巖(yan) 瀏覽次(ci)數:2565

課程描述INTRODUCTION

學習(xi)型組(zu)織 培(pei)訓

· 新員工· 入職員工

培訓講師:張巖    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

學習型組織 培訓

課(ke)程(cheng)大綱(gang)
一、為什么要建立(li)學習型組(zu)織
世界進(jin)步之快
可笑的預言
企(qi)業(ye)優勝劣汰
二、所有組織(zhi)(zhi)必須成為學習型組織(zhi)(zhi)的理由(you)
1、全球(qiu)經濟一體化所帶來的前所未(wei)有的競爭(zheng)挑(tiao)戰(zhan)
2.學習(xi)是(shi)全面提(ti)升個人及(ji)集體競爭力的*途(tu)徑,因而也是(shi)班組生存與發展(zhan)的前提(ti)與基礎
(1)知識的重要(yao)性
(2)企業正(zheng)面臨(lin)著日益劇烈、飄(piao)搖不(bu)定的(de)變(bian)化
(3)整個世界正(zheng)在成為一個相(xiang)互(hu)學(xue)習的社(she)會
三(san)、什么是(shi)學習型組(zu)織
1、學習型(xing)組(zu)織的定義:
2、學習(xi)型組織(zhi)具有(you)下面(mian)的幾(ji)個特征
3、學習型組織Q&A
四、*·圣(sheng)吉:《第*》
第一項修煉(lian):自我超越(Personal Mastery)
第二項(xiang)修煉:改善心智模(mo)式(Improving Mental Models)
第三項修(xiu)煉:建立共同愿景(Building Shared Vision)
第四項修煉:團隊(dui)學習(Team Learning)
第*:系統思考(Systems Thinking)
*的整合
 
五、要找到(dao)學習突破口必(bi)須突破“習慣性的(de)心理防線(xian)”
六(liu)、創建學習型組織應“五結合”
1、組織(zhi)學習與(yu)個人學習相結合
2、以老帶新(xin)與以新(xin)幫老相(xiang)結合
3、實(shi)踐(jian)學與理論鉆相結合
4、創(chuang)新與創(chuang)效結合
5、組(zu)織激勵與自我鞭策結合
七(qi)、有效(xiao)的“互(hu)動(dong)式多(duo)工種學習法”
八、邁向學習型組織的“十(shi)大步驟”
第1步、評估組織的學習文化
第2步、增進組織的積極(ji)性(xing)
第3步、在工作場所能安然地思考
第4步(bu)、獎勵冒(mao)險
第5步、協助成(cheng)員成(cheng)為彼(bi)此的(de)學(xue)習資源
第(di)6步、運用學(xue)習(xi)能力到工作上
第7步、描繪組織的遠(yuan)景
第8步(bu)、將(jiang)組織的遠景溶入(ru)生活(huo)
第9步、連結(jie)系統
第10步、明示組織(zhi)未來努力的方向
 
九、學習型組織的(de)六項必要行(xing)動
1.創造繼(ji)續學(xue)習的(de)機會
2.促進研究(jiu)與對話
3.增進合作(zuo)與(yu)團(tuan)隊學習
4.建立(li)學(xue)習及分(fen)享學(xue)習收獲的系統
5.促使成員(yuan)能邁向共同的愿景
6.要(yao)使(shi)組織與(yu)環境相結(jie)合
十、克服(fu)學習(xi)的絆腳石
看看我們有多少絆腳石
十(shi)一、千萬別找借口(kou)
1、在(zai)工作當中看(kan)看(kan)我們的借口有多少(shao)——
2、歸納起來,我們(men)經常聽到(dao)的借口主(zhu)要有以下五種(zhong)表(biao)現(xian)形式
3、不要讓借口成為(wei)習(xi)慣
4、班組長(chang)應具備的五種(zhong)良好習慣
⑴延長(chang)工作時間(jian)
⑵始終(zhong)表現出你對公司及業務(wu)的興趣(qu)和熱情
⑶自愿承擔艱巨的任務
⑷在工作時間避免閑談(tan)
⑸向有(you)關部門提出部門或公司管理的問題(ti)和(he)建(jian)議
十二、多(duo)加一盎司,工作(zuo)大不一樣
多家一盎(ang)司的(de)理念(nian)就是永遠(yuan)比別人多做一點。
十(shi)三、如何成(cheng)為最優(you)秀的管理(li)者
十四、學(xue)習(xi)的評價與分享
1、評(ping)價我們自己是(shi)(shi)否是(shi)(shi)一個學習者
2、不斷(duan)檢驗我們的團隊
3、讓(rang)知(zhi)識(shi)分享和傳播(bo)
好的行為改變(bian)了陋習(xi),帶動了有希望的生活!

學習型組織 培訓


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張巖
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