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中國企業培訓講師
用戶?賦能?生態——打造新地產時代的高績效團隊
 
講(jiang)師:王乾(qian)元(yuan) 瀏覽(lan)次數:2564

課程描(miao)述INTRODUCTION

如何打造高績效團隊的培訓

· 中層領導

培訓講師:王乾元    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:2天   

日程(cheng)安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

如何打造高績效團隊的培訓

課程背景
隨著人工智能(AI)、云計算、區塊連、大數據、O2O等新興技術的崛起,房地產行業迎來了 “新地產時代”。
在國家“限購、限貸、限價、限售、限商”的“五限”房地產調控政策下,傳統房地產企業過度依賴于高周轉模式,沒日沒夜賺著辛苦錢的同時,以萬科為代表房地產企業圍繞著“用戶(需求)、賦能(城市)、生態(企業)”三大新時代主題,順應房地產的“社區化、智能化、場景化、多元化、差異化”的新發展趨勢,著力打造自己的企業生態圈。
近兩年新零售的崛起,商業地產進入了“不確定時代”,馬云、馬化騰行業領袖強調“賦能管理”,阿里巴巴、螞蟻金服、騰訊等互聯網企業在給眾多購物中心大規模技術賦能的同時,如何給傳統地產開發企業落實“管理賦能”?
“規模制造、標準復制、快速發展”的商業模式日益失效,在小眾市場為王的今天,傳統地產企業如何理解用戶?打造沉浸式體驗?
市場嬗變(bian)、客戶多(duo)變(bian)、需求分(fen)化、產(chan)品多(duo)元,如何(he)打造敏捷快速的(de)反(fan)應團隊,如何(he)加速去化,實現更(geng)高的(de)周轉?

課程特色
采用體驗式學習,做到先行后知符合成年人學習心理,學習效果事半功倍!
體驗式學習,強調的是“體驗”和“先行后知”。在體驗式學習的過程中,學員的思想、情緒和身體都被調動起來,去應對各種各樣的挑戰,要戰勝這些挑戰,就必須綜合應用體力、腦力和人際溝通能力。
課程亮點:
1.體驗式培訓:行動學習+引導技術+案例研討+情境演練+視頻教學
2.訓后落地:訓后輔導學員制定行為改善計劃(如需)
3.個性化課程設計:訓前電話調研+定制化課程
課程時長:2天(12小時)
課程對象:房地產集團總部、城市公司及項目公司的中高層管理人員
課程規模:為保證培訓效果(guo),請(qing)務必將(jiang)人數控(kong)制在50人以內(nei)

課程大綱
第一部分  開篇:新地產時代下的高績效團隊

1.1 宏觀趨勢篇:
1.1.1“五限”政策壓頂,房地產盛宴時代結束
1.1.2標桿房地產集團的應變策略
1.1.3人工智能(AI)崛起,“新地產時代”來臨
案例:萬科悄然布局“萬億”新生態系統
1.2 “新地產時代”的高績效團隊
1.2.1討論:傳統觀念中的高績效團隊的弊端?
1.2.2什么是“新地產時代”的高績效團隊?
1.2.3新高績效團隊的三大構成――“用戶.賦能.生態”
1.3 新地產時代,“管理賦能”在團隊建設中的重要性
1.3.1馬云:為商家和企業賦能,讓天下沒有難做的生意!
1.3.2賦能與工業革命
1.3.3管理賦能--時代要求,也是人人的使命
案例:萬科依靠技術賦能――住宅產業化,領跑地產行業?
1.3.4為什么是管理賦能?
1.3.5圍繞“用戶(hu).賦(fu)能(neng).生態”的(de)(de)管(guan)理賦(fu)能(neng),打造新地產時代的(de)(de)高(gao)績效(xiao)團隊

第二部分  起點:用戶思維
2.1 用戶是誰
2.1.1房地產職業經理人的市值何來?
2.1.2什么是用戶?
2.1.3問題:我們的思維方式是怎樣的?
反思:你是用哪種思維在做職業經理人?
2.2 基于用戶思維的“金字塔賦能模型”
2.3.1用戶畫像定義
2.3.2如何構建你的用戶畫像
練一練:構建你的用戶畫像
2.4 什么是服務?
2.4.1討論:服務的起點在哪里?服務的終點又在哪里?
2.4.2忠誠度 .VS. 滿意度
2.4.3構建你的服務矩陣
案例:萬科的互聯網服務矩陣
練一練:厘清你的服務矩(ju)陣

2.5.1什么是業務場景?
2.5.2什么是場景化賦能?
2.5.3場景的“痛點 .VS. 觸點”
練一練:萃取*賦能(觸)點?
討論:什么是*的場景化賦能體驗?
2.5.4案例:萬科客戶標準化“定位矩陣”的啟示
如何判斷一個業務場景的賦能價值?
2.5.5用戶需求矩陣
練一練:厘清你的需求矩陣
2.5.6服務價值地圖的秒用
案例:萬科的客戶服務地圖
練(lian)一練(lian):畫出你的服務價值(zhi)地圖

第三部分  基石:自我賦能
3.1 自我賦能的“四葉草”模型
3.2 前提:危機意識
3.3 飛躍:跨界思維
3.4 格局:系統思考
3.5 成長:碎片化學習
案例:萬科十年戰略規劃啟示
討論:自我賦能,天道酬勤?
3.6 學習地圖――自我賦能的系統化工具
3.6.1學習地圖Ⅰ型――職業通道型
3.6.2學習地圖Ⅱ型――產品周期型
3.6.3學習地圖Ⅲ型――學習項目型
練一(yi)練:畫出你的“學習(xi)地(di)圖”

第四部分  路徑:敏捷團隊
4.1企業組織發展的趨勢:賦能型組織
4.2.1 賦能型組織的核心特征
案例:基地組織 .PK. *“三角洲特種部隊”
4.2.1 賦能型組織的本質是什么?
4.3思考:“賦能型組織”,需要建立怎樣的團隊?
4.4.1 討論:傳統型企業的組織架構弊端
4.4.2 敏捷團隊的組織架構――優勢與劣勢
案例:消滅中間層,看萬科、雅居樂、中海如何推動組織扁平化
討論:如何有效避免敏捷團隊的劣勢?
案例:某地產集團組織扁平化背后的“冷思考”
4.4.3 敏捷團隊的運作規律――角色轉換
4.5組織賦能是體系化下的補強型賦能學習

第五部分  核心:團隊賦能
5.1 敏捷賦能的核心是團隊賦能
5.1.1 團隊賦能的核心:強調服務,兼顧管控
5.1.2 圍繞“服務”,團隊賦能的六個機制建設
5.2 人本績效
5.2.1 討論: 您認為哪個公司管理更規范?
5.2.2 人本績效的“31哲學”
5.2.3 人本績效的落腳點――考核和改進的加減法
5.2.4 人本績效的工具--績效改進
案例:某地產集團項目績效改進案例
5.3 敏捷人才鏈
5.3.1什么是敏捷人才鏈?
案例:萬科/碧桂園/龍湖的人才培養體系
5.3.2敏捷人才鏈的四大支柱
.動態短期的人才規劃
.靈活標準的人才盤點
.無時差的人才補給
.ROI*化的人才培養
案例:萬科“海盜/新動力/優才計劃”
碧桂園“未來領袖”計劃
5.3.3 敏捷人才鏈:人才盤點
人才盤點中的人效盤點如何開展
5.3.4 人才盤點九宮格
5.3.5 人才盤點會的流程
情景演練:如何開展一次成功的人才盤點會?
5.3.6 人(ren)才盤點后的(de)人(ren)才地圖與應用

5.4 責任經營
5.4.1什么是責任經營?
5.4.2如何落實“責任經營”?——“321”工程
案例:萬科“合伙人”制度
碧桂園“同心共享”計劃
討論:如何讓每位員工具有“責任經營”意識?
5.4.3責任經營之團隊激勵藝術――軟硬結合是王道
5.4.4硬激勵的藝術
.目標激勵
.權利激勵
.培訓激勵
.晉升激勵
5.4.5軟激勵的藝術
.榮譽激勵
.榜樣激勵
.情感激勵
.參與激勵
.挫折激勵
5.5 文化塑造
5.5.1文化塑造,成就業績的前提
企業文化對團隊績效的影響模型
案例:萬科和印力區域公司的文化融合
 龍湖的企業文化框架
5.5.2文化塑造--打造“共榮共創”的奮斗者文化
什么是“共榮共創”?
案例:萬科的“奮斗者文化”
討論:如何打造“共榮(rong)共創”的奮斗者文化(hua)

5.6 雇主品牌建設
討論:企業品牌、商業品牌、雇主品牌的三者關系的異同?
5.6.1 什么是“雇主品牌建設”?
案例:萬科靠什么吸引人才?
5.6.2 用“MAGNET”原則打造成功雇主品牌
5.6.3 雇主品牌建設的六大內容
.雇主形象
.雇主文化
.工作環境
.組織管理
.薪酬福利
.培訓發展
5.6.4 雇主品牌建設流程
案例:從校園招聘看 “萬科、龍湖、金地、世茂”的雇主品牌建設
5.7知識管理
5.7.1 知識管理--敏捷賦能學習理論
.用戶出發
.系統建模
.壓強賦能
.敏捷開發
.降本提效
案例:萬科/龍湖的知識管理
5.7.2 敏捷賦能學習九(jiu)宮格

第六部分  成果:生態組織
6.1 什么是生態組織?
討論:內生態與外生態的異同?
6.2 以用戶為中心的內生態建設
6.3 以客戶為中心的外生態建設
案例:龍湖長租公寓“冠寓”的生態圈
6.4 殊途(tu)同歸――生態組(zu)織的兩條成長(chang)路經

第七部分  終篇:總結與回顧
7.1 課程回顧
7.2 課程總結
7.3 互動答疑

如何打造高績效團隊的培訓


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