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中國企業培訓講師
當代國際化項目管理行動賦能高級教程
 
講師:龘衛 瀏覽次數:2554

課程描述INTRODUCTION

當代國際化項目管理培訓

· 中層領導

培訓講師:龘衛    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:3天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

當代國際化項目管理培訓

課程介紹
我們,從傳統管理、精益管理、敏捷管理一路走來 ……
走進今日變革與創新的嶄新時代!
中國*《中國制造2025》白皮書,為中國制造走向歐美高端市場指明了大方向。每一個具體國際化項目應該如何操作?每一個項目中,各個功能、業務主管應該如何具體行動?如何踐行、厲行企業產品/服務升級和轉型?如何搭乘變革與創新時代直通車、順勢而變、化解危機、破題突圍、換道超車、實現海外高端市場跨越式發展?
如何理順東西方語言、思維方式, 文化, 社會制度差異,在變革與創新時代,理解、消化和踐行現代項目管理?如何逾越國際高端市場貿易壁壘?洞悉浩瀚的國際化行業標準、各國家地區法律法規?如何駕馭歐洲、北美高端市場項目管理實務?如何建立健全國際化人才培養體系?
部分企業工業2.0、3.0的工業基礎尚未夯實,在向前快跑、猛跑的同時,還需要不時停下腳步,調回頭補課追課。如何應對特殊的國情廠情?
中國制造業普遍面臨,產品品種增加而交付周期縮短、核心技術, 核心材料嚴重不足等問題。如何應對嚴峻的現實挑戰?
為什么團隊接受并擁有了PMBoK、*國際化項目管理資質,卻往往遇到游離于框架流程之外的種種問題,無法規避與歐美高端客戶接觸的障礙?
本課程內容,是在深度剖析德系“流程管理”的基礎上,回答上述現實設問。用流程思維升華企業團隊,并將當代國際化項目管理強悍落地于企業一線行動。
本課程不是僅僅局限于個體理解的知識經驗堆積迭代,不是高高飄在國家層面的結構性解說和激勵,而是站在企業級與個人角度,針對有一定理論基礎與實踐經驗的企業高、中級骨干,進行奠基于流程思維與流程管理的大強度、大縱深“點對點”動作教練。奠基于*軍標、德國標準的*實踐(Best Practice),透徹穿越企業一線實際問題的*鮮活案例滾動推進,傳遞可復制、可操作的工具與方法,對當代國家化項目管理給出強悍的工業級、企業級、工程技術級和個人單兵技能級回答!
本(ben)課(ke)程使受訓企業團隊(dui)形(xing)成國家(jia)化項目管理的后續自主學(xue)習(xi)、自我(wo)持續完善能力。以點帶線(xian)、以線(xian)帶面、拉(la)(la)動全(quan)局(ju)!砥礪追逐個人業績逆襲,拉(la)(la)動企業破題(ti)突(tu)圍、轉型升級(ji),彎道超車!

課程特色
根據相關的*軍標、德國與歐盟行業標準,
針對變革時代,企業升級轉型期龐雜深刻的高端項目管理工程,結合當代前沿技術(智能制造、人工智能、人因工程)基礎之上,汲取當代東、西方500強制造巨頭兩棲實踐經驗,為德系基于“流程思維”的現代項目管理行動物化賦能。以占總課時85%的【工業級/企業級*案例】滾動推進,輔之以深度研討與互動,強悍助推企業化挺近歐美高端市場,危機為契機,轉變思維、破題突圍,升級轉型,形成務實落地的一線行動。
課程特征
本課程融入變革創新時代特征于現代項目管理實踐行動:
1激勵管理團隊,升華流程思維認知,順應變革。結合智能化時代特征,企業內、外部的洗牌效應,引導前瞻問題點和機遇,夯實企業海外高端市場競爭力。
2對粗放經營時代遺留的短板弱項,進行針對性查疑補漏、補課追課。夯實現代項目管理實施的團隊基礎。
3結合龘衛老師的實踐經驗、實例講解,認知當代項目管理具體操作動作與基本流程,明晰傳統項目管理盲區誤區與雷區,強化夯實賦能企業團隊行動技能。
4激活(huo)當代前沿變革與創新的(de)引(yin)領與保障,使(shi)企(qi)業與時俱進(jin),行動(dong)一線成功落地,奠基助推(tui)企(qi)業升級/轉型、化解危機、駕馭(yu)挑戰。

課程對象
本課程為企業決策、管理與執行層各部門主管、核心骨干,各級儲備干部訂制。
課程安排 
18課時、24課時 (6課時/天)
(24課時含一天一線現場研討答疑)
課程總目錄
熱身 破冰
第一部分  必備基礎:現代管理與一線行動
第二部分  贏在思維:潛入制造業深水區
第三部分  專業流程:PMBoK與*
第四部分  專業流程:進入歐美高端市場——DFMEA
第五部分  專業流程:夯實歐美高端市場——DfMAS
第六部分  專業質量:駕馭歐美高端市場——RCS
第七部分  專業團隊:當代前沿國際化項目管理拓展
第八部分  互動研討:中國智造2025 ——我們的行動
龘衛介紹

課程大綱細化
熱身互動
自我介紹
熱身:龘衛課程研修方法——與您共勉
時代認知:我們從傳統制造, 精益制造, 敏捷制造一路走來 ……
走進變革與創新的嶄新時代!
熱身:贏在思維——德系制造業認知
概念導入:智能制造 開放制造 (小小總復習)
熱身:現代制造業必察 ——產品護衛
問題導出:現代創新認知
熱身:現代制造業必察
——TRIZ 的盲區
——語言的誤區
——“忙, 盲, 茫” 雷區
熱身:洞悉管理者一線單兵技能
破冰:德系產品全生命周期控制 “四個流”
破冰:兩種(zhong)迥異(yi)的管(guan)理思維習慣

第一部分  必備基礎:現代管理與一線行動
1.1 兩種迥異的管理思維習慣
1.2 現代制造業必察 ——什么是流程?
1.3 德系流程管理兩大秘笈
1.4 外語有障礙管理者技巧
1.5 企業非財務成本 The No Financial Cost
1.6 制造業“鐵三角” Pick-Any-Two Triangle
1.7 美帝軍標:任務分解結構 WBS Work Breakdown Structure
1.8海外高端市場突破的三級對接
商務(wu)協議對接     技術協議對接     當代OEM先鋒

第二部分  贏在思維:潛入制造業深水區
2.1 變革時代分界線
2.2 5WHYs 再認識
2.3 “8D報告” 再認識    
2.4 “魚刺圖” 再認識
2.5 “七個零” 再認識  
2.6 績效管理再認識
2.7 JIT 再認識
2.8 FMEA 再認識
2.9 7S管理再認識
2.10 卓越現場再認識

第三部分  專業流程:PMBoK與*
3.1 美帝軍標:并行工程 Concurrence Engineering
3.2 美帝軍標:迭代遞進開發 Iterative & Incremental Development
3.3 PMBoK認知
3.4 *認知
3.5 PMBoK與*的(de)盲區(qu)誤區(qu)雷區(qu)

第四部分  專業流程:進入歐美高端市場——DFMEA
4.1 現代DFMEA行動級解析
現代DFMEA是什么?     認知失效
4.2商務與產品文件相互支撐 —工作表詳解
Worksheet(ARP4761)-DFMEA(Hardware)
依據*宇航局NASA*版ARP4761編制
符合*軍標*版本MIL-STD-1629A
AIAG(*汽車工業行動集團)*標準
4.3 DFMEA 公則
DFMEA工作表模版
重裝備出口雷區 —標準
4.4 基于*軍標的后果描述與評估
4.5 海外(wai)客戶(hu)需要的行動(dong)和改善報告

4.6 中國重裝備出口盲區誤區雷區
限制條件     認知水平     中國企業海外拓展底層問題匯總解析
4.7 正規軍國際化客戶報告 —DFMEA跟進拓展   
企業秘密 vs 企業命脈
歐美軍火商視技術圖紙工藝參數為企業秘密,層級不夠嚴禁閱覽;
那么, 他們視什么為企業命脈?! 任何層級禁止下載帶出室外?
4.8*軍方設計審核
DR理念與術語*軍品裝備審核流程解析和示例
跨行業跨功能的方案報告
4.9基于失效模式的評估報告DRBFM
DRBFM/DRBTR是什么? 什么是GD3?
強化(hua)裝(zhuang)備出口的核心 —奪取制(zhi)高點(dian)

第五部分  專業流程:夯實歐美高端市場——DfMAS
5.1 德系產品“全生命周期”管控流程的魅力
5.2 美帝軍標:迭代遞進開發 Iterative & Incremental Development
5.3 DfMAS 內在關系與綱領文件
5.4 DfMAS 系統認知
5.5 DFA 成本壓縮
導入案例(2)     定式解析 (37)     深度工程案例 (4)
5.6 DFM 成本壓縮
基本定式 (20)     鈑金類零件 (9)壓鑄類零件 (12)塑膠類零件 (6)
防呆防錯 (7) 深度工程案例 (3)
5.7 DFMA 成本壓縮階段小節
5.8 DFS 成本管控
解析與流程  前沿法規
深度工程實例 (2)
兩化融合 破(po)題突圍 轉型(xing)升級 彎道(dao)超車

第六部分  專業質量:駕馭歐美高端市場——RCS
6.1 認識(工業)萬有控制系統 Resilient control systems
6.2 (工業)萬有控制系統精解
6.3 智能工廠是這樣的!
6.4 當(dang)代產品品質“十元素”升華(hua)

第七部分  專業團隊:國際化項目管理前沿拓展
7.1 什么是“去行政化”團隊
7.2 節點負責制 Trouble points responsibility
7.3 問題導出——外行如何管理內行
7.4 “6+4” 法則 (“勢利眼”法則)
美帝(di)軍(jun)標:MIL-STD-1629A

第八部分:互動研討:中國智造2025 ——我們的行動
就學員實際工作遇到的問題,可以結合實際問題,
把項目文件(jian)、圖紙、樣機(ji)樣件(jian)等帶到教室,研討答(da)疑(yi)。

當代國際化項目管理培訓


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    參加課程:當代國際化項目管理行動賦能高級教程

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