生命教練－關系領袖課程
講師：林正光 瀏覽次數：2547
課(ke)程描述INTRODUCTION
關系領(ling)袖課程(cheng)
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
關系領袖課程
內容
主(zhu)題一：看到(dao)本質(zhi)
看(kan)到(dao)，就像陽光照進黑(hei)暗的(de)空間時，一切都立刻明(ming)亮(liang)了。看(kan)到(dao)，是人們擺(bai)脫痛苦和糾結的(de)最好良(liang)藥。
關系的(de)本質就(jiu)是不同(tong)層(ceng)次的(de)看(kan)到，當你能看(kan)懂，不同(tong)層(ceng)次的(de)領悟和愛就(jiu)會呈現出來，問問自(zi)己(ji)，你看(kan)到了嗎？
如(ru)果你從來(lai)沒有認(ren)真(zhen)看過真(zhen)正(zheng)經歷(li)的關系背后是(shi)什么(me)，那么(me)，邀(yao)請你認(ren)真(zhen)來(lai)看以看，是(shi)什么(me)內(nei)心思考讓你采用這種方式來(lai)處(chu)理(li)關系呢？
主(zhu)題二：理解和接納
生(sheng)命中，我(wo)們知道了很(hen)多(duo)，道理(li)也明白(bai)很(hen)多(duo)，可是就是沒有辦法真(zhen)正的理(li)解和接納已(yi)經發生(sheng)和正在發生(sheng)的一些事情。接納已(yi)經發生(sheng)的，才能重新上路。
關系(xi)是(shi)你(ni)和這個世界互動的最好方式(shi)，你(ni)可以(yi)透過關系(xi)來觀(guan)察自己(ji)，明白“你(ni)是(shi)誰”！
主題(ti)三：擴充智慧(hui)
出路在(zai)(zai)那里(li)？通過學習我(wo)(wo)們(men)(men)和一般(ban)他人和重要他人的(de)處理方(fang)式，讓我(wo)(wo)們(men)(men)有(you)更大的(de)選擇性，同時掌握一些溝(gou)通和識人的(de)工具，讓你能明(ming)白(bai)在(zai)(zai)關系中，你能做點什(shen)么。
《關(guan)系(xi)領袖》，讓你(ni)知(zhi)道自己為什么(me)會如此表現，真正的(de)渴望是(shi)什么(me)，去發展真實的(de)和諧關(guan)系(xi)！
主題四：整合和(he)創造(zao)
也許你并不知道你人生(sheng)到了那里，但當你在關(guan)系(xi)里整合(he)后，會清(qing)楚知道你在那里，你是誰！你也可以創(chuang)造更(geng)加和諧的(de)關(guan)系(xi)！
《關系(xi)領袖》使用(yong)體驗式的(de)(de)(de)練習以及問答和(he)分(fen)享的(de)(de)(de)方式，針對你(ni)在(zai)工作和(he)生活各個方面(mian)碰到(dao)的(de)(de)(de)關系(xi)挑戰(zhan)，找出背(bei)后(hou)的(de)(de)(de)核心原因。用(yong)兩天時間，帶(dai)你(ni)走(zou)過(guo)一段的(de)(de)(de)旅程，體驗生命的(de)(de)(de)能量本(ben)身，打開你(ni)內(nei)(nei)在(zai)的(de)(de)(de)視(shi)覺，提(ti)升意識的(de)(de)(de)能量水平，走(zou)過(guo)內(nei)(nei)在(zai)成(cheng)長的(de)(de)(de)道(dao)路(lu)，體驗關系(xi)本(ben)質的(de)(de)(de)喜悅！
主(zhu)題(ti)五：持(chi)續的(de)學(xue)習和成長(chang)
生(sheng)(sheng)命(ming)教練是一套完整訓練體系。你(ni)可以持續的提(ti)升自己，在生(sheng)(sheng)命(ming)的其他領域繼(ji)續成(cheng)長，有(you)很多生(sheng)(sheng)命(ming)教練老師、同(tong)學會提(ti)供支持，讓你(ni)的生(sheng)(sheng)活更幸福。
一(yi)、和(he)諧、真實關系的(de)三大原則
1、全責性(xing)
2、信任性
3、平等性
二、人際關系(xi)的(de)三大必(bi)經階段
1、羅曼蒂克階(jie)段(duan)
2、權利斗爭階段
3、相互依靠階(jie)段
三、活出和(he)諧(xie)、真實關(guan)系的心法
1、世界只是你(ni)的鏡子，外(wai)面沒有別人。
2、外在關系(xi)現狀呈(cheng)現了(le)你內在心理與高層精神的(de)關系(xi)。
3、關系(xi)的(de)本質就是(shi)愛，關系(xi)就是(shi)為了幫助你看到和呈現不同層次的(de)愛。
四、關系和(he)諧(xie)的(de)成長模型(xing)和(he)支(zhi)持工具
1、關系(xi)成長模(mo)型
2、改(gai)寫關系中(zhong)生命(ming)故事的工具
3、改寫(xie)關系(xi)中錯誤(wu)觀點(dian)的工具
4、改寫關系中心靈地圖(tu)的工具
五、現場(chang)問答
教學方(fang)式(shi)：（體驗式(shi)、多感(gan)官的(de)訓練模(mo)式(shi)、動(dong)靜(jing)皆宜(yi)、理論和體驗的(de)完美結(jie)合）
我(wo)們每一個人都生活在(zai)不(bu)(bu)(bu)同層次的關(guan)系(xi)(xi)中(zhong)，從關(guan)系(xi)(xi)的本(ben)質上說，關(guan)系(xi)(xi)是(shi)不(bu)(bu)(bu)同層次看到，同時也是(shi)不(bu)(bu)(bu)同層次的愛(ai)的呈現！在(zai)生命中(zhong)沒有(you)擁有(you)真正關(guan)系(xi)(xi)是(shi)不(bu)(bu)(bu)可思議的，那意味著受苦和(he)不(bu)(bu)(bu)滿足。
現實(shi)生活中(zhong)(zhong)，我們正在經歷：家庭關(guan)系(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)不和(he)諧，夫妻(qi)關(guan)系(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)破裂，工作中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)上下級(ji)、同(tong)事(shi)之間(jian)關(guan)系(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)糾(jiu)結；并由(you)此引發的(de)(de)(de)(de)：和(he)父母、兄弟姐(jie)妹之間(jian)的(de)(de)(de)(de)反目、夫妻(qi)離婚、孩子叛(pan)逆，公司股(gu)東的(de)(de)(de)(de)分裂，同(tong)事(shi)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)相互(hu)排擠；好(hao)消息是：一旦你(ni)在關(guan)系(xi)(xi)中(zhong)(zhong)成(cheng)功(gong)，你(ni)就可以在任何領(ling)域中(zhong)(zhong)獲(huo)得成(cheng)就，包括家庭的(de)(de)(de)(de)圓滿、身(shen)體(ti)的(de)(de)(de)(de)健康、金錢的(de)(de)(de)(de)富足和(he)事(shi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)高速發展(zhan)。
無論你是(shi)企業領袖、還是(shi)一個(ge)普通(tong)的(de)家庭主婦。要獲得人生的(de)幸(xing)福，關系的(de)成功就是(shi)你*的(de)通(tong)道(dao)。
關(guan)(guan)系領袖直指關(guan)(guan)系的(de)(de)本質，適用于任(ren)何形(xing)式的(de)(de)關(guan)(guan)系發展。從(cong)如何創造出良好的(de)(de)關(guan)(guan)系開始，一步步將在各種關(guan)(guan)系互動中遇到(dao)的(de)(de)共性的(de)(de)問題中的(de)(de)核心本質剖析出來，并總結出對應(ying)的(de)(de)心法、方式方法，最終(zhong)找到(dao)創造出和諧、真實、滿意的(de)(de)關(guan)(guan)系的(de)(de)方法、方向(xiang)和信心。
你會(hui)學到——
和(he)諧、真實關(guan)系的三大原(yuan)則——任(ren)(ren)何關(guan)系都可以用(yong)這(zhe)三大原(yuan)則來檢查：全(quan)責性（關(guan)系中的責任(ren)(ren)并(bing)不是(shi)(shi)各(ge)占50%，而是(shi)(shi)各(ge)自）；信(xin)任(ren)(ren)性（當你(ni)(ni)期(qi)待得到信(xin)任(ren)(ren)的時候，你(ni)(ni)是(shi)(shi)否給出(chu)了信(xin)任(ren)(ren)，還是(shi)(shi)只是(shi)(shi)要求）；平(ping)等(deng)(deng)性（人(ren)在一起必然有職位和(he)角色的差(cha)異，但人(ren)是(shi)(shi)平(ping)等(deng)(deng)的，你(ni)(ni)是(shi)(shi)否能放(fang)下角色的限(xian)制，平(ping)等(deng)(deng)的對待對方）。
關(guan)系(xi)發(fa)展(zhan)(zhan)的必(bi)經(jing)階段(duan)——事物運行(xing)都(dou)有其過(guo)程(cheng)和(he)規律，關(guan)系(xi)的發(fa)展(zhan)(zhan)過(guo)程(cheng)也遵循從蜜月期---權利斗爭期---相(xiang)互(hu)依賴期---和(he)諧共創期。當你(ni)能(neng)清楚知道目前關(guan)系(xi)在(zai)那(nei)個階段(duan)時(shi)，你(ni)就能(neng)有比較(jiao)穩定的心態和(he)方法去應對當下(xia)發(fa)生的事情，并清楚知道出路和(he)方向(xiang)在(zai)那(nei)里。
活出和(he)諧、真實關(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)的(de)修煉心法——你和(he)任何人(ren)的(de)關(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)都是(shi)你的(de)鏡(jing)子，外面(mian)沒有別(bie)人(ren)；外在關(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)的(de)各種呈現直接反映(ying)了(le)你內在心理和(he)高層精神的(de)現狀；關(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)的(de)本質就是(shi)愛，讓你借(jie)由(you)關(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)的(de)體驗來明白(bai)不同層次的(de)看到和(he)愛的(de)力量(liang)；你是(shi)一切關(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)的(de)源頭，一切關(guan)(guan)系(xi)(xi)(xi)是(shi)由(you)你創造(zao)。
關(guan)系(xi)成長的(de)心理模型——從行為—感受(shou)—觀點---期待---渴(ke)望---我(wo)是(shi)，的(de)整個體(ti)驗(yan)過程；同時也體(ti)驗(yan)到在(zai)關(guan)系(xi)里你在(zai)受(shou)害者(zhe)、迫害者(zhe)、拯救者(zhe)這三個角色里轉換(huan)，出路就是(shi)建立(li)創造者(zhe)的(de)身(shen)份；最終透過關(guan)系(xi)明白自己的(de)本源，我(wo)是(shi)誰的(de)本質。
關(guan)系改(gai)善的(de)支持技術——改(gai)寫(xie)關(guan)系中(zhong)的(de)生命故事(shi)（換(huan)框轉換(huan)、人生模式轉換(huan)）；改(gai)寫(xie)關(guan)系中(zhong)的(de)錯誤觀點(dian)（空間的(de)改(gai)觀法(fa)(fa)、身份改(gai)觀法(fa)(fa)、意愿(yuan)改(gai)觀法(fa)(fa)）；改(gai)寫(xie)關(guan)系的(de)心靈地(di)(di)圖（寬(kuan)恕的(de)地(di)(di)圖改(gai)換(huan)法(fa)(fa)、選擇的(de)地(di)(di)圖改(gai)換(huan)法(fa)(fa)、承諾的(de)地(di)(di)圖改(gai)換(huan)法(fa)(fa)、信(xin)任的(de)地(di)(di)圖改(gai)換(huan)法(fa)(fa)、臣服的(de)地(di)(di)圖改(gai)換(huan)法(fa)(fa)）
生命教練(lian)支持一(yi)：整(zheng)個學習過程有生命教練(lian)老同學的(de)支持，和老師一(yi)起支持所有同學明白(bai)關系問題(ti)背后的(de)原因(yin)，并通過學習體驗(yan)的(de)過程轉變限(xian)制(zhi)自我成(cheng)長的(de)觀點，同時建(jian)立更(geng)多(duo)的(de)選擇，讓你在關系上(shang)自由，贏回會隱藏的(de)力(li)量，煥發出更(geng)大的(de)創造(zao)力(li)。
關系領袖課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/61404.html
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